【文章內(nèi)容簡介】 句子核證技術(shù)8. 對于普通人的語義記憶來說, 具有特殊地位的是 ( )A. 基本范疇 B. 上位范疇C. 下位范疇 D. 原型9. “爬……電桿……修……電燈……電……工, 供電局”, 這樣的句子更可能是A. Broca失語病人產(chǎn)生的 B. Wemicke失語病人產(chǎn)生的 ( )C. 注意性失讀病人產(chǎn)生的 10. 在Posner和Raichle（1994）的PET掃描實驗中, 要求說出所看到或所聽到的詞, 這屬于 ( )A. 一級水平任務(wù) B. 二級水平任務(wù) C. 三級水平任務(wù) D. 四級水平任務(wù)二. 多項選擇題1. 有關(guān)what和where通路，下列說法中正確的是 ( )A. what 通路從枕葉向頂葉上行，主要負(fù)責(zé)加工視覺刺激的顏色、形狀和特性。B. what 通路從枕葉中的初級視皮層向顳葉下行，主要負(fù)責(zé)加工視覺刺激的顏色、形狀和特性C. where 通路從枕葉中的初級視皮層向顳葉下行，主要負(fù)責(zé)位置和運動位置和運動信息的加工D. where 通路從枕葉向頂葉上行，主要負(fù)責(zé)位置和運動位置和運動信息的加工2. 在選擇性注意任務(wù)中, 當(dāng)任務(wù)容易時, 人傾向于使用 ( )A. 平行加工 B. 系列加工 C. 自動加工 D. 控制加工3. 關(guān)于多重存儲模型, 下列說法中正確的是 ( ) A. 多重存儲模型特別強調(diào)感覺記憶和短時記憶分開存儲 B. 多重存儲模型特別強調(diào)短時記憶和長時記憶分開存儲 C. 多重存儲模型特別強調(diào)感覺記憶和長時記憶分開存儲 D. 多重存儲模型有時也稱作雙重記憶模型4. 下面屬于內(nèi)隱記憶測驗的是 ( ) A. 自由回憶 B. 詞干補全啟動 C. 再認(rèn) D. 偏愛5. 每個問題都包含 ( ) A. 窮盡搜索算法 B. 初始狀態(tài) C. 目標(biāo)狀態(tài) D. 障礙6. 下列課題中, 屬于日常記憶研究關(guān)心對象的是 ( ) A. 短時記憶中材料的編碼方式 B. 目擊者證詞的可信度 C. 前瞻性記憶 D. 自傳記憶7. 下面的物體中, 屬于上位范疇的有 ( ) A. 椅子 B. 家具 C. 動物 D. 貓8. 按照空間框架模型 ( ) B. 最突出的維度是前后維度 C. 最不突出的維度是前后維度 D. 最不突出的維度是左右維度9. 能為直接通達(dá)假設(shè)提供證據(jù)的有 ( ) A. 同規(guī)則詞相比, 人們對不規(guī)則詞閱讀的潛伏期更短 B. 規(guī)則詞與不規(guī)則詞閱讀的潛伏期沒有差異 C. 對同音異義詞的分析 D. 臨床上對深層 讀困難的觀察10. 關(guān)于問題解決, 下列說法中正確的是 ( )A. 有關(guān)公共汽車司機名字問題的研究, 說明了記憶在理解問題中的重要性B. 同差生相比, 好同學(xué)會花更多的時間考慮如何解決一個問題, 然后, 他們花更 少的時間實際解決一個問題C. 如果問題解決者沒有意識到某些解決方法, 那么, 這些解決方法將不被包括在 問題空間里D. 當(dāng)要求人們比較兩個具有不同表層結(jié)構(gòu)的問題時, 人們更可能有效地使用手段 一目的分析策略來解決問題三. 填空題1. _______________有時也叫做數(shù)據(jù)驅(qū)動或刺激驅(qū)動加工。2. 經(jīng)過大量練習(xí)的任務(wù)傾向于主要要求________加工, 而練習(xí)得不夠的任務(wù) 主要要求_______加工。3. 特性抑制主要是在___________________任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的, 而位置抑制主要是在定位任 務(wù)中發(fā)現(xiàn)的。4. 認(rèn)知地圖不僅能夠表征空間環(huán)境中的距離和_______, 還能表征空間環(huán)境中的______________。5. 理解問題需要兩個重要步驟。第一個是______________, 第二個是_________________。四. 名詞解釋1. 整體優(yōu)先效應(yīng) 2. 負(fù)啟動反轉(zhuǎn) 3. 工作記憶 4. 范疇特異性損傷 5. 心理詞典五. 簡答題小山:350473011或383133474真誠為大家服務(wù)1. 在Posner 和Cohen(1984) 看來, 視覺注意應(yīng)該包含幾個成分? 各是什么?2. 那些因素影響目擊者證詞的可信度?3. 多重通達(dá)模型如何解釋歧義詞意義通達(dá)過程?4. 花園路徑模型提出了那些句法分析原則? 各自的含義是什么?六. 論述題1. Driver 和Halligan（1991）在視覺忽視病人身上所進(jìn)行的無意義圖形判斷實驗, 是如何進(jìn)行的? 有何理論價值? (1968 ) 的字母數(shù)字任務(wù)實驗是如何做的？ 能說明什么問題？2002年上半年北京市高等教育自學(xué)考試一． 單項選擇題1．下面的四種認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)技術(shù)研究中，不能安全地用于人類研究的是（ ）A. PET掃描技術(shù) C. ERP技術(shù) D. 單細(xì)胞記錄技術(shù)2. 在成分識別理論中, 簡單的三維形狀被稱作 ( )A. 摸板 B. 原型C. 局部特征 , 被試對第二個刺激反應(yīng)的延遲, 稱作 ( )A. 心理不應(yīng)期 B. 負(fù)啟動C. 負(fù)啟動反轉(zhuǎn) D. 返回抑制4. 右半球頂葉受損的視覺忽視病人, 在劃線測驗中A. 只化左邊的一半 B. 只話右邊的一半C. 只劃上邊的一半 D. 只劃下邊的一半5. Atkinson和Shiffrin的多重存儲模型假定，短時記憶中的言語信息 ( )A. 以視覺形式編碼 B. 以聽覺形式編碼C. 以語義形式編碼 D. 以命題形式存儲6. 下面屬于程序性記憶的是A. 貓能捉老鼠 B. 后天晚上開會C. 關(guān)于如何打網(wǎng)球的知識 D. 兩天前在動物園看見過大象7. 特征比較模型的證據(jù), 主要來自 ( )A. 事件相關(guān)電位(ERP) B. 跨通道啟動技術(shù)C. 雙耳分聽技術(shù) D. 句子核證技術(shù)8. 對于普通人的語義記憶來說, 具有特殊地位的是 ( )A. 基本范疇 B. 上位范疇C. 下位范疇 D. 原型9. “爬……電桿……修……電燈……電……工, 供電局”, 這樣的句子更可能是A. Broca失語病人產(chǎn)生的 B. Wemicke失語病人產(chǎn)生的 ( )C. 注意性失讀病人產(chǎn)生的 10. 在Posner和Raichle（1994）的PET掃描實驗中, 要求說出所看到或所聽到的詞, 這屬于 ( )A. 一級水平任務(wù) B. 二級水平任務(wù) C. 三級水平任務(wù) D. 四級水平任務(wù)二. 多項選擇題1. 有關(guān)what和where通路，下列說法中正確的是 ( )A. what 通路從枕葉向頂葉上行，主要負(fù)責(zé)加工視覺刺激的顏色、形狀和特性。B. what 通路從枕葉中的初級視皮層向顳葉下行，主要負(fù)責(zé)加工視覺刺激的顏色、形狀和特性C. where 通路從枕葉中的初級視皮層向顳葉下行，主要負(fù)責(zé)位置和運動位置和運動信息的加工D. where 通路從枕葉向頂葉上行，主要負(fù)責(zé)位置和運動位置和運動信息的加工2. 在選擇性注意任務(wù)中, 當(dāng)任務(wù)容易時, 人傾向于使用 ( )A. 平行加工 B. 系列加工 C. 自動加工 D. 控制加工3. 關(guān)于多重存儲模型, 下列說法中正確的是 ( ) A. 多重存儲模型特別強調(diào)感覺記憶和短時記憶分開存儲 B. 多重存儲模型特別強調(diào)短時記憶和長時記憶分開存儲 C. 多重存儲模型特別強調(diào)感覺記憶和長時記憶分開存儲 D. 多重存儲模型有時也稱作雙重記憶模型4. 下面屬于內(nèi)隱記憶測驗的是 ( ) A. 自由回憶 B. 詞干補全啟動 C. 再認(rèn) D. 偏愛5. 每個問題都包含 ( ) A. 窮盡搜索算法 B. 初始狀態(tài) C. 目標(biāo)狀態(tài) D. 障礙6. 下列課題中, 屬于日常記憶研究關(guān)心對象的是 ( ) A. 短時記憶中材料的編碼方式 B. 目擊者證詞的可信度 C. 前瞻性記憶 D. 自傳記憶7. 下面的物體中, 屬于上位范疇的有 ( ) A. 椅子 B. 家具 C. 動物 D. 貓8. 按照空間框架模型 ( ) B. 最突出的維度是前后維度 C. 最不突出的維度是前后維度 D. 最不突出的維度是左右維度9. 能為直接通達(dá)假設(shè)提供證據(jù)的有 ( ) A. 同規(guī)則詞相比, 人們對不規(guī)則詞閱讀的潛伏期更短 B. 規(guī)則詞與不規(guī)則詞閱讀的潛伏期沒有差異 160