八年級歷史下冊第14課難忘九一八教學設計新人教版(編輯修改稿)
2025-07-06 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 回答）教師明確：直接目的是以此為借口，進攻東北軍的駐地北大營，炮轟沈陽。最終目的是侵占整個東北，進而獨占中國。（請學生簡單講述九一八事變的經(jīng)過）“文獻資料”后思考：蔣介石對日寇的進攻實行什么政策？這種政策造成什么后果？（學生閱讀，思考回答）教師明確：不抵抗政策；只有四個多月時間，東北三省100多萬平方公里的錦繡山河淪陷。（播放日軍占領東北后所犯罪行的圖片，激發(fā)學生對日本帝國主義野蠻侵略中國的仇恨和對蔣介石不抵抗政策的義憤。)，中國人民怎樣展開局部抗戰(zhàn)？（多媒體顯示）學生回答：東北人民和未撤走的東北軍部隊組成抗日義勇軍抵抗日軍侵略；中共派楊靖宇等建立東北抗日游擊隊，開展抗日游擊戰(zhàn)爭。教師小結(jié)、過渡：東北人民的抗日斗爭是中國人民局部抗戰(zhàn)的開始。他們在極其艱苦的條件下英勇抗敵，為打敗日本帝國主義作出了重大貢獻，同時也激發(fā)了國民黨內(nèi)部愛國人士的抗日決心。三、精讀課文、小組合作:（二）西安事變問題設計：，中共提出什么主張和要求？學生閱讀課文，思考后回答：主張建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。，為什么會“以下犯上”，發(fā)動西安事變扣押蔣介石？（大屏幕顯示，啟發(fā)學生從
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