【文章內容簡介】 很燦爛。他將一只手掌放在我的肩上，輕輕說：“我絲毫沒有刁難你的意思，我只是想知道，一個普普通通的中國人是如何看待他們自己的國家的?！比缓螅麅刹阶叩浇淌抑醒?，大聲宣布：“我向中國人脫帽致敬。下課?！背隽私淌?，臺灣同胞與我并排兒走。好一會兒后，兩人不約而同地看著對方說：“一起喝杯咖啡好嗎？”(選自《青年文摘》，有改動)1請用簡明扼要的語言概括本文主要內容。（2分） 1有人認為第（2）自然段插入對教授的介紹與全文的中心關聯(lián)不大，應該刪去，你同意這個說法嗎？談談你的理由。（3分） 1本文的語言富有表現(xiàn)力，請從下面兩句話中任選一句，抓住加點的字詞進行賞析。（2分）（1）我突然一下感慨萬千，竟恨得牙根發(fā)癢，狠狠用眼戳著這個刁鉆古怪的教授。（2）教授倏地離開了講臺向我走來，我才發(fā)現(xiàn)他的眼睛很明亮，笑容很燦爛。 1對文章內容和寫法理解分析有誤的一項是 ( ) （2分）A、文章主要以對話展開情節(jié)，在睿智的課堂問答和激烈的思想交鋒中盡顯人物的性格。B、文中“連眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道來……”運用細節(jié)描寫，傳神地表現(xiàn)出臺灣同學對課堂對話不感興趣，懶得回答。C、“教授濃濃的眉毛好像一面旗子展了開來，向上升起?！边@里運用比喻，形象地寫出了他微妙的變化。D、“我向中國人脫帽致敬”，表達了教授對“我”不卑不亢、機敏應對的表現(xiàn)的由衷欽佩。1結尾對于文章而言往往有意想不到的效果，好的結尾耐人尋味。試從內容和表達的角度，談談本文的結尾“味”在哪里。（4分） （四）閱讀甲、乙兩段選文，完成17—21題。（共13分）【甲】①世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 ②馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?！疽摇壳刂畤?，趙使平原君求救，合從于楚①，約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。得十九人，余無可取者。門下有毛遂者，前，自薦于平原君曰：“今少一人，愿君既以遂備員②而行矣?！逼皆唬骸胺蛸t士之處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。今先生處勝之門下三年于此矣，左右未有所誦，勝未有聞，是先生無所有也。先生不能，先生留?！泵煸唬骸俺寄私袢照?zhí)幠抑卸?。使遂蚤得處囊中，乃脫穎而出，非特其末見而已。”平原君竟與毛遂偕。十九人相與目笑之而未廢③也?！皆讯◤亩鴼w，歸至于趙，曰：“勝自以為不失天下之士，今乃于毛先生而失之也。毛先生一至楚，而使趙重于九鼎大呂④。毛先生以三寸之舌，強于百萬之師。勝不敢復相士。”遂以為上客。 ——選自《毛遂自薦》①合從于楚：指擬推楚為盟主，訂合縱盟約以聯(lián)兵抗秦。從，同“縱”。② 備員：湊數(shù)，充數(shù)。③廢：當作“發(fā)”，發(fā)聲。④九鼎大呂：極貴重的寶物。1解釋下列加點字或短語（2分）（1）只辱于奴隸人之手 （2）不知其能千里而食也（3）策之不以其道（4）使遂蚤得處囊中（5）勝不敢復相士。1用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？(2) 十九人相與目笑之而未廢也。1對甲文內容理解正確的一項是（ ）（2分）A、地位低下的“奴隸人”由于忌恨千里馬，所以在精神上侮辱它，在物質上虧待它。B、作者在呼喚伯樂的同時，也強調了人才應有不斷進取的精神。C、從千里馬的受辱與“駢死”的不幸遭遇及結局中，我們可以認識到封建社會對人才的埋沒和扼殺。 D、作者認為“名馬”不以千里稱的根本原因是“食不飽，力不足，才美不外見”。甲文乙文都談到了“人才”的話題，請以我們熟知的文言文為依托，引經(jīng)據(jù)典（要求呈現(xiàn)篇目、文中人物），言之有物地談一談“人才應該具有哪些素質”？（3分） 2甲文的觀點是“世有伯樂，然后有千里馬?！币椅闹?，毛遂勇敢自薦后，才有后來以三寸之舌庭戰(zhàn)楚王，使趙重于九鼎大呂的歷史佳話。請根據(jù)甲乙兩文內容和已有提示，將下列對偶句補充完整。（補充后不少于七言）（2分）有 ，方顯 ；無 ，豈有 。三、作文（共60分）2題目：我可以選擇________嗎？要求：（1）不限文體（詩歌除外）。（2）不少于600字。（3）作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。班級 姓名 得分 …………………………………………………………………裝……………訂……………線…………………………………………………………………班級 姓名 得分 …………………………………………………………………裝……………訂……………線…………………………………………………………………常州市武進區(qū)星辰實驗學校九年級語文第二次模考試題答題卷2010年5月 一、積累運用（2分）漢字拼音默寫（6分）（1） （2） （3） （4）