【文章內(nèi)容簡介】 是從高中起就開始嘗試自主創(chuàng)業(yè)，或是已經(jīng)有了一個較成熟的創(chuàng)業(yè)計劃和想法。所以我們認為：對畢業(yè)后想自主創(chuàng)業(yè)的大學生來說，資金積累是重要且必不可少的身份資本。2. 工作實習經(jīng)歷另外，從結(jié)果中我們不難發(fā)現(xiàn)，超過一半的受訪者認為一段以上的工作實習經(jīng)歷是必備的身份資本。關于這一點，我通過我媽媽的幫助，電話采訪了我媽媽曾經(jīng)的學生，四川省通用電器公司的劉小姐。劉小姐2003年大學畢業(yè)后選擇了貸款自主創(chuàng)業(yè)的道路，截至目前已經(jīng)擁有了三家自己的電器連鎖商店。從她那里我得知，一段或多段工作實習經(jīng)歷對當代大學生來說的確是大有裨益的。首先，在真實的職場中，大學生為能夠提前認識自己以后的工作狀況。這樣，在正式入職后，他們就可以駕輕就熟的開始工作，一方面可以節(jié)省自己的適應時間，一方面也能快速的給公司帶來收益。其次，一段工作經(jīng)歷能對不食人間煙火的大學生帶來在學校體驗不到的考驗和磨礪。對大學生來說，主要的任務是學習，在實習后，任務變成了如何運用知識靈活的解決實際問題，帶來收益。這對沉浸在理論學習中的大學生來說不能不說是一個巨大的挑戰(zhàn)和磨練。再者，大學畢業(yè)生通過在學習階段的實習可以知道自己的不足和長處，以便在后續(xù)的學習過程中調(diào)整自己的計劃，揚長避短實現(xiàn)自身能力質(zhì)的飛躍。劉小姐向我舉了一個她自己的例子。在2002年她大三時，她去到了媽媽的超市做工作實習。之前的她以為管一個超市是一個輕松活兒，只需要掃掃條形碼，開開會坐坐辦公室就可以了，但其實不然。在她做實習的一個月期間，她每天都在忙著和供貨商和大客戶談價格和進貨出貨的數(shù)量，聯(lián)系員工裝卸商品，對倉庫倉儲的情況進行統(tǒng)計等。最累的是人事上的管理，盡管有媽媽幫忙，她還是在監(jiān)督員工認真上班，績效考評，鼓勵員工積極工作等任務上遇到了很大的障礙。在這個假期結(jié)束之后，她重新做了職業(yè)規(guī)劃和自我評估。她之前認為學習一門外語是必修的技能，但是在有了一段模擬工作經(jīng)歷之后她決定放棄外語的學習，將心思主要放在人事管理和商業(yè)經(jīng)濟上面。從那之后，她便開始將重心放在學習經(jīng)濟和管理方面的技巧上，一方面自己買書學習，一方面在媽媽的超市里面幫忙管理，漸漸地積累了作為一個創(chuàng)業(yè)者應用的財務常識和心理素質(zhì)以及管理技巧?？梢哉f，沒有那一次實習，就不會有今天自主創(chuàng)業(yè)且獲得成功的劉小姐。何況，一段實習經(jīng)歷可以是對自己能力的證明，能夠在學生期間圣人一份實習的工作，甚至是一個優(yōu)秀的公司的實習工作，毫無疑問是對自身能力的肯定。如果能在實習結(jié)束后獲得一張寫滿表揚的實習證明，就更能說明自身的能力。所以對大學生來說，擁有一個不錯的實習經(jīng)歷是給自己漲分的良好途徑。3. 一項或多項能力證明另外，我認為獲取一項或多項優(yōu)秀的能力證書也未嘗不失為增加自身身份資本的明智措施?，F(xiàn)今世界和過去不同，信息量繁多而復雜，每個人需要掌握的技能也從一項變?yōu)槎囗?，這甚至成為了很多公司招聘用人的指標之一。在自己的學業(yè)之外如果能擁有證書來證明自己的課業(yè)其他能力的話，不但能給自己自身的實力帶來很大的增長，更能無形中助漲你的自信，氣場，并為你在招聘求職，申請晉升等方面獲得加分。關于這個，我也通過手機APP，微信采訪了了我的高中同學，現(xiàn)在正在瑞士留學的楊仕唯同學。楊仕唯從初中開始便通過自學，參加課外補習班，出國旅游等方式學習英語，法語和日語。，日語N1和法語相關的能力證明。雖然以前這三門語言的能力證明在大家眼里看來稀松平常，并不能為他帶來實際的好處。但是誰都沒有想到，在畢業(yè)申請學校時，他憑借著自己在語言方面的特色，成功的申請到了瑞士的盧塞恩技術與建筑?？茖W院(Hochschule f252。r Technik und Architektur Luzern)。從這個例子中我們不難看到，一項或多項證明自己擁有的能力的證明可能在你準備獲取它，或是剛獲取沒有多久的時候，對你的生活沒有太多的聯(lián)系，也不會給你帶來多大的影響。就像楊仕唯的一本日語能力證明，他沒辦法在國內(nèi)用它來干什么事情，甚至對追美劇都沒有什么幫助。但是卻恰恰是這張日語能力證明在他選擇大學時起了關鍵作用。對我們來說道理不也是一樣嘛?，F(xiàn)在的鋼琴考級證明，雅思托福GRE成績單，某個獎學金的領取證明，某個三好學生的獎狀等等，這些看似雞肋的東西實則是你能力的積累。等到積累到一定程度了，量變帶來質(zhì)變，這樣的積累自然會為你帶來無盡的能量。4. 社交能力（人際交往能力）請大家再看看表格，其中社交能力一項獲得了占比多大91%，總計103人的同意。由此可以看來，當代大學生中，大多數(shù)人都支持社交能力屬于身份資本的看法。我想也是的，但卻也產(chǎn)生了些許疑惑。誠然，社交能力毫無疑問算是身份資本的一部分，但是為什么和能力證明以及實習經(jīng)歷比起來，它的支持者要多這么多呢？隨著社會的進步和時代的發(fā)展，評判人才的標準“學習優(yōu)秀“早已經(jīng)被添加進了各種各樣的元素。曾幾何時，只要能保持績點年級前三，擁有幾篇不錯的論文和獎項便可以被視為人才。而現(xiàn)在的標準顯然已經(jīng)發(fā)生了變化。讓我們來看看這幾項: 學生會主席，學院黨委的骨干成員，大學便成功創(chuàng)業(yè)成功者……我們不難發(fā)現(xiàn)，他們的共性：擁有良好的社交能力。專業(yè)化一點，其實社交能力就是學術上的人際交往能力。那么什么是人際交往能力？人際交往能力就指妥善處理組織內(nèi)外關系的能力。包括與周圍環(huán)境建立廣泛聯(lián)系和對外界信息的吸收、轉(zhuǎn)化能力，以及正確處理上下左右關系的能力。包括人際感受能力，人事記憶力，人際理解力，人際想像力和合作能力與協(xié)調(diào)能力等六項內(nèi)容。從中我們可以發(fā)現(xiàn)這幾項能力都關乎你對人事關系的 處理。換一句話說，我們的身份資本的目的是要為自己創(chuàng)造價值，而要想創(chuàng)造價值我們就得和人進行交往。你通過實習習得的工作能力，你需要通過和老板以及同事的溝通交流公事才能得到證明；你通過課外學習獲得的藝術能力考級，語言能力考級，學術能力證明也需要通過和別人協(xié)作，以及接受別人指導建議，從別人處獲得信息等途徑來取得。這樣就很好理解了：如果把我們的硬資本：一次成功的實習經(jīng)歷，幾項優(yōu)異的能力證書比作人生這輛大車的基本骨架和零件的話，那么我們的社交能力，也就是人際交往能力就像是這輛大車上所必須的潤滑油一樣。單獨一瓶潤滑油不會讓你行駛的速度加快，但是在擁有一輛好車的基礎上，好的潤滑油卻能讓你在道路上行駛得風生水起?，F(xiàn)在回到我最初的疑惑，如我前面所說，從調(diào)查來看，當代大學生的某些心態(tài)是有些問題存在的。社交能力作為擁有“潤滑油“功能的身份資本，得到了絕大多數(shù)同學的支持和肯定。但是象征著車身骨架的實習經(jīng)歷和能力相比起來卻被大家所忽視。我認為這是不太合理的。雖然當代大學生能從過去以成績評價人的價值觀走出來，大膽承認自己需要社會能力來解決問題，但是卻犯了矯枉過正的錯誤。不管社會怎么變，擁有學術，經(jīng)驗上的硬實力總是應該放在第一位的。片面重視相對較易，不通過腦力體力勞動就能獲得的社交能力從某種程度上也能反應大學生的心態(tài)浮躁，難以沉下心來 做學術的現(xiàn)狀。針對這個問題，我對被調(diào)查者中抽取了10人做回訪?；卦L的結(jié)果顯示只有其中的一人能做到一周在圖書館的學習時間達到10個小時以上；能做到獨立完成作業(yè)的甚至不足一半。因此我建議大學生們把社交能力這項身份資本擺正位置。我們是要獲取它沒錯，但同時也別因為它耽誤了更寶貴的東西。5. 道德標準與價值觀對于最后一項身份資本，經(jīng)過再三考慮，我決定給道德標準與價值觀。近年來，“大學生投毒殺死舍友”，“大學生參與打砸搶燒事件”，“大學生在國外偷竊搶劫嚴重玷污中國國家形象”等新聞不絕于耳。為此