中考生物專題復習匯編-植物的光合作用、呼吸作用與蒸騰作用(編輯修改稿)
2025-07-06 21:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示植物的光合作用 C．④表示動物的呼吸作用 D．⑤表示微生物的分解作用26．（萊蕪市）（7分）去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我國西南部分地區(qū)受災嚴重，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請回答： （1）水是生命之源，在______________中，有機物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生于水，生物體的生命活動離不開水。 （2）干旱影響春播，從種子萌發(fā)的條件分析，是因為______________，農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個道理。 （3）下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，表中數(shù)據(jù)說明：水是______________；同種植物不同器官含水量______________。部位根尖嫩梢樹干干燥的種子肉果類果實含水量/％60~9040~5010~1460~90 （4）植物主要通過根毛“瘋狂喝水”，喝進來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用。“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”。這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源，還可以通過蒸騰作用____________________________________。 （5）缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，說明水與光合作用的關系是____________________。 （6）城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復利用率不高等水資源浪費現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家，你將對我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?27．（咸寧市）“新葉伸向和煦（和煦：溫暖）的陽光，蚱蜢覬覦（覬覦：希望得到）綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細胞里流轉激蕩！”這是人民教育出版社《生物》教材主編朱正威先生的著名詩句，請你在欣賞完上述詩句之后，在下面兩題中選做一題：（1）以詩句中提到的生物（或生物體的某部分）為基礎，結合自己的生活經(jīng)驗，寫一條食物鏈，此食物鏈至少要含有2級消費者。 （2）根據(jù)上述詩句所表達的生物學意義，用示意圖（反應式）表示植物某生理作用過程。 28. （長春市）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為它們能進行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題。(1)植物進行光合作用的主要器官是 。(2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)① ② 。(3)光合作用的條件是（ ） A．有光無光均可 B．有光 (4)光合作用的場所是 A．線粒體 B．葉綠體(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構成的____ ；光合作用制造的有機物通過 （填“導管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w的各個部位。0 6 12 18 24 時間二氧化碳的含量29．（長沙市）下圖甲是某農(nóng)場建立的生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的現(xiàn)代化溫室，乙是該溫室24小時內(nèi)二氧化碳含量的變化情況。甲 乙 （1）由圖乙可以看出
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