魯教初三化學到實驗室去第課時教學設計(編輯修改稿)
2025-07-05 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _；⑵攪拌或引流__________；⑶量取一定體積的液體_______；⑷取用粉末狀藥品_________；⑸滴加少量液體________；⑹加熱燒杯內(nèi)的液體_______；⑺蒸發(fā)_______；⑻盛放或收集氣體_________；預習質(zhì)疑：通過預習你有哪些疑問呢？（ 二）課堂實施課堂實施基本流程為：預習交流——精講點撥——拓展延伸——系統(tǒng)總結(jié)集體設計個人修訂預習交流：精講點撥：學生存在的問題拓展延伸：反思拓展出現(xiàn)意外事故的處理辦法有哪些？燙傷：酸、堿灼傷：實驗臺起火：系統(tǒng)總結(jié)總結(jié)本節(jié)課的收獲有哪些？還有哪些疑問？
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