高中語(yǔ)文：長(zhǎng)江三峽教案資料(編輯修改稿)
2025-07-04 23:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 渦?！边@“依然”一詞告訴讀者瞿塘峽的險(xiǎn)要?dú)鈩?shì)依然如故?！ 。?）在擬聲繪色地描寫(xiě)基礎(chǔ)之上，恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)情感，收到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。文中“……真美極了，……令人仿佛進(jìn)入了神話境界?！薄拔覀儊?lái)到這一片明朗的金黃色朝暉之中?！薄蚌奶翇{像一道閘門?！钡染褪屈c(diǎn)睛之筆。有的直抒其情，有的通過(guò)比喻寫(xiě)出自己的內(nèi)心感受。 （6）瞿塘峽特點(diǎn)：雄 3．用一句話概括第二部分的內(nèi)容?！ ⒖即鸢福簩?xiě)船過(guò)雄奇的瞿塘峽所見(jiàn)的萬(wàn)千氣象。六、課后作業(yè) 整理課文相關(guān)詩(shī)句及重點(diǎn)詞語(yǔ)第二課時(shí) 一、分析第三部分。 1．朗讀課文（5段）。 要求思考的問(wèn)題： （1）用一句話概括這部分內(nèi)容?！ 。?）巫峽的主要特點(diǎn)是什么？（秀） ?。?）作者是怎樣把巫峽的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)的？ 2．在學(xué)生回答上述問(wèn)題的基礎(chǔ)上，分析總結(jié)下面幾個(gè)要點(diǎn)?！ 。?）這一部分主要寫(xiě)作者穿過(guò)巫峽時(shí)所見(jiàn)的俊秀景象?！ 。?）這一部分作者重點(diǎn)寫(xiě)了巫峽兩岸山峰的秀美。 文章兩處寫(xiě)到巫山十二峰。作者著重寫(xiě)了在巫峽口上的第一峰、充滿神奇色彩的傳說(shuō)的美女峰和各具情態(tài)又變化無(wú)窮的群峰?！ ∽髡呙枥L神女峰，著重寫(xiě)那“萬(wàn)仞高峰之巔”的一聳立的細(xì)石，并介紹了它的有關(guān)傳說(shuō)，這就更突出了它的神奇色彩?！ ∫陨鲜恰包c(diǎn)”的介紹，緊接著，作者用巫峽和瞿塘峽作比較，突出巫峽“簡(jiǎn)直像江上一條迂回曲折的畫(huà)廊”這一特點(diǎn)，從“面”上描繪巫峽兩岸群峰?！ ∵@一段，作者先概括寫(xiě)“山勢(shì)左一彎，右一轉(zhuǎn)”，“兩岸山峰連綿不斷，山勢(shì)奇絕，巫山十二峰各有各的姿態(tài)”。再用豐富的想象，貼切的比喻，具體描繪千姿百態(tài)、變化無(wú)窮的群峰特色。文中用兩個(gè)“突然”寫(xiě)出巫峽的迂回曲折。有人說(shuō)：舟行巫峽，好像處處被大山擋住去路，但馳到跟前，峰回路轉(zhuǎn)，前面又展現(xiàn)出一段水道。所以，作者乘“江津號(hào)”過(guò)巫峽，所見(jiàn)群山并非一覽無(wú)余，而是“突然是深灰色石巖從高空直垂而下，浸入江心”，“突然是綠茸茸的草板”。在一條畫(huà)廊中，一幅一幅地欣賞這莽莽蒼蒼、浩浩蕩蕩長(zhǎng)江上大自然的壯美?！ 。?）從寫(xiě)法上分析可以指出以下幾點(diǎn)： A．運(yùn)用大量的比喻。（讓學(xué)生自己畫(huà)出比喻句，指出本體和喻體。） B．點(diǎn)面結(jié)合?！ ．按時(shí)間和航行的順序安排文章結(jié)構(gòu)?！ 《?、分析第四部分?！ ?．用一句話概括這部分內(nèi)容?！? 明確：這部分
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