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正文內(nèi)容

高一物理必修2第7篇第8節(jié)(編輯修改稿)

2025-07-04 23:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及適用條件,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”的教學(xué)原則。   五、學(xué)法指導(dǎo)   根據(jù)我設(shè)計(jì)的教法及科學(xué)的構(gòu)建主義學(xué)法觀點(diǎn):“學(xué)習(xí)不是接受現(xiàn)成的知識(shí)信息,而是基于原有經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)變;學(xué)習(xí)不是個(gè)體構(gòu)建的過(guò)程,也是社會(huì)構(gòu)建的過(guò)程?!睂W(xué)生應(yīng)當(dāng)采取這樣學(xué)習(xí)方法:在具體的物理情景及老師的引導(dǎo)下進(jìn)行探究式學(xué)習(xí),體現(xiàn)由物講理的基本方法。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在具體的物理情景中學(xué)會(huì)思考與分析,演繹推理、歸納與總結(jié)。在物理情景中去思考我們的問(wèn)題,分析它的特點(diǎn),用我們已掌握的知識(shí)進(jìn)行探究式的演繹推理,最后去歸納總結(jié)新的物理規(guī)律??傊瑢W(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)的來(lái)龍去脈,這是最重要的學(xué)習(xí)方法。為適應(yīng)高一學(xué)生的認(rèn)識(shí)和思維發(fā)展水平,根據(jù)新課內(nèi)容要求,創(chuàng)設(shè)“自由落體、平拋、沿斜面下滑”三個(gè)物理情境作為鋪墊,由易到難,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí),完成認(rèn)識(shí)上的飛躍。通過(guò)設(shè)疑,啟發(fā)學(xué)生思考,在歸納機(jī)械能守恒定律的使用條件時(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn),并能加以評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)物理學(xué)習(xí)的自信心。   六、教學(xué)過(guò)程和設(shè)計(jì)意圖  ?。ㄒ唬┮胄抡n   (創(chuàng)設(shè)情境)用多媒體展示下述物理情景:A.運(yùn)動(dòng)員投出鉛球;B.彈簧的一端接在氣墊導(dǎo)軌的一端,另一端和滑塊相連,讓滑塊在水平的軌道上做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。  ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并且為本節(jié)課結(jié)束時(shí)的反饋埋下伏筆。同時(shí)為下面的實(shí)驗(yàn)研究奠定基礎(chǔ)。)  ?。ǘ┻M(jìn)行新課   1.動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化   (演示實(shí)驗(yàn))依次演示自由落體、豎直上拋、滾擺、單擺和彈簧振子,提醒學(xué)生注意觀察物體運(yùn)動(dòng)中動(dòng)能、勢(shì)能的變化情況。  ?。▽W(xué)生觀察)觀察、體驗(yàn)到高度大時(shí)速度小,速度小時(shí)高度大,進(jìn)而得到重力勢(shì)能大時(shí)動(dòng)能小,勢(shì)能小時(shí)動(dòng)能大。在引導(dǎo)學(xué)生分析物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化過(guò)程中得出重力勢(shì)能增大(減?。┑倪^(guò)程就是動(dòng)能減少(增大)的過(guò)程。  ?。ㄌ岢鰡?wèn)題)通過(guò)上述分析,我們得到動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化,那么在動(dòng)能勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,動(dòng)能和勢(shì)能的和有什么變化呢?   2.探究規(guī)律找出機(jī)械能不變的條件   2.1只受重力做功作用分析   現(xiàn)以自由落體為例(展示物理模型),引導(dǎo)學(xué)生自主探究。   設(shè)一質(zhì)量為m的物體在自由下落過(guò)程中,經(jīng)過(guò)離地高度為h1(任選的)A點(diǎn)時(shí)速度為V1,下落到離地高度為h2(任選的)的B點(diǎn)時(shí)的速度為V2。由學(xué)生用學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)(牛頓定律或動(dòng)能定理),分析下落過(guò)程中A、B兩位置的機(jī)械能之間的數(shù)量關(guān)系。   物體從A運(yùn)動(dòng)到B, WG=mv22mv12=EK2EK1   再由重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系有:   WG=mgh1mgh2= EP1EP2   得到:EK2EK1= EP1EP2 ①   移項(xiàng)后,得:EP1 +EK1= E
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