【總結(jié)】章末優(yōu)化總結(jié)知識(shí)歸納整合章末綜合檢測(cè)章末優(yōu)化總結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)歸納整合一、有機(jī)化合物分子的空間構(gòu)型的綜合應(yīng)用1.三類(lèi)空間構(gòu)型CH4型:正四面體構(gòu)型?凡是碳原子與4個(gè)相同原子形成4個(gè)共價(jià)鍵時(shí),其空間構(gòu)型都是正四面體?5個(gè)原子中最多
2024-11-11 02:41
【總結(jié)】第1頁(yè)選修⑤《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》第2頁(yè)第十二章認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物學(xué)案35認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物第3頁(yè)輕松學(xué)教材一?有機(jī)物的分類(lèi)按照碳原子組成的分子骨架,有機(jī)化合物可分為鏈狀化合物和環(huán)狀化合物,環(huán)狀化合物又分為脂環(huán)化合物(如環(huán)己烷)和芳香化合物(如甲苯
2025-04-30 12:10
【總結(jié)】最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物—甲烷在《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,本節(jié)課設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)力求服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)科學(xué)探究完成一系列的學(xué)習(xí)任務(wù),以幫助學(xué)生產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)和正確的價(jià)值觀,最終促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。基于這樣的理念,充分的尊重了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位,從學(xué)生學(xué)習(xí)的視角來(lái)考慮,設(shè)立學(xué)習(xí)任務(wù)和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。一、教材分析1.教材的地位及其作用《最簡(jiǎn)單的有機(jī)
2025-06-08 00:01
【總結(jié)】常州市金壇區(qū)第四中學(xué)2018年春學(xué)期高一化學(xué)必修二學(xué)案專(zhuān)題三有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用第二單元食品中的有機(jī)化合物第1課時(shí)乙醇[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、了解乙醇的用途2、理解乙醇的分子結(jié)構(gòu)3、掌握乙醇的性質(zhì)。[知識(shí)回顧]有哪些方法可以獲得乙醇?任務(wù)一:乙醇的物理性質(zhì)顏色:氣味:狀態(tài):揮發(fā)性:密度
2025-06-07 13:52
【總結(jié)】第1章有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)烴,第一頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十七分。,第1節(jié)認(rèn)識(shí)有機(jī)化學(xué),第二頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十七分。,第1課時(shí)有機(jī)化學(xué)的發(fā)展有機(jī)化合物的分類(lèi),第三頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十七...
2024-10-23 00:33
【總結(jié)】第三節(jié)有機(jī)化合物的命名【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:掌握烴基的概念;學(xué)會(huì)用有機(jī)化合物的系統(tǒng)命名的方法對(duì)烷烴進(jìn)行命名。2.過(guò)程與方法:通過(guò)練習(xí)掌握烷烴的系統(tǒng)命名法。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)歸納能力和自學(xué)能力?!窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【引入新課】引導(dǎo)學(xué)生回顧復(fù)習(xí)烷
2024-12-09 03:05
【總結(jié)】有機(jī)物燃燒規(guī)律小結(jié)及例題烴完全燃燒的通式:CxHy+(x+y/4)O2→xCO2+(y/2)H2O 烴的衍生物:?CxHyOz+(x+y/4-z/2)O2→xCO2+(y/2)H2O題型一:有機(jī)物的物質(zhì)的量一定時(shí)比較判斷耗氧量的方法步聚:①若屬于烴類(lèi)物質(zhì),根據(jù)分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)越多,耗氧量越多直接比較;若碳、氫原子數(shù)都不同
2025-03-25 03:59
【總結(jié)】第一節(jié)有機(jī)化合物的分類(lèi)【教學(xué)重點(diǎn)】了解有機(jī)化合物的分類(lèi)方法,認(rèn)識(shí)一些重要的官能團(tuán)。【教學(xué)難點(diǎn)】分類(lèi)思想在科學(xué)研究中的重要意義?!窘虒W(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】【思考與交流】1.什么叫有機(jī)化合物?2.怎樣區(qū)分的機(jī)物和無(wú)機(jī)物?有機(jī)物的定義:含碳化合物。CO、CO2、H2CO3及其鹽、氫氰酸(HCN)及其鹽、硫氰酸(
2024-12-09 15:06
【總結(jié)】第一章有機(jī)化合物第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一節(jié)有機(jī)化合物的分類(lèi)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)選修5第一章認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物2022年2月4日星期五一、有機(jī)化合物(簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物):1、定義:__________________稱(chēng)為有機(jī)物.絕大多數(shù)含碳的化合物例如:(1)碳的氧化物(CO,CO2),
2025-01-07 09:59
【總結(jié)】有機(jī)化合物(簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物):1、定義:__________________稱(chēng)為有機(jī)物.絕大多數(shù)含碳的化合物例如:(1)碳的氧化物(CO,CO2),(2)碳酸及其鹽(H2CO3,Na2CO3,NaHCO3)(3)氰化物(HCN、NaCN),(4)硫氰化物(KSCN),(5)簡(jiǎn)單
2024-11-18 12:06
【總結(jié)】第三節(jié)有機(jī)物的命名(第一課時(shí))一、認(rèn)識(shí)“烴基”1、烴基烴分子失去一個(gè)氫原子所剩余的原子團(tuán)叫做烴基。烷烴(CnH2n+2)失去一個(gè)氫原子后剩余的原子團(tuán)就叫烷基(—CnH2n+1)。英文縮寫(xiě)字母“R—”表示。2、烷基3、常見(jiàn)的烴基:
2024-11-17 15:10
【總結(jié)】2022/5/27有機(jī)化合物有機(jī)化合物的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)和命名高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)【考綱點(diǎn)擊】1.了解常見(jiàn)有機(jī)物的結(jié)構(gòu),能正確表示簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)式.2.了解有機(jī)化合物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象,能判斷并正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.3.能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物.4.能列舉事實(shí)
2025-04-29 12:01
【總結(jié)】第一課時(shí)有機(jī)化學(xué)的發(fā)展有機(jī)化合物的分類(lèi)【學(xué)案導(dǎo)學(xué)】1.有機(jī)化學(xué)就是以有機(jī)物為研究對(duì)象的學(xué)科,它的研究范圍包括有機(jī)物的_______________________________________________________。有機(jī)化學(xué)萌發(fā)于___________,創(chuàng)立并成熟于_________,進(jìn)入__________是有機(jī)化學(xué)發(fā)展和走向輝
2024-12-05 10:29
【總結(jié)】第2課時(shí) 有機(jī)化合物的命名 第一頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十七分。 第二頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十七分。 第三頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十七分。 第四頁(yè),編輯于星期六:一點(diǎn)二十七分。 第五頁(yè),編...
2024-11-16 23:36
【總結(jié)】第三節(jié)有機(jī)化合物的命名烴分子失去一個(gè)或幾個(gè)氫原子后所剩余的部分叫做烴基。①甲基:-CH3②乙基:-CH2CH3或-C2H5常見(jiàn)的烴基-CH2CH2CH3CH3CHCH3③正丙基:④異丙基:常見(jiàn)的命名法習(xí)慣命名法(普通命名法)系統(tǒng)命名法
2024-08-25 00:23