解析算法和程序實現(xiàn)教學設計(編輯修改稿)
2025-07-04 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 互相討論的過程）在日常生活中，我們忘記了某天是星期幾，一般會從一個已知星期幾的某天開始算， 計算出兩個日期相差的天數(shù)，然后用相差的天數(shù)除以7取出余數(shù)，就可以推算出星期幾了。但是我們在計算天數(shù)時會發(fā)現(xiàn)由于可能會經(jīng)歷平年（365天）、閏年（366天），每年的不同月份天數(shù)也不相同，這樣計算量是很大的，計算也十分困難。學生：老師，那有沒有更快捷、準確的方法呢？？教師：當然有呀，德國數(shù)學家克里斯蒂安蔡勒（Christian Zeller, 1822~1899）在1886年推導出了一個解決此問題的著名的蔡勒公式，w=[c/4]2*c+y+[y/4]+[13*(m+1)/5]+d1其中，c是年份的前2位，y是年份的后兩位，m是月份，d是日數(shù)，[]表示取整。如果月份是1月或2月，那么要按上一年的13月或14月來算。學生：哦，原來這也有公式可尋呀。（課堂氣氛一下子就活躍起來了）教師：我們已經(jīng)通過提出的問題，分析了問題，也找到了解決問題的方法，下面請一位同學上臺來完成算法流程圖填空？（要求：流程圖填空，我事先在課件中畫好流程圖，紅色的字體為挖掉的空。見下圖）開始輸入年月日計算c,y,m,dw=[c/4]2*c+y+[y/4]+[13*(m+1)/5]+d1w←w mod 7輸出結果星期幾結束學生：w=[c/4]2*c+y+[y/4]+[13*(m+1)/5]+d1 w←w mod 7教師：很好，那現(xiàn)在如何把流程圖轉化成程序代碼讓計算機實現(xiàn)呢？下面，我們就一起來完善下列的程序代碼：Private Sub Command1_Click()Di
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