自主學(xué)習(xí)問卷調(diào)查(編輯修改稿)
2024-07-04 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1. 我通常喜歡 a) 獨(dú)自工作。 b) 和大家一起工作。 2. 我比較 a) 不容易被人接近。 b) 容易被人接近。 3. 我最高興的是 a) 不與別人在一起。 b) 與大家在一起。 4. 在聚會(huì)時(shí)，我 a) 只與熟人進(jìn)行交談。 b) 喜歡與生人交談。 5. 在與別人的交往中，我通常 a) 不能及時(shí)地得到別人的消息。 b) 能及時(shí)地了解到別人的近況。 6. (a) 如果我獨(dú)自揣摩， (b) 如果我與別人討論，通常能把事情干得更好。 7. 當(dāng)與別人在一起時(shí)，我通常的特點(diǎn)是 a) 不愿跟別人敘說自己的情況。 b) 開朗、坦誠、愿意冒險(xiǎn)。 8. 交朋友時(shí)，通常 a) 是別人主動(dòng)。 b) 是我主動(dòng)。 9. 我寧愿 a) 一人呆在家里。 b) 參加沒有多大興趣的聚會(huì)。 10. 和別人交際時(shí)，我總是 a) 盡量少說話。 b) 興致很高，似乎有許多話題要談。 11. 與一群人在一起時(shí)，我通常 a) 等別人來找我講話。 b) 主動(dòng)找別人講話。 12. 當(dāng)我一個(gè)人時(shí)，我感到 a) 清靜。 b) 孤獨(dú)。 13. 在課堂上，我喜歡 a) 獨(dú)自進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)。 b) 小組活動(dòng)。 14. 當(dāng)與別人發(fā)生爭吵或辯論時(shí)，我喜歡 a) 不講話，希望問題能自動(dòng)解決。 b) 把話說出來，希望當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)鼐湍艿玫浇鉀Q。 15. 當(dāng)我想把復(fù)雜的想法表達(dá)出來的時(shí)候，我通常 a) 感到非常艱難。 b) 感到比較容易。 二、學(xué)習(xí)策略調(diào)查問卷說明：閱讀下列陳述，然后請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況做出選擇。沒有所謂的正確或錯(cuò)誤答案，只需按照實(shí)際情況作答，你的合作對(duì)我們很重要。答案分1，2，3，4，5五種情況，請(qǐng)根據(jù)自己的情況，在選項(xiàng)上作出選擇（請(qǐng)用√標(biāo)出），謝謝您的合作。1= 完全不符合我的情況 2= 通常不符合我的情況3= 有時(shí)符合我的情況 4= 通常符合我的情況5= 總是符合我的情況學(xué)習(xí)英語生詞時(shí)，我將新學(xué)的與已學(xué)的聯(lián)系起來。 1 2 3 4 5我將英語生詞使用在句子中，以加深記憶。 1 2 3 4 5為了幫助記憶，我將生詞的發(fā)音與他的圖形聯(lián)想起來。 1 2 3 4 5我想象可能使用生詞的情景來記憶該生詞。 1 2 3 4 5我按發(fā)音相似性記憶英語生詞（如ice 和 rice） 1 2 3 4 5我使用單詞卡片來背英語生詞。 1 2 3 4 5我用身體動(dòng)作來表現(xiàn)新學(xué)的單詞。 1 2 3 4 5我經(jīng)常復(fù)習(xí)英語。 1 2 3 4 5我按英語生詞或短語出現(xiàn)在書中或黑板上的位置來記憶。 1 2 3 4 5為了更好的記憶，我反復(fù)讀寫新學(xué)的英語單詞。 1 2 3 4 51我模仿外國人的發(fā)音和說話方式。 1 2 3 4 51我練習(xí)英語發(fā)音。 1 2 3 4 51我以多種方式使用所學(xué)的英語單詞。 1 2 3 4 51為了提高口語，我主動(dòng)用英語與人交談。 1 2 3 4 51我看英語電視節(jié)目、英語電影或收聽英語廣播。 1 2 3 4 51我閱讀英語并以此為樂。 1 2 3 4 51我主動(dòng)用英語記筆記、寫信、寫日記或留言。 1 2 3 4 51閱讀英語時(shí)，我先速讀，以了解主要內(nèi)容，再從頭細(xì)讀。 1 2 3 4 51我注意英語通漢語的異同。 1 2 3 4 5我嘗試找出英語的句型。 1 2 3 4 52我把英語生詞分解成為幾個(gè)我認(rèn)得的部分以理解它的意義。 1 2 3 4 52閱讀時(shí)，我避免逐詞翻譯。 1 2 3 4 52我總是概括所聽到的和讀到的英語。 1 2 3 4 52遇到不熟悉的英語單詞時(shí)，我就猜它的意思。 1 2 3 4 52在英語會(huì)話中想不起恰當(dāng)?shù)脑~時(shí)，我用手勢(shì)表達(dá)。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1