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正文內(nèi)容

藝術(shù)學(xué)概論作業(yè)答案(編輯修改稿)

2025-07-04 21:55 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教雕塑、如著名的敦煌石窟里的佛像。從款式來(lái)分,又有頭像、胸像、全身像等;從表現(xiàn)手法的形式來(lái)分,一般又可分為園雕(或稱(chēng)之為“渾雕”),浮雕(又稱(chēng)“凸雕”),透雕三大種。攝影藝術(shù)是一門(mén)現(xiàn)代造型藝術(shù),是攝影師運(yùn)用照相機(jī)作為基本工具,依照自己的創(chuàng)作構(gòu)思,和攝影技巧,將人或景物等拍攝下來(lái),再經(jīng)過(guò)一般暗房工藝處理或特殊暗房技術(shù)處理,以此反映社會(huì)生活與自然現(xiàn)象。從而表達(dá)作者一定的思想情感的一種藝術(shù)樣式。一般來(lái)說(shuō),攝影藝術(shù)不可能去表現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生過(guò)的和尚未發(fā)生的事物,更不能去表現(xiàn)客觀(guān)生活中沒(méi)有的東西。杰出的攝影作品是藝術(shù)性和真實(shí)性的完美統(tǒng)一。(二)簡(jiǎn)答題藝術(shù)的審美認(rèn)知作用。答:藝術(shù)的審美認(rèn)知作用是藝術(shù)所自有的一種獨(dú)特的認(rèn)知功能。藝術(shù)以其所特有的藝術(shù)形象為載體,在充分地表現(xiàn)出藝術(shù)家的對(duì)社會(huì)、人生敏銳的觀(guān)察、深刻的評(píng)判、揭示對(duì)象的本質(zhì)特征時(shí),讓審美主體——欣賞者以及廣大受眾,在潛移默化的認(rèn)同中與作者、作品因?qū)徝阑?dòng)而形成了共識(shí)。另外,藝術(shù)作品的真實(shí),又因它的高于生活真實(shí),超越生活真實(shí)而表示出人們的對(duì)更為美好的未來(lái)的憧景和熱愛(ài)。展現(xiàn)了人的思想、靈魂的純化和升華,從而使人們?cè)趯徝阑顒?dòng)中,加深了對(duì)美好的事物、高尚的道德、誠(chéng)真的情感的響往和追求。有鑒于此,藝術(shù)的認(rèn)知作用中的審美認(rèn)知作用是藝術(shù)審美所特有的一種功能,是與人通過(guò)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)去認(rèn)識(shí)客觀(guān)事物,所不同的一種認(rèn)知功能作用。藝術(shù)的審美娛樂(lè)作用?!囆g(shù)的審美娛樂(lè)作用是指通過(guò)藝術(shù)欣賞活動(dòng),使人的審美需要得以滿(mǎn)足,并由此獲得精神享受和審美愉快。如通過(guò)閱讀作品和觀(guān)看演出,使身心得到愉快和休息。藝術(shù)作為一特殊的精神產(chǎn)品,給人們帶來(lái)審美的愉悅和心理快感,是其審美娛樂(lè)的功能的體觀(guān)。美育的核心是藝術(shù)教育答:“美育的核心是藝術(shù)教育”一說(shuō),首先是指相對(duì)于實(shí)施美育教育之不同途徑而言的。其次是指由于一般認(rèn)為藝術(shù)教育是實(shí)施美育的主要手段,而藝術(shù)美又是美的集中表現(xiàn)形態(tài),以及藝術(shù)教育又總是以藝術(shù)美為基礎(chǔ),從而藝術(shù)教育便被賦于了更為不廣泛的內(nèi)涵而言的。盡管“藝術(shù)教育”的一種狹義理解是培養(yǎng)各種藝術(shù)家以及藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)專(zhuān)門(mén)教育,但藝術(shù)教育的更為廣泛的自然的意義總是以情感人,潛移默化,寓教于樂(lè)等為一般特點(diǎn),以此培養(yǎng)、造就人的審美理想、鑒賞能力,乃至促進(jìn)人的全面發(fā)展、陶冶高尚情操、熔鑄完美人格等。從而使藝術(shù)教育在這個(gè)層面上,具有了與美育同質(zhì)之意義。也就是說(shuō)在這個(gè)層面上,藝術(shù)教育的這種廣義的功能,可視為美育的核心。(答案可參閱教材6665頁(yè)。由韓修乾老師重新組織、整理、冊(cè)改、補(bǔ)充)。(三)論述題舉例說(shuō)明藝術(shù)的審美教育作用 。
答:由于藝術(shù)的審美教育作用,主要是指人們通過(guò)對(duì)藝術(shù)作品的欣賞活動(dòng)受到真善美的熏陶,感染、從而在潛移默化中,得到思想的啟迪、情感的升華、人格的完善,認(rèn)識(shí)的提高。所以我們無(wú)論是閱讀一部精美的文藝小說(shuō),還是觀(guān)看一場(chǎng)精彩的文藝演出我們都會(huì)為之振奮為之感動(dòng),并從而影響自己的內(nèi)心世界有的甚至能改變你的生活態(tài)度,改變你的世界觀(guān)。學(xué)員答題可順著如下思路,自己舉例展開(kāi)論述。(1)、例舉一部小說(shuō)(請(qǐng)記住、不能舉諸如《卡耐基的成功這路》這一類(lèi)的生活指導(dǎo),青年修養(yǎng)用書(shū),這是議論文不是小說(shuō))對(duì)你的觸動(dòng)。(2)、你由此發(fā)生了哪些
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