電大法學(xué)?？菩谭▽W(xué)期末考試題庫(kù)(編輯修改稿)
2025-07-04 21:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 其行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，顯然構(gòu)成犯罪，且徐某某時(shí)已年滿15周歲，已達(dá)到刑法規(guī)定的相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任的年齡階段，因而，徐某某的行為構(gòu)成犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。（6分）? ????4．根據(jù)我國(guó)刑法規(guī)定：對(duì)已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰；對(duì)犯罪的時(shí)候不滿18周歲的人不適用死刑。因此，在對(duì)徐某某進(jìn)行處罰時(shí)，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，而且不能適用死刑（包括死緩）。（5分）?????（視論述情況適當(dāng)給分）?：? ????陳某，男，46歲，某校教師。吳某（陳某的外甥），男，25歲，無業(yè)。? 朱某（吳某的朋友），男，20歲，無業(yè)。?????陳某因?yàn)樵诠ぷ髦袑?duì)校長(zhǎng)許某某產(chǎn)生不滿，蓄意報(bào)復(fù)，于是便要家在外地的吳某找個(gè)人來干掉許某某，并許諾事成之后給每人5000元錢。2008年6月到9月，陳某帶著吳某數(shù)次查看了許某某的辦公室方位和工作環(huán)境，確認(rèn)了許某某，并告訴吳某如何接近許某某，還在“酬金”之外另外給吳某1000元作為往返路費(fèi)。2008年9月22日下午，吳某與朱某來到許某某的辦公室外，吳某讓朱某留在門口望風(fēng)，自己則進(jìn)入許某某的辦公室。許某某以為吳某是有事相找，正準(zhǔn)備站起身接待時(shí)，吳某便拿出藏在身后的螺紋鋼段猛擊許某某頭部數(shù)下，導(dǎo)致許某某重度顱腦損傷死亡。隨后，吳某、朱某從陳某處拿到錢后潛逃。? ????請(qǐng)分析并說明理由：對(duì)陳某、吳某、朱某的行為應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)定和處理（只答處理原則）??評(píng)分要點(diǎn)：? 1．陳某、吳某、朱某的行為屬于共同犯罪。（2分）? （判斷正確者得分。判斷錯(cuò)誤則全題不得分。）?2．陳某在共同犯罪中屬于教唆犯。教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子。陳某為達(dá)到殺害許某某的目的，以金錢為誘惑，指使原本無犯罪意圖的吳某和朱某將許某某殺害，其行為完全符合教唆犯的特征，因此屬于教唆犯。（3分）? ? ? 26? 3．陳某和吳某在共同犯罪中均屬于主犯。主犯是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。陳某雖未直接實(shí)施殺人行為，但他不僅教唆他人實(shí)施犯罪，而且在整個(gè)犯罪中居于指揮地位，對(duì)于犯罪的發(fā)生起著主要作用，因此，陳某屬于主，犯。吳某直接實(shí)施殺人行為，致使被害人死亡，在共同犯罪中起了主要作用，因此也屬于主犯。（6分）? 4．朱某屬于共同犯罪中的從犯。從犯是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。朱某在參與犯罪過程中未直接實(shí)行犯罪行為，只是幫助吳某望風(fēng)。因此屬于從犯。（3分）? 5．對(duì)于陳某和吳某，應(yīng)當(dāng)按照本案全部犯罪處罰。對(duì)于朱某，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。（2分）? ????（視論述情況適當(dāng)給分）?：? ????于某，男，17歲。2006年9月因犯盜竊罪被判處有期徒刑1年，緩刑2年。? ????2007年10月，于某到某烤鴨店打工，與老板黃某(女，40歲)相好后發(fā)生了兩性關(guān)系，并一直保持到2008年4月初。4月電旬，于某開始與劉某談戀愛，并向黃某提出分手。黃某不同意，要求于某與自己保持關(guān)系，否則就要將此事告訴劉某。5月14?E1晚8時(shí)許，于某在烤鴨店內(nèi)再次向黃某提出分手。雙方發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)。黃某惱怒無比，從廚房拿來一把菜刀邊罵邊向于某猛地砍過來，砍傷 了于某的胳膊。于某見勢(shì)不好，順手操起一把椅子抵擋并將黃某打倒在地。黃某倒地時(shí)菜刀脫手但仍然大罵于某，并說要?dú)⑺烙谀?。于某便繼續(xù)用椅子砸打黃某，直至其不再出聲才住手。于某發(fā)現(xiàn)黃某已死，非常驚慌，遂倉(cāng)皇逃離現(xiàn)場(chǎng)。? ????試分析并說明理由：對(duì)于某的行為應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)定和處罰(只答處罰原則)??評(píng)
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