新人教版11長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量教案(編輯修改稿)
2025-07-04 19:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 結(jié)果大一些C. 冬天的測(cè)量結(jié)果大一些 D. 無(wú)法判定，下列要求錯(cuò)誤的是( )，刻度尺不能歪斜 ，必須從刻度尺的零刻度線(xiàn)處量起，視線(xiàn)應(yīng)與尺面垂直 ，必須在數(shù)字后面寫(xiě)上單位一張紙的厚度是：70181。m=______mm=______cm=_______m。給下列數(shù)據(jù)填上單位：， ______。103______.用毫米刻度尺測(cè)量工件的長(zhǎng)度，將其一端與10 cm處的刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)，另一端恰好與24 cm的刻度線(xiàn)對(duì)齊，此工件的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ） A．14 cm B．14．00 cmC．0．14 m D．0．140 m11．如圖1131，在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，有以下幾種方式，其中操作正確的是（ ）圖113112．用一刻度尺測(cè)得一根棒的長(zhǎng)度為52．48cm ，它的準(zhǔn)確值是 ，所用刻度尺的分度值是 。13．如圖11—1所示，用一根較厚的刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，有甲、乙兩種測(cè)法，其中正確的測(cè)法是（ ）。14（2011年中考廣東省卷）如下圖所示，秒表的讀數(shù)為 s，物體的長(zhǎng)度為 cm。：使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，其中正確的是: ( )（五）、課后反思：長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量 第2課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）自主學(xué)習(xí)（10分鐘）創(chuàng)設(shè)情境、引入新課。不同的人用同一把刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度時(shí)，其結(jié)果是否相同？問(wèn)題思考：學(xué)生閱讀課本P14P15頁(yè)內(nèi)容，獨(dú)立思考后小組討論完成下列問(wèn)題：⑴長(zhǎng)度測(cè)量有那些特殊的方法呢？⑵什么叫誤差？減小誤差有那些方法？誤差和錯(cuò)誤有什么不同？根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在書(shū)中重點(diǎn)部分劃線(xiàn)：自我檢測(cè)（基礎(chǔ)知識(shí)填空）：（二）合作探究（20分鐘）小組合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)⑴長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法①測(cè)量硬幣的直徑、硬幣的周長(zhǎng)。探究：不能直接用刻度尺放在硬幣下進(jìn)行測(cè)量，直徑的位置難以判斷，會(huì)使測(cè)量不準(zhǔn)確。只能用間接的方法進(jìn)行測(cè)量。測(cè)硬幣的直徑：方法一(卡尺法)：圖1121所示，用直尺和三角板把硬幣緊壓在桌面邊緣；
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