新人教八級(jí)生物上冊(cè)教材中問題答案(編輯修改稿)
2025-07-04 19:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 但是它用肺呼吸，胎生并哺乳，因此屬于哺乳動(dòng)物。原因：人為因素的影響使天敵減少 并且其繁殖能力。保持環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)好鼠類天敵。第二章 第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)42頁：想一想議一議絕大多數(shù)適用。少數(shù)如水母沒有肌肉，也能運(yùn)動(dòng)。43頁：討論 肌肉由肌腹和肌腱組成，附著在骨上。肌腱跨過關(guān)節(jié)將相鄰的骨連接在一起，骨與骨之間的連接稱為骨連結(jié)，能活動(dòng)的連結(jié)稱為關(guān)節(jié)，肌肉受到刺激會(huì)收縮，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。 關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用。相當(dāng)于門的合頁，也就是門軸部分。 蚯蚓的體內(nèi)有肌肉，但是沒有骨骼，這是它不能快速運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要原因。 人體有關(guān)節(jié)的部位很多，主要分布在四肢上，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)等，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、趾關(guān)節(jié)等都容易受傷。保護(hù)措施包括充分做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)當(dāng)適當(dāng)，以及戴護(hù)腕、護(hù)膝等。45頁：、（2） 鳥的胸肌的兩端都不附著在胸骨上。如果某一肌肉的兩端都附著在同一塊骨上，對(duì)運(yùn)動(dòng)就沒有任何意義了。 骨骼肌收縮，牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為47頁：想一想議一議烏鴉的這種行為不是生來就有的。是通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為屬于學(xué)習(xí)行為。49頁：討論 在描述的動(dòng)物行為中，資料5是先天性行為，6是學(xué)習(xí)行為。 先天性行為：維持動(dòng)物的基本生存需要。學(xué)習(xí)行為：使動(dòng)物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境，得以更好地生存。 分析資料3可以知道，先天性行為有著很大的局限性。雖然美國(guó)紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出于本能，但這對(duì)于美國(guó)紅雀來說是一種浪費(fèi)，因?yàn)樗桂B(yǎng)的金魚對(duì)本物種的延續(xù)沒有任何意義；從另一個(gè)角度來說，任何動(dòng)物都不可能靠父母喂養(yǎng)一生，如果一種動(dòng)物一生只具備先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為，這種動(dòng)物就會(huì)因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。研究發(fā)現(xiàn)，就連動(dòng)物界最低等的原生動(dòng)物草履蟲也是有學(xué)習(xí)能力的。局限性是：不能隨環(huán)境的改變而改變、。 不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差。走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試與錯(cuò)誤后，才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室。而走復(fù)雜迷宮的鼠學(xué)習(xí)就快得多。51頁：討論 不同小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)是不一樣的。說明同種動(dòng)物的不同個(gè)體學(xué)習(xí)能力有差異,學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響。 （1）用兩只以上的小鼠做實(shí)驗(yàn)，減少個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠（2）迷宮的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)位置既有必須左走也有必須右走的設(shè)計(jì) 例1：對(duì)家養(yǎng)小動(dòng)物進(jìn)行學(xué)習(xí)行為的訓(xùn)練是非常有意思的。如有一些鸚鵡會(huì)“說話”有的貓、狗會(huì)在固定的地方飲水、吃東西、大小便等。這都是人類對(duì)它們進(jìn)行訓(xùn)練的結(jié)果，也是出于人類的某種需要。例2：小貓剛剛出生的時(shí)候還沒有睜開眼睛，粉紅色的身體上絨毛又短又稀?？蛇@時(shí)候它就會(huì)吃奶，還會(huì)用爪子抓住貓媽媽的身體。貓媽媽會(huì)在幼貓很小的時(shí)候交給它們什么東西能吃，什么地方能睡，怎樣爬樹，又怎樣從樹上下來。吃奶的小貓會(huì)一天天長(zhǎng)大，一個(gè)多月后的小貓喜歡玩線團(tuán)、紙球，更喜歡玩蜻蜓、小壁虎之類的小動(dòng)物。它是在練習(xí)捕食的技巧。長(zhǎng)大之后，貓不僅會(huì)捕鼠、逮鳥，還會(huì)去魚缸撈魚。小貓跟貓媽媽學(xué)會(huì)的本來捕食和逃避敵害，對(duì)小貓的生存都是很有意義的。 人類是動(dòng)物界進(jìn)化等級(jí)最高的類群，人類的學(xué)習(xí)行為也是動(dòng)物界中最為復(fù)雜多樣的。同時(shí)，從某種意義上來說，人類的生存質(zhì)量也更多地依賴學(xué)習(xí)行為。人類有復(fù)雜的語言文字，有著其他任何動(dòng)物都沒有的、依靠第二信號(hào)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)行為。面對(duì)信息時(shí)代的到來，人類應(yīng)該具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。52頁：、錯(cuò)、對(duì)剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶、抓握物體，這是先天性行為，是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。嬰兒剛出生時(shí)表現(xiàn)出的抓握能力（或者說是攀附母親的能力）和吃奶的能力，保證了嬰兒攝食的基本需要。蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為就越多。學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)性也越強(qiáng)，對(duì)動(dòng)物的生存就越有意義。例如，貓能到固定地點(diǎn)喝水、大小便等，警犬能協(xié)助人類破案、緝毒，參加遇險(xiǎn)搜救工作等。第二章 第三節(jié) 社會(huì)行為54頁：想一想議一議 工蟻的這種“犧牲”自己的行為屬于先天性行為，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的。雖然對(duì)個(gè)體不利，對(duì)群體乃至物種
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