【總結(jié)】第三講地球的運(yùn)動(dòng)課標(biāo)展示:分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。一、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的基本特征運(yùn)動(dòng)形式自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)概念繞的旋轉(zhuǎn)繞的運(yùn)動(dòng)示意圖地軸太陽方向自向東從北極上空俯視——時(shí)針從南極上空俯視——順時(shí)針同左
2025-01-14 13:02
【總結(jié)】地球的運(yùn)動(dòng)第一章行星地球@愛弄PPT的老范目錄?地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)?晝夜交替?時(shí)差?地轉(zhuǎn)偏向力?黃赤交角與太陽直射點(diǎn)移動(dòng)?四季更替和五帶?晝夜長短的變化?正午太陽高度的變化地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)地球自轉(zhuǎn)的地理意義地球公轉(zhuǎn)的地理意義
2024-11-23 10:53
【總結(jié)】地球運(yùn)動(dòng)的地理意義第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)(第2課時(shí))一、晝夜更替現(xiàn)象晨昏線晨昏線南極北極交替現(xiàn)象?晝夜交替假設(shè)地球本身發(fā)光。假設(shè)地球透明。假設(shè)地球不運(yùn)動(dòng)。地球本身不發(fā)光,不透明,又由于地球在不停的運(yùn)動(dòng),所以有晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生。晝夜交替現(xiàn)象主要是地球的那種運(yùn)動(dòng)形
2024-11-10 23:11
【總結(jié)】地球運(yùn)動(dòng)的地理意義一、晝夜長短的變化空間變化時(shí)間變化----在同一時(shí)間,晝夜長短隨緯度的變化----在同一地點(diǎn),晝夜長短隨季節(jié)的變化(同時(shí)不同地)(同地不同時(shí))66°34′N23°26′N23°26′S66°34′S
【總結(jié)】地球運(yùn)動(dòng)的兩種基本形式:地球自轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)地軸和軌道地球自轉(zhuǎn)軸—地軸(假想的)北極星地球自轉(zhuǎn)軌道—赤道N一.地球的自轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn)方向:自西向東西東一.地球的自轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)速度:角速度:15°/每小時(shí)(南北兩極除外,處處相等)線速度:自
2025-08-04 23:02
【總結(jié)】第三節(jié)影響氣候的主要因素一地球形狀與氣候地球運(yùn)動(dòng)與氣候一、地球形狀與氣候:太陽光線與_______的夾角。甲圖中,A、B、C三處的太陽高度大小_____。乙圖中各點(diǎn)的太陽高度比甲圖中各點(diǎn)的太陽高度___。丙圖中D處比E處太陽高度___。:一天中正午太陽高度是當(dāng)?shù)刈頮__的太陽高度。地平面
2025-07-23 13:14
【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)山地的形成(B卷)一、選擇題讀圖,回答1~2題。( )( )
2025-06-07 18:45
【總結(jié)】第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)地球的自轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)地球的五帶地球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識過程地心說?古時(shí)候,人們從直觀的感覺出發(fā),認(rèn)為地球是靜止不動(dòng)的,日月星辰東升西落,是由于它們在圍繞地球旋轉(zhuǎn)。公元前4世紀(jì),古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出整個(gè)宇宙是一個(gè)多層水晶球,地球位于水晶球的中心,恒星、行星、太陽和月亮都在各自的軌道上圍繞地球旋轉(zhuǎn)。這是歷史上最早
【總結(jié)】人造地球衛(wèi)星繞地球的運(yùn)動(dòng)行駛的車流轉(zhuǎn)彎的火車踢出的足球倒耍水流星雜技紅線表示運(yùn)動(dòng)軌跡曲線運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、什么是曲線運(yùn)動(dòng)?2、曲線運(yùn)動(dòng)中的速度方向如何?3、曲線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么?4、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是什么?問題:這幾幅圖中物體的運(yùn)動(dòng)軌跡有何特點(diǎn)?
2025-07-18 06:59
【總結(jié)】《到西部去》單元計(jì)劃實(shí)施表姓名賀杰班級五年級工作起始時(shí)間:2012年4月4日至6月4日步驟工作內(nèi)容完成時(shí)間第一步第一階段:(一節(jié)課約40分鐘的時(shí)間)1.使用教師演示文稿,將本次隊(duì)會的主題告訴同學(xué),并向?qū)W生提出單元問題1:你了解西部嗎?將研究設(shè)想提供給學(xué)生,讓學(xué)生向家長、上網(wǎng),利用一切信息收集的方式查找資料。2
2025-01-19 04:13
【總結(jié)】........地球的運(yùn)動(dòng)的知識點(diǎn)知識點(diǎn)的結(jié)構(gòu):地球自轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)方向:經(jīng)緯網(wǎng)、北極上空、南極上空(規(guī)律:從0度經(jīng)線到東經(jīng),東經(jīng)的時(shí)間來的比西經(jīng)早;速度:角速度、線速度A、B相對的方位:經(jīng)線代表的方向、緯線代表的方向周期的類型:太陽日(24小時(shí))、
2025-06-18 06:58
【總結(jié)】地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本節(jié)的內(nèi)容是有兩大部分組成,其一是地球自轉(zhuǎn)及其地理意義,其二是地球公轉(zhuǎn)及其地理意義。地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是一個(gè)重要的基礎(chǔ)理論,是引導(dǎo)學(xué)生理解晝夜長短變化、四季更替和五帶劃分的關(guān)鍵,對于認(rèn)識和學(xué)習(xí)地理后續(xù)知識:自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換、自然環(huán)境的整體性和差異性、自然環(huán)境對人類活動(dòng)的影響也都有著重要意義。學(xué)生分析:但這節(jié)內(nèi)容又涉及了很多
2024-11-23 13:10
【總結(jié)】《地球的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思《地球的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)作者:李國群教學(xué)基本理念1、遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律初一的學(xué)生對地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)有一定的感性認(rèn)識,但缺乏理性認(rèn)識。本節(jié)課教學(xué)力求體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的思想。通過活動(dòng)、討論,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性。2、采用討論比較方法展開“活動(dòng)”考慮到學(xué)生以前學(xué)過一些有關(guān)地球運(yùn)
2024-11-18 23:30
【總結(jié)】精儀系儀12王鳴昊010706地球自轉(zhuǎn)對陀螺運(yùn)動(dòng)的影響陀螺在力學(xué)中一直是個(gè)重要的課題,這與它本身特點(diǎn)的典型性和實(shí)際應(yīng)用中的廣泛性是分不開的。陀螺及其相關(guān)儀器的工作原理實(shí)在是一言難盡,但想必大家都大致了解,這里不再贅述。我的研究方向是地球自轉(zhuǎn)對陀螺運(yùn)動(dòng)的影響。雖然在一般情況下是忽略的,但在精密程度較高時(shí)卻仍有其意義。本人在參考一定資料的基礎(chǔ)上,通過自己的思考和總結(jié)
2025-08-17 09:03
【總結(jié)】年級:初一科目:地理課題:第一章第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)課型:練習(xí)主備課人:備課時(shí)間:審核人:二審人:審核時(shí)間:上課時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):。、時(shí)間差異現(xiàn)象的產(chǎn)生原因。。學(xué)習(xí)過程:一、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)繞什么轉(zhuǎn)方向周期產(chǎn)生的現(xiàn)象地球的自轉(zhuǎn)
2024-12-09 00:19