北京師范大學347心理學考試大綱(編輯修改稿)
2025-07-04 16:56 本頁面
【文章內容簡介】 3．標準差與方差的區(qū)間估計 （三）假設檢驗 1．假設檢驗的原理 2．樣本與總體平均數差異的檢驗 3．兩樣本平均數差異的檢驗 4．方差齊性的檢驗 5．相關系數的顯著性檢驗 （四）方差分析 1．方差分析的原理與基本過程 2．完全隨機設計的方差分析 3．隨機區(qū)組設計的方差分析 4．協(xié)方差分析 5．多因素方差分析 6．事后檢驗 （五）統(tǒng)計功效與效果量 （六）一元線性回歸分析 1．一元線性回歸方程的建立、檢驗及應用 2．可化為一元線性回歸的曲線方程 （七）卡方檢驗 1．擬合度檢驗 2．獨立性檢驗 （八）非參數檢驗 1．獨立樣本均值差異的非參數檢驗 2．相關樣本均值差異的非參數檢驗 （九）多元統(tǒng)計分析初步 1．多元線性回歸分析 2．主成分分析 3．因素分析 第三章 心理測量學一、心理測量的基本理論 （一）心理測量的基礎 1．心理測量的基本概念 2．心理測量的特征與分類 （二）經典測量理論 1．經典測量理論模型 2．測量的信度與效度 信度的定義；信度系數的估計；信度的影響因素與改進。 效度的定義；效度的估計；效度的影響因素與改進。 信度和效度的關系。 3．心理測量的誤差 測量誤差的定義；測量誤差的來源及控制；測量誤差的估計。 4．心理測驗的項目分析 難度；區(qū)分度；項目的綜合分析和篩選；項目功能差異。 （三）項目反應理論 1．單維性假設與項目特征曲線 2．單參數模型、雙參數模型和三參數模型 3．項目信息函數與測驗信息函數 （四）概化理論 1．方差分量的估計 2．概化系數與可靠性指數 3．G研究與D研究 二、心理測驗及其應用 （一）心理測驗的編制技術 1．心理測驗編制的基本程序 2．測驗目標與命題雙向細目表 3．題目編制技術 4．測驗標準化 5．測驗等值技術 （二）心理測驗的施測 1．測驗的設計 2．施測的程序和步驟 （三）測驗常模 1．常模與常模團體 2．分數轉換與合成 3．常模的編制 4．幾種常用的常模 （四）標準參照測驗 1．標準參照測驗的定義與作用 2．標準參照測驗的題目分析 3．標準參照測驗的信度與效度 4．標準參照測驗的分數解釋 （五）常用心理測驗 1．成就測驗 2．智力測驗 3．能力傾向測驗 4．特殊能力測驗 5．創(chuàng)造力測驗 6．人格測驗 7．態(tài)度測驗 8．興趣測驗 9．心理健康量表 10．發(fā)育量表 （六）心理測驗的應用 第四章 社會心理學一、社會心理學導論 (一)社會心理學的研究對象與研究內容 (二)社會心理學的研究方法 二、自我 (一)自我即中心——一些現象 (二)自我概念 (三)自尊 (四)文化與自我 (五)自我服務偏差 三、社會知覺與判斷 (一)社會認知的定義 (二)印象與印象形成 (三)歸因 (四)社會判斷 四、態(tài)度及其改變 (一)態(tài)度的概念及成分 (二)態(tài)度與行為的關系 (三)態(tài)度的改變及理論 五、從眾 (一)從眾的定義及經典研究 (二)從眾的影響因素 六、 說服 (一)說服的途徑 (二)說服的要素 七、群體影響 (一)什么是群體 (二)群體極化和群體思維 (三)社會助長和社會惰化 (四)去個體化 八
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