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正文內(nèi)容

初三化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)目標(biāo)檢測試卷(編輯修改稿)

2025-07-04 16:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 合物的化學(xué)式是 和 ;若將這兩種化合物按分子個數(shù)比1:1混合,則混合物中B、C元素的質(zhì)量比為 。⑶ 由以上元素中的三種元素組成的一種可再生能源的化學(xué)式是 。32.(3分)某化學(xué)反應(yīng)可用以下漫畫圖示表示,請根據(jù)圖示回答: ((1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于 反應(yīng)。 (2)分析以上漫畫圖示,你還能總結(jié)出的兩條結(jié)論是 ; 。33.(4分)節(jié)約水資源就要提高水的利用效率,請你參與下列問題的討論。 (1)右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器可以除去水中 的難溶性物質(zhì),同時利用活性炭的 作用除去臭味和一些溶解的雜 質(zhì)。(2)在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有:燒杯和 、 。(3) 載人飛船必須建立水的循環(huán)體系,以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量。下圖是飛船中水的循環(huán)體系。氫氧燃料電池→水的凈化裝置   宇航員生活用水   生活污水及人體排泄物氫氧燃料電池是一種利用 產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置。34.(5分)根據(jù)如下2005年十大科技進(jìn)展的報道,回答問題。 材料1:法國科學(xué)家利用特種顯微儀器,讓一個分子做出了各種動作。這一成果使人類能精確控制單個分子運動,進(jìn)而開發(fā)出分子機(jī)器人。 材料2:中科院上海硅酸鹽研究所研制出了“藥物分子運輸車”。這種分子裝載藥物后,被引導(dǎo)到疾病靶點釋放藥物,對疾病進(jìn)行高效治療。 ⑴材料1和2研究的粒子是 ;構(gòu)成物質(zhì)的粒子還有 和 。⑵分析上述材料,談?wù)勀銓Α胺肿涌偸窃诓粩噙\動著”的新認(rèn)識: 。⑶在阿西莫夫所寫的科幻小說《夢幻航行》中,人被縮小到細(xì)胞般大小,在人體內(nèi)經(jīng)歷了夢幻般的體驗。試想,如果你被縮小到一個原子般大小,把你放到水里,你會看到的景象是(請至少寫兩點) 。35.(4分)下面是金屬鈉與水反應(yīng)的實驗記錄,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題:從煤油中取出一塊金屬鈉,用濾紙吸干凈表面的煤油后,用小刀切下一小塊。切口呈現(xiàn)出銀白色的金屬光澤,但光澤迅速消失、變暗,原因是鈉與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)。將這小塊鈉投入水中,鈉浮于水面,劇烈反應(yīng),急速游動,并熔成一個閃亮的小球,逐漸縮小,最后完全消失。向反應(yīng)后的水溶液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅色。 (1)金屬鈉具有哪些物理性質(zhì)? (最少答兩點) (2)金屬鈉與水的反應(yīng)(2Na+2H2O=2NaOH+H2↑)屬于_______反應(yīng)(填“分解”“化合”“置換”)。 (3)金屬鈉通常必須保存在煤油中,原因是金屬鈉易與_______ 發(fā)生反應(yīng)。(4)根據(jù)你了解的鈉和鐵的化學(xué)性質(zhì),比較鈉和鐵的化學(xué)活潑性 。ADBEC36.(4分)A、B、C、D、E為單質(zhì)和氧化物中的五種物質(zhì),它們有如圖所示關(guān)系。已知其中A、B、E為氧化物,且A與B反應(yīng)、B與C反應(yīng)均生成一種紅色物質(zhì)。請你根據(jù)圖示和所給條件回答下列問題:⑴A物質(zhì)的化學(xué)式為__________,D物質(zhì)的化學(xué)式為__________。⑵B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________________________________________。⑶E與C在高溫條件下也可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),只生成一種有毒的物質(zhì), 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。三、 實驗題(共3個小題,每空1分,共18分)37.(6分)在化學(xué)課上同學(xué)們
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