【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌復(fù)習(xí):細(xì)菌和真菌分布的特點(diǎn)?仔細(xì)閱讀教材71—72頁(yè),講述細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。?不知細(xì)菌細(xì)菌的存在顯微鏡的發(fā)明(列文虎克)觀察到了細(xì)菌的存在(發(fā)現(xiàn)者-列文虎克)?不知道細(xì)菌從哪里來(lái)細(xì)菌是自然發(fā)生的巴斯德實(shí)驗(yàn)
2025-06-12 02:09
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌大腸桿菌痢疾桿菌枯草桿菌肺炎球菌霍亂弧菌幽門(mén)螺旋菌細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)列文·虎克細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者巴斯德微生物學(xué)之父巴斯德經(jīng)典鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖幾天后變酸四年都沒(méi)有變酸證明了肉湯的腐敗是來(lái)自空氣中的細(xì)菌造成的。證實(shí)了
2025-06-14 20:44
【總結(jié)】第四章細(xì)菌和真菌第二節(jié)細(xì)菌教學(xué)目標(biāo):方式,認(rèn)同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和主要特征學(xué)法指導(dǎo):資料分析法與討論法?課前檢測(cè)?1、細(xì)菌菌落的特點(diǎn):
2025-06-16 23:45
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、描述細(xì)菌發(fā)現(xiàn)史2、能夠解釋巴斯德的實(shí)驗(yàn)過(guò)程3、培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力和表達(dá)交流能力。過(guò)程與方法:1、小組討論、假象實(shí)驗(yàn)過(guò)程,各小組間互評(píng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程設(shè)計(jì)得是否合理,有無(wú)漏洞。2、通過(guò)飼養(yǎng)蚯蚓、兔使學(xué)生模仿蚯蚓、兔飼養(yǎng)方法養(yǎng)殖其他小動(dòng)物,具有一定實(shí)驗(yàn)操作技能情感態(tài)度與
2024-12-08 19:39
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、細(xì)菌菌落和真菌菌落有哪些不同點(diǎn)?2、細(xì)菌和真菌生存需要那些條件?第二節(jié)細(xì)菌第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名第九名第十名3、你知道含細(xì)菌數(shù)量排名前十名的生活用品嗎?120多萬(wàn)30多萬(wàn)25萬(wàn)10萬(wàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)?理解細(xì)菌的生殖
2025-06-12 13:06
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)生物上冊(cè)《細(xì)菌》教案人教版 八年級(jí)生物上冊(cè)《細(xì)菌》教案人教版 知識(shí)與技能: 知道真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)描述真菌的主要特征認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的真菌,說(shuō)出霉菌和蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式知道真菌繁殖的方式...
2024-11-04 00:52
【總結(jié)】【練基礎(chǔ)】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分,共10分)1.(2021·濟(jì)南學(xué)業(yè)考)巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是微生物引起的,這些微生物來(lái)自于空氣,他通過(guò)設(shè)計(jì)的鵝頸瓶(如下圖)證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的探究方法叫做()2-1-c-n-j-y【解析】選B。本題主要考
2024-11-29 12:42
【總結(jié)】魚(yú)課題題魚(yú)課型新授教學(xué)目標(biāo)說(shuō)出無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要區(qū)別。理解鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。概述魚(yú)類(lèi)的主要特征。了解魚(yú)類(lèi)與人類(lèi)生活的關(guān)系。重點(diǎn)鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。難點(diǎn)理解鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)主備人彭夠?qū)徍耸紫處煿ぷ魇疑飩?/span>
2025-06-07 15:53
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌細(xì)菌細(xì)菌是大家比較是大家比較熟悉的名字,因?yàn)槭煜さ拿郑驗(yàn)橛泻芏嗉膊∈撬鼈冇泻芏嗉膊∈撬鼈円鸬?,如引起的,如鼠疫鼠疫桿桿菌、菌、霍亂霍亂弧菌、破弧菌、破傷風(fēng)桿菌;那些腐傷風(fēng)桿菌;那些腐敗菌常引起食物和敗菌常引起食物和工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品腐爛變工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品腐爛變質(zhì),并散發(fā)出特殊質(zhì),并散發(fā)出特殊的臭味或酸敗味。的臭味或酸敗味。鼠疫桿菌?
2025-06-06 02:21
【總結(jié)】趕得上趕得上給灌水灌水第四節(jié)魚(yú)一、教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)出脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的概念。2.概述魚(yú)類(lèi)的外形、運(yùn)動(dòng)與呼吸等方面的主要特征。3.舉例說(shuō)明魚(yú)與人類(lèi)生活的關(guān)系。4.關(guān)注漁業(yè)資源,認(rèn)同保護(hù)水域生態(tài)環(huán)境、合理利用漁業(yè)資源的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)(1)通過(guò)觀察魚(yú)的外形、運(yùn)動(dòng)與呼吸等,概述魚(yú)類(lèi)的主要
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)二、細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)三、細(xì)菌的生殖列文·虎克(1632-1723)巴斯德(1821-1895)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌第一人“微生物學(xué)之父”你對(duì)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新的認(rèn)識(shí)?(或:從科學(xué)家身上學(xué)到了什么?)討論:平時(shí)要細(xì)心觀察、認(rèn)真思索、勇于實(shí)踐,才能發(fā)現(xiàn)自然界中的奧秘。
2025-06-12 13:48
【總結(jié)】細(xì)人民教育出版社生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)菌bacteria電鏡下頭發(fā)上看到的細(xì)菌電鏡下皮膚上看到的細(xì)菌猜猜看這兩幅人體圖片拍攝的是什么??樣產(chǎn)生的?,你對(duì)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新認(rèn)識(shí)?探索微觀世界的先驅(qū)列文.虎克微生物學(xué)之父巴斯德細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)閱
2024-11-29 09:42
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界教學(xué)目標(biāo):1、說(shuō)出從種到界分類(lèi)的7個(gè)等級(jí)。2、闡述各分類(lèi)等級(jí)之間的關(guān)系。3、在探究過(guò)程中培養(yǎng)觀察、歸納、表達(dá)能力和自主學(xué)習(xí)能力。4、意識(shí)到學(xué)習(xí)生物分類(lèi)的目的之一就是保護(hù)身邊的生物。教學(xué)重、難點(diǎn)分析:生物分類(lèi)的等級(jí)及單位既是本節(jié)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)非常復(fù)雜,學(xué)生自從學(xué)習(xí)生物學(xué)以來(lái)也從未接觸過(guò)相關(guān)內(nèi)容的知識(shí),所以了解分類(lèi)等級(jí)及單位名
【總結(jié)】篤山中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教案教師姓名:鄭韶鐸20---20學(xué)年度第一學(xué)期年級(jí)班實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)觀察蚯蚓(書(shū)上9頁(yè))實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)器材活蚯蚓(自備)、粗紙、棉球、放大鏡。實(shí)驗(yàn)步驟1、取一條活蚯蚓,觀察它的體形,注意觀察它身體是否分節(jié)。辨認(rèn)蚯蚓的前端,數(shù)數(shù)從蚯蚓的前端到環(huán)節(jié)共有多少節(jié)。2、用手指從前到后、從右到前觸摸蚯
2025-04-17 02:17