【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、細(xì)菌菌落和真菌菌落有哪些不同點(diǎn)?2、細(xì)菌和真菌生存需要那些條件?第二節(jié)細(xì)菌第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名第九名第十名3、你知道含細(xì)菌數(shù)量排名前十名的生活用品嗎?120多萬(wàn)30多萬(wàn)25萬(wàn)10萬(wàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)?理解細(xì)菌的生殖
2025-06-12 13:06
【總結(jié)】【練基礎(chǔ)】(10分鐘20分)一、選擇題(每小題1分,共10分)1.(2021·濟(jì)南學(xué)業(yè)考)巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是微生物引起的,這些微生物來自于空氣,他通過設(shè)計(jì)的鵝頸瓶(如下圖)證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的探究方法叫做()2-1-c-n-j-y【解析】選B。本題主要考
2024-11-29 12:42
【總結(jié)】魚課題題魚課型新授教學(xué)目標(biāo)說出無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要區(qū)別。理解鯽魚適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。概述魚類的主要特征。了解魚類與人類生活的關(guān)系。重點(diǎn)鯽魚適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。難點(diǎn)理解鯽魚適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)主備人彭夠?qū)徍耸紫處煿ぷ魇疑飩?/span>
2025-06-07 15:53
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌細(xì)菌細(xì)菌是大家比較是大家比較熟悉的名字,因?yàn)槭煜さ拿?,因?yàn)橛泻芏嗉膊∈撬鼈冇泻芏嗉膊∈撬鼈円鸬模缫鸬?,如鼠疫鼠疫桿桿菌、菌、霍亂霍亂弧菌、破弧菌、破傷風(fēng)桿菌;那些腐傷風(fēng)桿菌;那些腐敗菌常引起食物和敗菌常引起食物和工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品腐爛變工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品腐爛變質(zhì),并散發(fā)出特殊質(zhì),并散發(fā)出特殊的臭味或酸敗味。的臭味或酸敗味。鼠疫桿菌?
2025-06-06 02:21
【總結(jié)】趕得上趕得上給灌水灌水第四節(jié)魚一、教學(xué)目標(biāo)1.說出脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的概念。2.概述魚類的外形、運(yùn)動(dòng)與呼吸等方面的主要特征。3.舉例說明魚與人類生活的關(guān)系。4.關(guān)注漁業(yè)資源,認(rèn)同保護(hù)水域生態(tài)環(huán)境、合理利用漁業(yè)資源的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)(1)通過觀察魚的外形、運(yùn)動(dòng)與呼吸等,概述魚類的主要
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)二、細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)三、細(xì)菌的生殖列文·虎克(1632-1723)巴斯德(1821-1895)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌第一人“微生物學(xué)之父”你對(duì)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新的認(rèn)識(shí)?(或:從科學(xué)家身上學(xué)到了什么?)討論:平時(shí)要細(xì)心觀察、認(rèn)真思索、勇于實(shí)踐,才能發(fā)現(xiàn)自然界中的奧秘。
2025-06-12 13:48
【總結(jié)】細(xì)人民教育出版社生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)菌bacteria電鏡下頭發(fā)上看到的細(xì)菌電鏡下皮膚上看到的細(xì)菌猜猜看這兩幅人體圖片拍攝的是什么??樣產(chǎn)生的?,你對(duì)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新認(rèn)識(shí)?探索微觀世界的先驅(qū)列文.虎克微生物學(xué)之父巴斯德細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)閱
2024-11-29 09:42
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界教學(xué)目標(biāo):1、說出從種到界分類的7個(gè)等級(jí)。2、闡述各分類等級(jí)之間的關(guān)系。3、在探究過程中培養(yǎng)觀察、歸納、表達(dá)能力和自主學(xué)習(xí)能力。4、意識(shí)到學(xué)習(xí)生物分類的目的之一就是保護(hù)身邊的生物。教學(xué)重、難點(diǎn)分析:生物分類的等級(jí)及單位既是本節(jié)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。分類的七個(gè)等級(jí)非常復(fù)雜,學(xué)生自從學(xué)習(xí)生物學(xué)以來也從未接觸過相關(guān)內(nèi)容的知識(shí),所以了解分類等級(jí)及單位名
【總結(jié)】篤山中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教案教師姓名:鄭韶鐸20---20學(xué)年度第一學(xué)期年級(jí)班實(shí)驗(yàn)名稱觀察蚯蚓(書上9頁(yè))實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)器材活蚯蚓(自備)、粗紙、棉球、放大鏡。實(shí)驗(yàn)步驟1、取一條活蚯蚓,觀察它的體形,注意觀察它身體是否分節(jié)。辨認(rèn)蚯蚓的前端,數(shù)數(shù)從蚯蚓的前端到環(huán)節(jié)共有多少節(jié)。2、用手指從前到后、從右到前觸摸蚯
2025-04-17 02:17
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌授課教師:張家海一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)::荷蘭列文.虎克法國(guó)巴斯德200~300倍顯微鏡鵝頸瓶通過以上兩例,你對(duì)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有了什么新的認(rèn)識(shí)?問題:二、細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)2、大小:
2024-11-26 20:00
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)生物《細(xì)菌》說課稿 八年級(jí)上冊(cè)生物《細(xì)菌》說課稿1一、說教材:分四個(gè)方面 ?。ㄒ唬┦紫仁墙滩牡匚环治? 本節(jié)內(nèi)容是第五單元生物圈中的其他生物第四章《細(xì)菌和真菌》的第二節(jié),本...
2024-12-06 05:19
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)生物教案(永善縣第三中學(xué)胡勇)第五單元生物圈中的其它生物第一章????各種環(huán)境中的動(dòng)物第一節(jié)????水中生活的動(dòng)物一、教學(xué)目標(biāo)1、?說出水生無脊椎動(dòng)物的常見種類。2、?探究魚類的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征。3、
2025-05-11 23:39
【總結(jié)】第四章細(xì)菌和真菌當(dāng)你在大自然中暢游的時(shí)候,映入眼簾的生物大多數(shù)是動(dòng)物和植物,偶爾還能見到蘑菇,它屬于真菌。在日常生活中,你還見過饅頭變質(zhì)發(fā)霉、水果上長(zhǎng)“毛毛”,那是真菌中的霉菌。至于細(xì)菌,肉眼就看不見了。其實(shí),在你周圍有數(shù)不清的細(xì)菌和真菌,甚至在你的體表和體內(nèi)也有許多細(xì)菌,有時(shí)還會(huì)有真菌。
2025-06-14 14:59
【總結(jié)】第四章 細(xì)菌和真菌第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布一二三一、觀察菌落 或 繁殖后形成的肉眼可見的 稱為菌落。?菌的菌落比較小,表面或 ,或 。真菌的菌落一般比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍。霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、 狀或 狀,有時(shí)還能呈現(xiàn)紅、褐、綠
2025-06-12 07:43
【總結(jié)】回憶“光合作用”公式回憶“呼吸作用”公式1、生態(tài)系統(tǒng)中,能夠合成有機(jī)物的是?2、生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境(自然界)的是?大多數(shù)細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式——異養(yǎng)靠分解動(dòng)植物的尸體,從中獲得有機(jī)物來維持生活的營(yíng)養(yǎng)方式。和另一種生物生活在一起,互相依賴,彼此有利,一旦分開,兩
2025-06-14 15:00