教師資格證考試信息技術(shù)說課教案(編輯修改稿)
2024-12-10 09:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熱情較高，經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)， 有了 信息技術(shù)的 基本知識 和軟件的運用的能力 ， 具有一定的 思維判斷能力， 在本節(jié)課之前學(xué)生已經(jīng)掌握了 Excel的基本操作和基本概念， 具有完成本課 任務(wù) 的能力 這是第二個方面，下面我們來看第三個方面： 教學(xué)方法 1 教法 操作性比較強 操作方法上 注重細節(jié)，充分體現(xiàn)教 師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主動性 要求 教師占用 課堂的時間 比較少，因此 主要采用 講授法，演示法和 輔導(dǎo) 法，以任務(wù)驅(qū)動 模式達到教學(xué) 效果 ， 設(shè)計。等任務(wù)，在各個 任務(wù) 中 滲透 。 方法 ，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)會 知識和技能 2 學(xué)法 信息技術(shù)這門課的 自身的 特點， 聽取老師的講解后， 采用練習(xí)法， 同時 接受能力有一定的差異， 所以也 穿插著 合作學(xué)習(xí)， 根據(jù)位置 將學(xué)生進行分組， 在大量
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