萬有引力理論成就教案(編輯修改稿)
2025-07-04 13:46 本頁面
【文章內容簡介】 教師活動：引導學生深入探究請同學們結合課文知識以及前面所學勻速圓周運動的知識，加以討論、綜合，然后思考下列問題。學生代表發(fā)言。1．天體實際做何運動?而我們通?？烧J為做什么運動?2．描述勻速圓周運動的物理量有哪些?3．根據環(huán)繞天體的運動情況求解其向心加速度有幾種求法?4．應用天體運動的動力學方程——萬有引力充當向心力求出的天體質量有幾種表達式?各是什么?各有什么特點?5．應用此方法能否求出環(huán)繞天體的質量?學生活動：分組討論，得出答案。學生代表發(fā)言。1．天體實際運動是沿橢圓軌道運動的，而我們通常情況下可以把它的運動近似處理為圓形軌道，即認為天體在做勻速圓周運動.2．在研究勻速圓周運動時，為了描述其運動特征，我們引進了線速度v，角速度ω，周期T三個物理量.3．根據環(huán)繞天體的運動狀況，： 4．應用天體運動的動力學方程——萬有引力充當向心力，結合圓周運動向心加速度的三種表述方式可得三種形式的方程，即 從上述動力學方程的三種表述中，可得到相應的天體質量的三種表達形式：（1）M=v2r/G（2）M=ω2r3/G（3）M=4π2r3/GT2上述三種表達式分別對應在已知環(huán)繞天體的線速度v，角速度ω，周期T時求解中心天體質量的方法。以上各式中M表示中心天體質量，m表示環(huán)繞天體質量，r表示兩天體間距離，G表示引力常量.5．從以上各式的推導過程可知
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1