20xx年全國研究生入學(xué)考試?yán)碚摻?jīng)濟學(xué)一級學(xué)科(編輯修改稿)
2025-07-04 13:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 enz Curve) 與基尼系數(shù)(Gini Coefficient:)第十一章 一般均衡與福利經(jīng)濟學(xué) 考核知識點及考核要求：掌握一般均衡的含義和條件，兩個部門的一般均衡，帕累托最優(yōu)的條件及實現(xiàn)條件。了解瓦爾拉的一般均衡理論，效用可能性曲線，社會福利函數(shù)和阿羅不可能定理 。第一節(jié) 一般均衡理論 一、一般均衡的含義及條件 二、瓦爾拉的一般均衡理論 三、兩個部門的一般均衡模型 一 交易的帕累托最優(yōu) 二 生產(chǎn)的帕累托最優(yōu) 三 生產(chǎn)與交易的帕累托最優(yōu)第二節(jié) 福利經(jīng)濟學(xué) 一、帕累托最優(yōu)的含義及條件 二、帕累托最優(yōu)的實現(xiàn)條件 第三節(jié) 社會福利函數(shù) 第十二章 市場失靈與微觀經(jīng)濟政策 考核知識點及考核要求：要求掌握市場失靈的含義，壟斷與市場失靈，外部性與市場失靈、公共物品與市場失靈，了解信息不對稱與市場失靈。 第一節(jié)壟斷與市場失靈 一、壟斷與低效率 二、針對壟斷的微觀經(jīng)濟政策 第二節(jié)外部性與市場失靈 一、外部性的含義與類型 二、外部性與市場失靈 三、科斯定理 第三節(jié) 公共物品與市場失靈 一、公共物品的含義與特征 二、公共物品與市場失靈 第四節(jié) 信息經(jīng)濟學(xué) 一、信息不對稱與逆選擇 二、信息不對稱與道德風(fēng)險 三、信號顯示 第十三章 國民收入核心算理論與方法 考核知識點與要求：要求掌握宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象和研究內(nèi)容，宏觀經(jīng)濟學(xué)與微觀經(jīng)濟學(xué)的相互關(guān)系，國民收入的概念、國民收入核算的支出法和收入法、五個經(jīng)濟總量之間的關(guān)系及國民收入循環(huán)流量模型了解國民收入核算的兩大體系，國民賬戶體系的缺陷與彌補。 第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟學(xué)概述 一、宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象與內(nèi)容 二、宏觀經(jīng)濟學(xué)與微觀經(jīng)濟學(xué) 第二節(jié) 國民生產(chǎn)總值及其核算 一、國民生產(chǎn)總值與國內(nèi)生產(chǎn)總值 二、國民收入核算的兩種方法 第三節(jié) 國民收入核算中的其他總量 一、國民收入核算的五個總量 二、實際國民生產(chǎn)總值與名義國民生產(chǎn)總值 第四節(jié) 國民收入核算體系的缺陷及彌補 一、國民收入核算體系的缺陷 二、國民收入核算體系缺陷的彌補 第十四章 國民收入決定理論：簡單的凱恩斯模型 考核知識點與要求：要求掌握國民凱恩斯的消費函數(shù)理論，二部門三部門及四部門經(jīng)濟中的收入決定模型，產(chǎn)品市場的自動均衡機制——存貨調(diào)節(jié)機制，乘數(shù)的含義、作用過程和實施困境。了解其他消費函數(shù)理論，古典宏觀經(jīng)濟模型與 凱恩斯宏觀經(jīng)濟模型。第一節(jié) 現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟模型與古典宏觀經(jīng)濟模型的區(qū)別 一、 古典宏觀經(jīng)濟模型 二、 現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟模型 第二節(jié) 凱恩斯的消費理論與消費函數(shù) 一、 消費函數(shù)與消費傾向 二、 儲蓄函數(shù)與儲蓄傾向 三、 消費函數(shù)與儲蓄函數(shù)的關(guān)系 第三節(jié) 兩部門經(jīng)濟中國民收入的決定 一、 兩部門經(jīng)濟中的收入流量循環(huán)模型 二、 兩部門經(jīng)濟中國民收入的決定 三、 兩部門經(jīng)濟中國民收入的變動與調(diào)節(jié) 四、 通貨膨脹缺口與通貨緊縮缺口 第四節(jié) 三部門經(jīng)濟中國民收入的決定 一、 三部門經(jīng)濟中的收入流量循環(huán)模型 二、 三部門經(jīng)濟中國民收入的決定 三、 三部門經(jīng)濟中國民收入的變動與調(diào)節(jié) 第五節(jié) 四部門經(jīng)濟中國民收入的決定 一、 四部門經(jīng)濟中的收入流量循環(huán)模型 二、 四部門經(jīng)濟中國民收入的決定 三、 四部門經(jīng)濟中國民收入的變動與調(diào)節(jié) 第六節(jié) 乘數(shù)理論 一、 乘數(shù)的概念 二、 乘數(shù)公式的數(shù)學(xué)推導(dǎo) 三、 乘數(shù)理論的運用條件 四、 乘數(shù)的種類 第十五章 貨幣市場的均衡考核知識點與要求：要求掌握商業(yè)銀行的存款貨幣創(chuàng)造機制，凱恩斯的貨幣供給理論、凱恩斯的貨幣需求理論及貨幣市場均衡利率的決定及變動。
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