【總結】生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境的保護1.(2020海南卷.20)人工繁殖的瀕危野生動物在放歸野外前通常要進行野外訓練。如果將人工繁殖的瀕危大型食肉森林野生動物放在草原環(huán)境中進行野化訓練,通常很難達到野化訓練目的。對于這一結果,下列解釋最合理的是A.野化訓練的時間太短,不足以適應森林環(huán)境B.草本植物矮小,被野化訓練的動物無法隱藏身體C.沒有選擇正確的野化
2024-11-16 03:28
【總結】生物與環(huán)境中考總復習?模塊一中考總復習第三課時生態(tài)系統(tǒng)2341初試真題………………精擊重點………………母題點撥………………中考特訓………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的
2025-06-21 01:24
【總結】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)【情境導入】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體?!咎骄啃轮?、樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關系是怎樣的?2、腐爛的樹樁最終會消失嗎?3、在生態(tài)系統(tǒng)中,植物、動物和真菌分別扮演什么角色?啄木鳥以昆蟲幼蟲為食,昆蟲幼蟲以樹為食。樹樁上長出
2025-06-21 01:01
【總結】課題:第二章第二節(jié):生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)教學設計設計思想《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》是人教版生物教材七年級年級上冊第一單元“生物和生物圈”第二章第二節(jié)的內(nèi)容,在課程標準中的位置屬于一級主題“生物與環(huán)境”下的二級主題“生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)”。這節(jié)課是學生認識了生物圈,學習了《生物與環(huán)境的關系》、《生物對環(huán)
2024-12-09 14:12
【總結】生物與環(huán)境是一個不可分割的整體什么是生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)一塊農(nóng)田一個池塘(1)非生物的物質(zhì)和能量:陽光、空氣、水分、礦物質(zhì)等。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(以草原生態(tài)系統(tǒng)為例)(2)生產(chǎn)者:自養(yǎng)型生物。(3)消費者:各種動物⑷
2024-11-19 11:51
【總結】ZuoQiting第五章城市生態(tài)系統(tǒng)的生物環(huán)境ZuoQiting?城市生態(tài)系統(tǒng)中的生物環(huán)境重點是指城市中的?動物?植物?微生物ZuoQiting第一節(jié)城市植物?城市植物雖少,但在維持城市生態(tài)系統(tǒng)的平衡方面仍然起著重要作用。?城市化深
2025-01-08 16:25
【總結】右圖畫出了草原上的部分生物。對照試驗:草場加罩和未加罩結果:加罩的牧草被蟲吃光了,未加罩的牧草生長良好說明了什么?第二節(jié):生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)教學目標:在書中勾畫出來一、什么是生態(tài)系統(tǒng)?二、
2024-11-19 04:33
【總結】2016年全國中考生物試題專題練習:動、植物的生殖和發(fā)育1、(2016?湘潭)蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài),其發(fā)育過程是( )A.卵→若蟲→成蟲 B.卵→蛹→成蟲C.卵→若蟲→蛹→成蟲 D.卵→幼蟲→蛹→成蟲【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程.【分析】昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)的過程是:卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期;不完全變態(tài)發(fā)育的過程是:卵→若蟲(幼蟲)→成
2025-06-07 15:14
【總結】課時課題:第二章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成課型:新授課授課時間:2020年4月1日,星期三,第5節(jié)課教學目標:,闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。。(重點)。4.嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的作用及相互聯(lián)系。(重、難點)教學方法及學法指導:本節(jié)內(nèi)容圖文并茂,實例較多。為體現(xiàn)學生在教學中的主
2024-11-19 07:17
【總結】中小學課件第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)中小學課件課前檢測1、生物在生存發(fā)展中不斷()環(huán)境,也()和()著環(huán)境。2、每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的()和()3、生
2024-11-25 23:20
【總結】第一單元生物和生物圈第二章了解生物圈第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)教學目標1.說出生態(tài)系統(tǒng)的定義。2.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。4.舉例說出某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。5.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)
2025-06-21 01:18
【總結】2016年全國中考生物試題專題練習:多細胞生物體的結構層次1、(2016?永州)生物體結構和功能的基本單位是( ?。〢.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【考點】綠色開花植物體的結構層次.【分析】除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位.【解答】解:除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位.生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細胞構成的,生物體的細胞有細胞膜,可以保護細胞,同時控制
2025-06-07 16:03
【總結】生態(tài)系統(tǒng)要點.聚焦突破一、生態(tài)系統(tǒng):必須由生物和非生物(環(huán)境)組成。(1)寫法:起點必須是生產(chǎn)者,終點為消費者,不包含分解者和非生物環(huán)境。圖示:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→三級消費者→…→高級消費者。(2)數(shù)法:從生產(chǎn)者一直數(shù)到最頂端的消費者才是一條食物鏈。(3)數(shù)量變化①短時間:若
2025-01-12 23:27
【總結】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的組成1.什么是生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間范圍內(nèi),______與______所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)?????生物部分?????植物——動物——細菌、真菌——非生物部分——
【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成學習目標:1、舉例說出你所熟悉的生態(tài)系統(tǒng)及其基本成分2、舉例說明一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系3、舉例說出生物富集的過程及其影響尋找?生產(chǎn)者?消費者?分解者思考:1、畫面中出現(xiàn)了哪些生物?2、有哪些非生物?3、生活在池塘中的
2024-12-01 00:22