重慶市大足區(qū)拾萬中學(xué)七年級語文上冊第11課春課件新版新人教版(編輯修改稿)
2025-07-04 13:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 充滿活力寫春草的色澤寫春草的長勢作者如何全方位的描寫春花？樹上繁花 樹中昆蟲 樹下野花 高低結(jié)合眼前花兒爭春 想象結(jié)果實 虛實結(jié)合花的色彩 花的味道 色味結(jié)合像星星眨呀眨 暗寫風(fēng)與太陽 明暗結(jié)合全方位描繪春花的美春花圖 —— 花爭春粉的像霞“ 你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒 ”擬人，從視覺上寫出了春花竟相開放的情景。“ 紅的像火，粉的像霞，白的像雪 ”比喻、排比，從視覺上寫出了春花爭艷，萬紫千紅的景象?！盎ɡ飵е鹞秲?”“ 閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒 ”想象，由眼前的春花想到秋實。側(cè)面襯托春花的竟相開放，萬紫千紅，香味濃郁。 “野花遍地是： …… 散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的 ”比喻、擬人，從視覺上 寫出了野花閃閃發(fā)光、輕輕擺動的明麗色彩。 “甜 ”從味覺上寫出了花的香味兒?！盎ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去 ”春花圖態(tài)： 趕趟兒色： 像火、像霞、像雪味： 甜（果實）（遍地野花，像眼睛，像星星）（擬人）（比喻、排比）（聯(lián)想）（比喻） 如何寫景一、運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等； 二、從不同的感官角度來描寫，如視覺、聽覺 、 觸覺等； 三、按照一定的順序來描寫，如從高到低、從近到遠(yuǎn)等； 四、虛實結(jié)合，動靜結(jié)合；春風(fēng)圖作者從哪些感覺來寫春風(fēng)？像母親的手撫摸著你 —泥土氣息、草味、花香 —鳥鳴、流水、短笛 ——觸覺嗅覺聽覺運(yùn)用各種感覺描繪春風(fēng)柔、暖春風(fēng)圖 —— 風(fēng)唱春從觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等方面，把無形、無味、無色的春風(fēng)寫得有聲有味，有情有感?！按得娌缓畻盍L(fēng) ”“像母親的手撫摸著你 ”“呼朋引伴 ”運(yùn)用引用、借代，寫出春風(fēng)的溫暖。運(yùn)用比喻、擬人，寫出春風(fēng)的柔和。運(yùn)用擬人，寫鳥兒迎春的歡悅。 作者在描寫無形無味的春風(fēng)時，調(diào)動了人體的那些感覺？?觸覺
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