山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課蘇州園林課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-04 13:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說明方法、說明順序；說明語(yǔ)言有什么特點(diǎn)等等。四．說教法、學(xué)法? 以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。積極參與，師生互動(dòng)的自主學(xué)習(xí)方法。運(yùn)用討論和點(diǎn)拔相結(jié)合的教學(xué)方法，來激活學(xué)生學(xué)習(xí)本課文的積極性并掌握相關(guān)知識(shí)。? 通過圖片展示（或?qū)嵉貐⒂^）分小組討論，總結(jié)出寫景說明文的一般方法。對(duì)于說明方法的選擇、運(yùn)用，由學(xué)生互動(dòng)討論解決，使學(xué)生從感性到理性，真正的掌握說明文的寫作方法五、課前準(zhǔn)備? 學(xué)生的課前準(zhǔn)備：熟讀課文、收集與蘇州園林有關(guān)的圖片及材料、查尋與作者葉圣陶的相關(guān)資料? 教師的課前準(zhǔn)備：掌握教材內(nèi)容和要領(lǐng)、及課文的重點(diǎn)難點(diǎn)。? 教師課前教具準(zhǔn)備：制作多媒體課件：全國(guó)古典園林圖片和蘇州園林圖片，與課文相關(guān)的園林圖片，還有作者的資料介紹。? 課堂練習(xí)（讓學(xué)生急性描述都勻某一處景點(diǎn)）? 課外作業(yè)（要求學(xué)生實(shí)地參觀都勻某一景點(diǎn)，參照課文的寫作方法寫一篇短文）亭臺(tái)軒榭追求自然之趣，不講究對(duì)稱。（ 布局）（配合）假山 與 池沼花草樹木（映襯）著眼在畫意隔而未 隔，界而未界墻壁和廊子：鏡子： 幾乎把園林翻了一番增加了景致的層次隔而未隔 界而未界（層次）每一個(gè)角落：都注意圖畫美門和 窗：工細(xì)而不庸俗，簡(jiǎn)樸而別具匠心。色彩： 注意與自然景色的配合。六、教學(xué)過程? 采用情景式和自主學(xué)探究相結(jié)合的教學(xué)方法? 教學(xué)設(shè)計(jì)思路? （一）課文導(dǎo)入：看課題猜
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