【總結】作者吳敬梓——吳敬梓《儒林外史》簡介作者吳敬梓(1701—1754),字敏軒,晚年號文木老人,清代小說家,安徽全椒人,出身于沒落的官僚地主家庭。青年時生活豪縱,后家業(yè)衰落,移居江寧。安徽巡撫欲薦他應博學鴻詞試,以病不赴。晚年益貧困,卒于揚州。善詩賦,尤以小說著稱。所作《儒林外史》,是一部章
2025-06-21 03:36
【總結】一二三一、字音字形桑梓.()帶挈.()腆.著()啐.在臉上()簇.擁()拙.病()兀.自()踹.在塘里()綰.頭發(fā)
2025-06-20 17:00
2025-06-20 16:58
【總結】14.范進中舉C1.下面加點字的注音全部正確的一項是()A.行.事(hánɡ)綰.著(wǎn)避諱.(wéi)捷.報(jié)B.軒.敞(xuān)作揖.(j
2025-06-20 23:03
2025-06-20 22:55
【總結】人類的居住地——聚落我家門前有個美麗的湖桂林山水甲天下馬丘比丘美麗的村莊什么是聚落?什么是聚落?人們的集中居住地—鄉(xiāng)村和城市統(tǒng)稱為聚落??匆豢?,想一想1、鄉(xiāng)村聚落和城市聚落形成的先后順序。2、聚落除是人們居住的場所,還是什么場所?3、鄉(xiāng)村聚落
2025-06-06 00:27
【總結】一、情景引入二、合作探究三、課堂小結提出問題知識要點典例精析鞏固訓練探究點一單項式的概念及表示方法(2)單項式。次數。學習目標根據題意列代數式(1)若正方形的邊長為a,則正方形的面積為_______.(2)若三角形的一邊長為a,并且
2025-06-06 00:30
【總結】整式第2課時單項式學習目標1、理解單項式及單項式系數、次數的概念2、能正確地確定一個單項式的系數和次數青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段,列車在凍土地段的行駛速度是100千米/時,在非凍土地段的行駛速
2025-06-05 23:50
【總結】10范進中舉【導學目標】(前后對比)。。,批判封建社會趨炎附勢的世風。【課時計劃】2課時第一課時完成步驟一、二,第二課時完成步驟三、四、五。情景導入生成問題高明的《琵琶記》里有這樣一句詩:“朝為田舍郎,暮登天子堂?!贝蠹铱词鞘裁匆馑寄兀?早晨還是耕種在田的鄉(xiāng)野村夫,晚上已經平步青云,登
2024-12-08 10:47
【總結】在封建科舉時代流傳著這么一句話:“十年寒窗無人問,一舉成名天下知?!眳蔷磋鞴P下的范進正是如此。他寒窗苦讀,直到垂老才中了舉人,不想竟歡喜瘋了,可見參加科舉、黃榜得中是讀書人夢寐以求的。今天我們就來學習《范進中舉》這一課,欣賞一下吳敬梓的諷刺藝術。小說范進中舉17(重點)(難點)(重
2024-11-18 19:39
【總結】吳敬梓 范進中舉 第一頁,編輯于星期三:十五點五十八分。 學習目標: 一、了解封建科舉制度的毒害。 三、理解比照和挖苦的寫法與作用。 二、學習分析人物形象,并通過人物 的分析總結文章...
2024-11-18 22:07
【總結】用字母表示數整式第1課時用字母表示數據中國新聞網2022年9月19日報道:中國工程院院士袁隆平指導的“Y兩優(yōu)2號”百畝①超級雜交稻試驗田平均畝產kg,創(chuàng)中國大面積水稻畝產的最高紀錄.注:①畝,我國的一種面積單位.1畝≈.動腦筋雜交水稻之父———
【總結】一、情景引入二、合作探究三、課堂小結提出問題知識要點典例精析鞏固訓練探究點一用字母表示數(1)用字母表示數1、理解字母表示數的意義,會用含有字母的式子表示實際問題中的數量關系。2、經歷用含有字母的式子表示實際問題的數量關系的過程,體會從具體到抽象的認識過程,發(fā)
2025-06-05 23:51
【總結】22范進中舉前后對比理解分析范進和胡屠戶的形象。。。,批判封建社會趨炎附勢的世風。學習目標作者介紹吳敬梓,字敏軒,一字文木,號粒民,清朝最偉大的小說家之一。因家有“文木山房”,所以晚年自稱“文木老人”,又因自家鄉(xiāng)安徽滁州全椒縣移至江蘇南京秦淮河畔,故又稱“秦淮
2025-06-21 00:14
2025-06-21 00:07