名師指津20xx年高考語(yǔ)文議論文寫作瓶頸突破-如何分析論據(jù)課件(編輯修改稿)
2025-07-04 12:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 雙靈巧的手治愈了無(wú)數(shù)的病人；它讓朱彥夫失去四肢和一只眼睛，卻給他一顆不屈的靈魂挑戰(zhàn)“極限人生”；它讓 《 紅樓夢(mèng) 》 “ 紅”遍世界，卻讓它的作者賣畫度日，舉家食粥； 它讓 《 史記 》 成為 “ 史家之絕唱，無(wú)韻之離騷 ” ，卻讓它的作者遭受酷刑；它奪去貝多芬的聽(tīng)覺(jué)，卻在他的鋼琴上演奏出精彩的生命華章；它讓放射性元素透視居里夫人那俊美的臉龐，使她很快衰老，卻讓她把諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠兩次戴起；它讓迫害和疾病奪起馬克思的兩雙兒女，讓他浪跡天涯，卻讓他把 “ 他世界的無(wú)產(chǎn)者，聯(lián)合起來(lái) ” 。 華山壁立千仞，如果按 “ 山 ” 的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判，它不是一座完美的山。然而它的色斧神工的險(xiǎn)峻之美展現(xiàn)無(wú)遺，并且因此而產(chǎn)生的那個(gè)可歌可泣的 “ 劈山救母 ” 的故事，形成了滋養(yǎng)著中華民族善良、剛強(qiáng)、愛(ài)心的歷史長(zhǎng)河。圓明圓斷壁殘?jiān)?，如果?“ 園 ” 的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，它不過(guò)是一片廢墟。然而它飽受蹂躪的警世之美，震撼寰宇。歷史同大自然一樣，以它的千瘡百孔來(lái)演繹著完美的歷程 —— 世界需要和平！ 要領(lǐng)： 原因結(jié)果緊相連， 假設(shè)分析思路清， 意義分析不可忘， 辨證分析道理明。 壓縮概括訓(xùn)練 材料一： ? 語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書 《 謔浪 》 ，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來(lái)，他得知北京圖書館有這本書。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連 18天都跑到圖書館去抄書。一部 10萬(wàn)字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。 壓縮概括： 語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，做事從來(lái)是“不達(dá)目的不罷休”，最后終于成為一代相聲藝術(shù)宗師。 論據(jù)分析 一、 他 之所以 能夠成為一代大師， 正是因?yàn)樗趭^好學(xué)，并且擁有持之以恒的精神。 因此 ，要想事業(yè)有成， ?? （因果分析） 二、他的行動(dòng)告訴我們這樣
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