內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)3蠟燭課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-04 12:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 婦人的英雄行為感動(dòng)了紅軍戰(zhàn)士。 再現(xiàn)并贊美蠟燭的火焰 三、尋讀，發(fā)現(xiàn)文中的反復(fù)手法 ? 找出文章對(duì)哪些內(nèi)容進(jìn)行了不厭其煩的反復(fù)描寫？ 理解這樣寫的目的是什么？ ? ? 對(duì)德軍炮火的 次描寫， ? 對(duì)蠟燭的 次描寫， ? 對(duì)黑圍巾的 次交代 ， ? 對(duì)老婦人動(dòng)作的反復(fù)描寫 ? （ 次“爬”、 次“跪”） 11 6 4 3 3 課中講座：反復(fù)手法 ? 反復(fù)描寫： ? 反復(fù)描寫是為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，某種感情，有意重復(fù)對(duì)某個(gè)人物或情節(jié)的描寫。 ? 作用： ? 一、從不同角度來(lái)寫能夠讓讀者對(duì)所描寫的對(duì)象有更清晰的感受。 ? 二、如果是對(duì)景物描寫，可以更好的渲染氣氛。 ? 三、如果是寫人物可以讓人物的性格更加豐滿。 ? 四、可以更好的突出主題。 （ 1）對(duì)炮火的很多次描寫，為人物活動(dòng)設(shè)置了一個(gè) 典型環(huán)境 ，寫出了德軍的殘忍瘋狂， 突現(xiàn)了老婦人的不顧生死、臨危不懼。 （ 2）在這樣一個(gè)特殊的環(huán)境、特殊的氛圍中，反復(fù)描寫蠟燭有著特殊的意義。 燭光，象征著紅軍烈士的生命之光，寄托著南斯拉夫人民對(duì)紅軍烈士的哀思，是兩國(guó)人民戰(zhàn)斗情誼的見(jiàn)證。 （ 3）“黑色的大圍巾” 表示沉痛哀悼的莊重情感 ，寫出了老婦人與犧牲的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士之間跨越國(guó)界的深沉而強(qiáng)烈的 母親般的愛(ài) 。 （ 4）三次“爬”寫出了老婦人 年老力衰 ，三次“跪”寫出了行動(dòng)不便老婦人 對(duì)犧牲戰(zhàn)士的沉痛哀悼。
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