內(nèi)蒙古自治區(qū)小學公民意識教育實施方案(編輯修改稿)
2025-07-04 12:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、平等相待；培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情和民族自尊心、自豪感；知道自己是共和國的小公民，逐步懂得“祖國利益高于一切”，幫助學生樹立長大為建設家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻的理想。 2．熱愛中國共產(chǎn)黨的教育 教育學生知道是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民進行革命斗爭，建立了新中國，現(xiàn)在正領(lǐng)導人民進行社會主義現(xiàn)代化建設；知道中國共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊和共青團的創(chuàng)建者和領(lǐng)導者。學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員英勇奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、大公無私、堅持真理、全心全意為人民等高尚品質(zhì)，培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨的感情。 3．熱愛人民、繼承中華民族傳統(tǒng)美德的教育 教育學生知道我國人民共同創(chuàng)造了中華文明，了解我國人民勤勞勇敢、自強不息、不畏強暴、熱愛和平、熱愛人民等傳統(tǒng)美德；對中華民族的傳統(tǒng)和文化有歸屬感，初步培養(yǎng)為人民服務的思想。 教育學生孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學、助人為樂，培養(yǎng)學生樹立正確的榮辱觀。 4．熱愛集體的教育 教育學生知道自己是集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識、團隊合作意識和為集體服務的能力；在集體中團結(jié)、謙讓、互助、合作，關(guān)心他人，積極參加集體活動，珍惜集體榮譽，為集體爭光。懂得個人成長與家庭、學校的關(guān)系，認識個人與集體的關(guān)系，初步了解公共生活規(guī)則。 5．熱愛勞動、艱苦奮斗的教育 教育學生以辛勤勞動為榮，幸福生活靠勞動創(chuàng)造，祖國建設離不開各行各業(yè)的勞動。培養(yǎng)學生的勞動習慣，主動參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動，掌握一些簡單的勞動技能，珍惜勞動成果，初步培養(yǎng)勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。 6．努力學習、熱愛科學的教育 教育學生知道學習是學生的主要任務，是公民的權(quán)利和義務；啟發(fā)學生的學習興趣和求知欲望；培養(yǎng)勤學好問、刻苦努力、專心踏實、認真仔細的學習態(tài)度和良好的學習習慣；熱愛科學，堅持真理，反對迷信，不參加各種封建迷信活動。 7．文明禮貌、遵守紀律的教育 教育學生在被關(guān)心、被愛護的同時，更要學會尊重他人、關(guān)心愛護他人。初步掌握在家庭、學校、社會上待人接物的日常生活禮節(jié)和禮儀，尊重少數(shù)民族的宗教習俗和生活方式；對人熱情有禮貌，說話文明，會用禮貌用語，遵守學校紀律、公共秩序和社會公德。 8．民主與法制意識的啟蒙教育 培養(yǎng)學生關(guān)心、參與公共事務，公民要知法、學法和守法。教育初中生認同、理解、遵守與維護共和國憲法，初步了解《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)中與初中生生活有關(guān)的規(guī)定。初步了解公民的權(quán)利和義務。 幫助學生認識生命、尊重生命、教育引導學生珍愛生命，樹立正確的生命觀。著重幫助和引導學生初步了解自身的生長發(fā)育特點，初步樹立正確的生命意識，養(yǎng)成健康的生活習慣。培養(yǎng)學生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，幫助學生樹立安全意識和自我保護意識，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀。 培養(yǎng)學生誠實守信、認真負責、堅強勇敢、謙虛正直、活潑開朗、自尊自愛、積極進取的意志品質(zhì)。 四、工作措施 1．大力推進社會主義核心價值體系的課堂主渠道教育，充分發(fā)揮課堂教學主陣地作用。 認真上好《品想品德》課，以思想品德課教學大綱為依據(jù)，結(jié)合公民素養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容開展教育教學活動，充分體現(xiàn)德育課程的主導作用，運用教材聯(lián)系學生實際，著重培養(yǎng)學生的道德情感，提高學生的道德認識和道德判斷能力。 其他各科教學根據(jù)各科教學大綱中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的教育因素和教育資源，按各科自身的教學特點，在課堂教學中滲透思想品德教育。在教學活動中，注意培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志品格。 2．重視和加強體驗教育，廣泛開展道德實踐活動，創(chuàng)新教育方式，強化實踐環(huán)節(jié)和道德實踐活動。初中公民素養(yǎng)教育要以體驗實踐和多樣化活動為橋梁，切實增強學生的親身體驗和感悟。要根據(jù)不同年齡學生的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、具有吸引力的道德實踐活動，使學生在道德行為實踐中逐漸加深認識，養(yǎng)成良好的行為習慣。利用傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物紀念日、重大歷史事件紀念日等有特殊意義的日子，組織豐富多彩的主題班會、隊會、團會和各種慶祝、紀念活動，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。 3．充分挖掘和利用現(xiàn)有德育資源，廣泛開展校外教育活動。加強青少年校外教育基地的建設和管理，有計劃地組織學生到青少年科技教育基地、德育基地、博物館、紀念館、革命烈士陵園等場所進行學習、參觀和考察，把思想道德建設內(nèi)容融入具體活動中。學校要引導學生走向社會，參加形式多樣的社會實踐活動，使學生在實踐中自我認識、自我感悟、自我教育，在體驗感悟中學會做人，初步形成正確的人生觀、價值觀。 4．綜合發(fā)揮校內(nèi)外教育的作用，與社會、家庭互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。不斷加強校園文化建設，積極開展合格家長學校、示范性社區(qū)教育等創(chuàng)建活動，推動家庭教育與社區(qū)教育的開展。各級教育行政部門學校要與社區(qū)密切合作，辦好家長學校、家庭教育指導中心，并積極運用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)，面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，引導和幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育子女的能力。 5．根據(jù)初中生認知程度和接受能力，分階段組織開展公民素養(yǎng)教育。 重點開展對學校、家鄉(xiāng)、國家和傳統(tǒng)節(jié)日認知教育、行為規(guī)范和日常生活禮節(jié)禮儀教育、角色與責任教育，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。 加強誠信教育、生命教育，培養(yǎng)學生的集體意識、團隊合作意識，進一步強化初中生遵守學校紀律、公共秩序和社會公德的行為習慣。 6．加強教師職業(yè)道德建設，提高教師教書育人水平。 對學生進行公民素養(yǎng)教育是每一名教師
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