【文章內(nèi)容簡介】 學生公寓衛(wèi)生間的人機工程學改進設計安全技術管理 1002 班 朱永祥[摘 要]當今中國高校的學生公寓已經(jīng)公寓化，服務性設施也在改進。根據(jù)需求對現(xiàn)在的學生公寓衛(wèi)生間進行改進設計，充分考慮人的因素，對其做一些“人性化”的改善，以求在我們學習效率的同時，也能有一個舒適的生活環(huán)境。本設計通過對學生公寓衛(wèi)生間的主要人機關系進行實測和整改設計。運用了安全人機工程學的基本原理和方法，全面考慮人的生理、心理因素，考慮其型式及居住的空間能適合人的生活方式，人與衛(wèi)生間系統(tǒng)綜合的宜人性，借鑒一般衛(wèi)生間的設計的情況，取長補短，使之達到安全、舒適、合理的效果。[關鍵詞]人性化；安全性；舒適性I【ABSTRACT】：In today39。s Chinese college student apartment has Residence form service facilities in improving also. According to the needs of students39。 apartments toilet now improved design, full consideration of factors, some of the human nature is changed improvement, in order to study in our efficiency at the same time, also can have a fortable life environment. The design of toilet to students through the apartment main manmachine relationship was measured and repair design. Using a safe manmachine engineering the basic principle and method, the prehensive consideration of physiological, psychological factors, consider its type and living space can be suitable for people39。s way of life, and man and toilet system prehensive agreeableness, using the general the design of toilet, learn from each other, so as to meet the safety, fort, reasonable effect. [key words] : Humanization； safety； fort II目 錄前 言 ................................................. 1人與浴室的人機關系 .....................................2 人與浴室的關系 2 國家標準的相關人體參數(shù) 3窗，門，地板的設計 .....................................6 窗的設計 6 門的設計 6 外門 6 內(nèi)門 6 地板的設計 6花灑，花灑座的設計 .....................................7 花灑座得高度 7 花灑的高度設計 7 花灑的握手形狀設計 7 花灑旋轉(zhuǎn)度設計 8洗漱臺設計 .............................................9 洗漱臺的高度設計 9 毛巾架的高度設計 9 鏡子 9III廁所設計 ..............................................10 廁所 10 淋浴空間 11 浴室色彩設計 11總 結 ................................................ 12參考文獻 .................................................13 4 前言學生衛(wèi)生間在學生宿舍中的是必不可少的，衛(wèi)生間設計得是否合理，同樣對大學生活質(zhì)量有著重要影響。學生衛(wèi)生間設計，應實用與美觀相結合，但首先要考慮功能使用，然后才是裝飾效果。具體原則有以下幾點： 、舒適。衛(wèi)生間的主要功能是洗漱、沐浴、便溺。主要體現(xiàn)在幾個方面：地面應選用防水、防滑材料，以免沐浴后地面有水而滑倒。衛(wèi)生間的一切設計都不能影響通風和采光。 。由于學生公寓衛(wèi)生間面積都不大，室內(nèi)裝飾材料質(zhì)地細膩 易清洗、防腐、防潮要求也較高，所以要保持衛(wèi)生間的干凈。 5 人與浴室的人機關系 封閉式玻璃陽臺 洗漱臺，鏡子（高度） 毛巾架 改進浴室設計平面效果圖 圖 1 人與浴室的關系就浴室的功能，是為人提供一個沐浴和清潔空間，人在進入浴室時與浴室形成一個人機系統(tǒng)，就與浴室有了一個整體的人機關系網(wǎng)。主要是與人的身高，手上舉高等人體參數(shù)有關。 人在進門時人的身高與門的高度有一個人機結合面，門和門上把手的高度都與人體參數(shù)都關，門把手的旋轉(zhuǎn)方向及旋轉(zhuǎn)角度都會影響到人的行為是否舒適、安全。毛巾架的位置及高度與人的摸高有關。內(nèi)側門便池窗戶廁沐浴毛巾架外側門洗漱臺 6 圖 2 洗漱臺的高度與人體側向彎曲與側向伸展有關.圖 3花灑的高度與人的身高有關，手提式花灑的手柄的傾斜度，形狀有與人體受的參數(shù)有關。 國家標準的相關人體參數(shù) 立姿人體尺寸 (單位：mm) 表 1 7 常用人體功能尺寸測量區(qū)域 (單位：mm) 表 2人體尺寸：表 3 8 人體活動區(qū)域：表四人體水平尺寸：表 5 9 窗，門，地板的設計 窗的設計 位置如一圖所示在浴室的外側，與室外相連，以便保證浴室內(nèi)空氣流通。窗體的高度參照一般大學生的受上舉高為準（表 2）。再加上人穿鞋的修正量 200mm。對于窗戶的高，依據(jù)表 3 學生的第五十百分位身高 1678mm 設計時考慮鞋的修正量 30mm。窗高/人高=4/依據(jù)表 3 學生的第五十百分位身高 1678mm ，因此窗高為 1678*4/3=2237mm 考慮鞋的修正量 30mm ；所以設計時窗高為 S min = as+ f?=2267+30=2297mm。設計窗還應該考慮其面積，方便能整體保證通風，達到空氣流通，不留異味。 門的設計 外門位置:略靠外的一側，符合大多數(shù)人的心理習慣，也便于浴室內(nèi)部的布置。寬度:門的高度參照一般學生第 95 百分位的肩寬為準（表 5）。再加上人穿衣服的修正量 15mm。加上人的心理修正量 300*2mm，依據(jù)表 3 學生第 95百分位肩寬 403mm，所以設計時窗高為 Sopm=Sa+ △ f + △ p=403+300*2+15=1018mm。3 高度門的高度參照一般學生第 95 百分位的身高為準（表 3）。再加上人穿鞋的修正量 30mm 加上人的心理修正量 300mm。依據(jù)表 3 學生第 95 百分位身高1775mm，所以設計時門高為 Sopm=Sa+ △ f + △ p=1775+300+30=2105mm。 內(nèi)門 內(nèi)門設計位置如圖所示，形勢為手推式的，占浴室空間的一半。寬為 ，高為浴室的高。 地板的設計 10 地板的設計主要考慮到防滑，保證安全。第一穿防滑的拖鞋，第二選擇質(zhì)地防滑的地板。 花灑，花灑座的設計 花灑座得高度花灑座的高度取第五百分位的學生肩高（表 1）1238mm ，加上鞋子的修正高度 30mm。所以設計時花灑座高為：S min = as+ f?=1238+30=1268mm。 花灑的高度設計花灑的高度參照一般學生第 95 百分位的身高為準（表 3）。再加上人穿鞋的修正量 30mm。依據(jù)表 3 學生第 95 百分位身高 1678mm、花灑座高/人高=4/考慮鞋的修正量 30mm ；所以設計時花灑高為 S min = as+ f?=+30=。 花灑的握手形狀設計花灑的形狀應該切合受形狀，現(xiàn)在花灑的把手很多都是片狀的，為一張撥片通過左右旋轉(zhuǎn)控制溫度，上下?lián)軇涌刂拼笮?，其實這并不符合人機工程學原理，因為當手握把手時,手的屈肌和伸肌共同完成握把。 11 圖 4手柄的設計應該與手形相吻合，帶一定的弧度，以減少壓力和摩擦力這樣使用者就比較容易控制手柄，更好的調(diào)節(jié)水溫和水的溫度，當然可以在外形上再加修飾。手柄的大小，手柄太小，則扭矩隨之減??；若太大，則會減小握力，降低靈活性與作業(yè)速度，并使指端骨彎曲增加，使用起來不夠舒適、靈活。比較合適的大小為3～5cm ，因此可把把手的定為大端4 cm 左右，小端3 cm 左右。把手的長度主要取決于手掌寬度，～ cm。 花灑旋轉(zhuǎn)度設計 12 圖5花灑的旋轉(zhuǎn)度大小也要適度，大致范圍為60度，最好把握和控制。做邊為冷，右邊為熱。 （龍頭的旋轉(zhuǎn)方向應該為往右，符合人的習慣。 13 洗漱臺設計 洗漱臺的高度設計依據(jù)理論依據(jù)洗漱臺的高為：洗漱臺高/人身高=4/9。依表 1 學生 95 百分位數(shù)的身高為 1678mm，因此洗漱臺高為：1678*4/9=737mm 。考慮鞋衣服的修正量 15mm，所以設計時洗漱臺高為 740+15=755mm。設計洗漱臺時還應該考慮其面積，方便人們放置洗漱用品和其他所需放置的物品。 毛巾架的高度設計對于毛巾架的高，依據(jù)表 3 學生的第五百分位身高 1484mm 設計時考慮鞋的修正量30mm。毛巾架高/人高=7/依據(jù)表 3 學生的第五百分位身高 1484mm ，因此毛巾架高為：1484*7/6= 考慮鞋的修正量 30mm 。所以設計時毛巾架高為 S min = as+ f?=+30=。 鏡子鏡子的位置位于洗漱臺的正上方 50mm 以上的位置，以上洗漱臺的高度設計為 755mm，故鏡子的高度為 50*2mm，上線高度的設計，取學生的第九十五百分位的身高 1775mm，外加鞋子的修正高度 ：S min = as+ f?=1775+30=2075mm。 14 廁所設計 廁所參照一般衛(wèi)生間的便池尺寸，本文設計的公寓衛(wèi)生間的便池尺寸為：500mm300mm。人在廁所的蹲姿，與這類姿勢相關的人體尺寸，在國家標準等資料無記錄，就蹲姿的數(shù)據(jù)取人體在保持蹲姿是的人體各個部分所占空間的最大尺寸。蹲姿的長度尺寸取學生 95 百分位數(shù)“臀膝距”610，加穿衣修正量 15，再加大半個手長（大約 120） ，這就是 725 左右。蹲姿的寬度尺寸取學生 95 百分位數(shù)的“肩寬”385，加穿衣修正量 15，再加大半個上臂長（大約 200） ，這就是 600 左右。表 42 衛(wèi)生間的數(shù)據(jù)說明：標號 名稱 尺寸取值/mm 說明A 蹲姿前后距離 660因以身材高大的學生為考慮的依據(jù)。此姿勢的尺寸可取學生 95 百分位數(shù)的“臀膝距”610，加穿衣修正量 15，再加大半個手長（大約120） ，這就是 725 左右B 廁所的進深 1200A 加上人前和人后的余裕量。這里取前后余裕量之和為 170～230，其中包括安全的需要和消除壓抑感的心理需要C 蹲姿左右寬度 780以大個子學生為分析依據(jù)。此姿勢的尺寸可取學生 95 百分位數(shù)的“肩寬”385，加穿衣修正量 15，再加大半個上臂長（大約 200） ，這就是 600 左右D 衛(wèi)生間的長度 2730 A+B+HE 一側的余裕量 100 參考數(shù)據(jù)，一般情況 15 F 另一側的余裕量 250 這一側應留有掛包、掛外衣的空間G 衛(wèi)生間的寬度 1200 F+C+EH 淋浴活動范圍 870依據(jù)人的最大活動立姿雙臂垂直活動范圍來確定寬與長，再依據(jù)人的身高和人的心理修正量確定高除蹲姿的長、寬，還應考慮空間余裕量（心理修正量） 。由上分析，便池將設計離外墻430mm，離兩側墻分別為 270mm、840mm。 淋浴空間淋浴的空間，應以人淋浴活動范圍的數(shù)據(jù)來取，可作為人淋浴是活動范圍的最大尺寸，人的水平范圍是在立姿雙臂垂直活動時最大，對學生 95 百分位數(shù)一般取 520mm,再考慮衣服修正量及心理修正量，浴室的寬可取 800—900mm,對于浴室的高，依據(jù)表 1 學生 95 百分位數(shù)高為 1678mm，立姿雙臂舉高學生 95 百分位數(shù)高為 2115mm, 設計時考慮心理修正量300mm,所以浴室高可取 2390—2900mm. 浴室色彩設計色彩其一可以通過通過燈光的效果，其二是地板顏色的映襯。色彩的選擇應符合室內(nèi)環(huán)境的特性。值得注意得是，各種室內(nèi)視覺環(huán)境有一個基本相同的要求，就是上部應該比下部明亮。這樣，人在空間里有一個空間的層次感，不會壓抑。綜上考慮，在浴室的色彩搭配中將采取以下的設計：洗漱間與浴室隔開，在洗漱間一側的色彩將采用冷色基調(diào)，燈光用比較亮的白色。由于的空間有限，四面的墻將采用高明度的淡色