模擬電子技術課程設計波形發(fā)生器(編輯修改稿)
2024-07-04 12:02 本頁面
【文章內容簡介】 參考文獻 9附錄 101 緒論 課題背景信號發(fā)生器是一類非常重要的電子儀器，在做實驗、進行產品研制和調試以及系統測試中都是必不可少的，而一般的信號發(fā)生器是由硬件組成的，它的輸出頻率范圍寬，各項指標高，性能優(yōu)良，因而在對輸出波形要求較高的地方被廣泛采用。這種儀器的缺點是電路復雜，成本高，輸出波形種類不多，不夠靈活。在對波形指標要求不高、頻率要求較低的場合，可以用單片機構成一個波形發(fā)生器，產生所需要的各種波形．這樣的函數發(fā)生器靠軟件產生各種波形，小巧靈活，便于修改，且成本低廉，容易實現。但受單片機工作頻率的限制，它所構成的波形發(fā)生器的輸出頻率較低，各項指標也都不太高，只能用于對波形要求不高的場合。波形發(fā)生器是一種數據信號發(fā)生器，在調試硬件時，常常需要加入一些信號，以觀察電路工作是否正常。用一般的信號發(fā)生器，不但笨重，而且只發(fā)一些簡單的波形，不能滿足需要。例如用戶要調試程序時，就要在計算機上寫好一段程序，再用線連接計算機和用戶實驗板，如果不正常，不知道是通訊線有問題還是程序有問題。用E2000/L的波形發(fā)生器功能，就可以定義串口數據。通過邏輯探勾輸出，調試起來簡單快捷。 2 系統方案設計 設計任務和要求設計制作一臺能產生方波、三角波和正弦波的波形發(fā)生器。要求：①∽20kHz且連續(xù)可調；②正弦波幅值為177。10V，失真度小于2%；③方波幅值為10V；④三角波峰峰值為20V；⑤各種波形幅值均連續(xù)可調。 設計目的1．鞏固和加深對電子電路基本知識的理解，提高綜合運用本課程所學知識能力。2．培養(yǎng)根據課題需要選學參考書籍，查閱手冊、圖表和文獻資料的自學能力。通過獨立思考，深入鉆研有關問題，學會自己分析并解決問題的方法。3．通過電路方案的分析、論證和比較，設計計算和選取元器件。4．了解與課題有關的電子電路以及元器件的工程技術規(guī)范，能按設計任務書的要求，完成設計任務，編寫設計說明書，正確地反映設計與實驗的成果，正確地繪制電路圖等。5． 培養(yǎng)嚴肅、認真的工作作風和科學態(tài)度。 設計思路比較器輸出的方波經積分器得到三角波，三角波到正弦波的變換電路主要由差分放大器來完成。差分放大器具有工作點穩(wěn)定，輸入阻抗高，抗干擾能力較強等優(yōu)點。特別是作為直流放大器時，可以有效地抑制零點漂移，因此可將頻率很低的三角波變換成正弦波。波形變換的原理是利用差分放大器傳輸特性曲線的非線性。由比較器和積分器組成方波—： 設計框圖：3 各單元工作原理因為方波電壓只有兩種狀態(tài)，不是高電平，就是低電平（），所以電壓比較器是它的重要組成部分；因為產生振蕩，就是要求輸出的兩種狀態(tài)自動地相互轉換，所以電路中必須引入反饋
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