二、板橋?qū)W校權(quán)力運(yùn)行工作流程圖(編輯修改稿)
2025-07-03 19:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作了談戀愛(ài)應(yīng)該可以吧。于是，我每談戀愛(ài)都告訴他我有病的事，不是嚇的手機(jī)關(guān)機(jī)，就是嚇的人失蹤，沒(méi)人蹤影。偶爾，有個(gè)對(duì)你的好的吧，自己又看不上?！ ∫幌露?0了，工作換了N個(gè)，男朋友也談了N個(gè)，有次在保險(xiǎn)公司上班，碰到個(gè)單身的客戶，和他在一起后，懷孕結(jié)婚了，本以為挺幸福的。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，我結(jié)婚當(dāng)天發(fā)瘋了，在婚宴上，他臉面丟盡了，把小孩打掉了，和我離婚。于是，我又送進(jìn)了神經(jīng)病醫(yī)院?！ 〕鲈汉?，我任然是積極向上的，找了份工作，準(zhǔn)備讀法律課程。誰(shuí)知，書(shū)讀多了我又送到神經(jīng)病醫(yī)院去了，總共在醫(yī)院住了4次院?！ ∥胰稳粵](méi)有向老天低頭，在我一個(gè)親戚的公司當(dāng)文案。我原本沒(méi)機(jī)會(huì)的，聽(tīng)說(shuō)是她們可憐我，照顧我，我才進(jìn)來(lái)的。沒(méi)想到是叫我寫(xiě)寫(xiě)微信，寫(xiě)寫(xiě)公司的會(huì)議稿件。這么一寫(xiě)，他們都說(shuō)我很有才情，就這樣留在了公司。 是呀，每個(gè)人的人生都是一個(gè)故事，每一個(gè)人的故事都是獨(dú)一無(wú)二的，我老是記得一句話，上帝給自己關(guān)了扇門(mén)，總會(huì)留扇開(kāi)著的窗戶。每當(dāng)自己痛苦的時(shí)候就告訴自己，忍受住蒼天的考驗(yàn)，發(fā)瘋的時(shí)候告訴自己，我是在充電休息，工作壓力逼的自己要辭職的時(shí)候，告訴自己下份工作會(huì)做的更好。每當(dāng)自己被人家謾罵的時(shí)候，笑著告訴自己，有什么關(guān)系，有病我一樣堅(jiān)強(qiáng)?！ ∧苤挝易叩浆F(xiàn)在，沒(méi)有走上絕路的，出了自己的自強(qiáng)自立。還有就是社會(huì)上的關(guān)愛(ài)?！ ≡卺t(yī)院的時(shí)候，醫(yī)生和護(hù)士的細(xì)心照顧，讓我的病情好轉(zhuǎn)的很快，她們說(shuō)我病是病了，但是，人還是很清醒的，可以和他們正常溝通。在工作的時(shí)候，老板和同事都對(duì)我很關(guān)照，前輩的教導(dǎo)和老板的叮嚀，每天都不絕于耳。在感情上，有很多男士主動(dòng)追求，目前，就有一位對(duì)我很好。 我還年輕，沒(méi)什么人生感悟，只是寫(xiě)出自己的經(jīng)歷，勉勵(lì)自己，以后再有困難，再發(fā)病送醫(yī)院，我也不害怕。未來(lái)的路還長(zhǎng)著呢，我將繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)，用毅力戰(zhàn)勝病魔，用笑容面對(duì)人生的不如意，用樂(lè)觀的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用真心真意來(lái)對(duì)待愛(ài)自己的人。學(xué)校（權(quán)力1）學(xué)校發(fā)展決策學(xué)校行政（教師代表）討論☆風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找：形成決議及執(zhí)行形成決議辦學(xué)條件審核流程圖執(zhí)行學(xué)校（權(quán)力2）學(xué)校干部培養(yǎng)、推薦與任用組織討論、確定人選☆風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找：確定人選、推薦培養(yǎng)辦學(xué)條件審核流程圖推薦任用 學(xué)校（權(quán)力3）教師招聘、調(diào)動(dòng)與交流教師個(gè)人提出申請(qǐng)☆風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找：學(xué)校考核學(xué)?？己宿k學(xué)條件審核流程圖形成結(jié)論 學(xué)校（權(quán)力4）推薦、評(píng)選各級(jí)各類優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)宣傳上級(jí)文件☆風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找：確定推薦人員確定推薦人員辦學(xué)條件審核流程圖進(jìn)行初審上報(bào) 學(xué)校（權(quán)力5）教職工職稱晉級(jí)的評(píng)選、推薦學(xué)習(xí)宣傳上級(jí)文件☆風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找：確定推薦人員工作小組評(píng)議辦學(xué)條件審核流程圖確定推薦人員上報(bào) 學(xué)校（權(quán)力6）教職工崗位設(shè)置學(xué)校行政會(huì)研究、討論☆風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找：形成決定形成決定辦學(xué)條件審核流程圖公示 學(xué)校（權(quán)力7）困難教職工的認(rèn)定與管理教師個(gè)人提出申請(qǐng)☆風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找：工會(huì)考核學(xué)校工會(huì)考核辦學(xué)條件審核流程圖確定推薦人員上報(bào) 學(xué)校（權(quán)力8）教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與培養(yǎng)制定方案☆風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找：各級(jí)培訓(xùn)各級(jí)培訓(xùn)辦學(xué)條件審核流程圖總結(jié) 學(xué)校（權(quán)力9）教師職業(yè)
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