【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同法》規(guī)定在合同期內(nèi)辭職，只有兩種情況需向用人單位繳納違約金：一種是用人單位為勞動(dòng)者提供了專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，另一種是違反了競(jìng)業(yè)限制約定。但用人單位發(fā)現(xiàn)你的學(xué)歷、簡(jiǎn)歷造假則用人單位有權(quán)要求你賠償違約金，具體詳見(jiàn)“第四章勞動(dòng)合同法解讀”。學(xué)生應(yīng)該在協(xié)商中力爭(zhēng)將違約金降到最低，通常違約金不得超過(guò) 3000 元。 有關(guān)報(bào)到證問(wèn)題 （ 1）報(bào)到證對(duì)于學(xué)生 來(lái)說(shuō)重要嗎？ 答：應(yīng)該說(shuō)，“報(bào)到證”是相當(dāng)重要的。因?yàn)楹芏嘞嚓P(guān)的東西都是要憑“報(bào)到證”才能辦，如遷移戶(hù)口、轉(zhuǎn)正、提職、崗位變動(dòng)等，因此“報(bào)到證”一定要妥善保管，謹(jǐn)防遺失。 （ 2）如何辦理報(bào)到證？ 答：畢業(yè)前已經(jīng)將手續(xù)齊全的協(xié)議書(shū)（所謂手續(xù)齊全是指，不僅在協(xié)議書(shū)上要加蓋用人單位的章，還要加蓋檔案接收單位和用人單位上級(jí)主管部門(mén)的章，或者是檔案接收單位和用人單位上級(jí)主管部門(mén)出具的接收函）送至就業(yè)指導(dǎo)辦公室→領(lǐng)取“報(bào)到證”、“戶(hù)口遷移證”； 12 畢業(yè)后與用人單位簽約的同學(xué)將手續(xù)齊全的協(xié)議書(shū)交到就業(yè)辦→等待領(lǐng)取“報(bào)到證” 、“戶(hù)口遷移證”，黨員到所在學(xué)院組織部門(mén)開(kāi)具“轉(zhuǎn)組織關(guān)系介紹信”。 （ 3）如果用人單位未與我簽訂協(xié)議書(shū)，而是簽訂了正式的勞動(dòng)合同，是否可以憑勞動(dòng)合同辦理報(bào)到證？ 答：也是可以的，只要將正式的勞動(dòng)合同和空的協(xié)議書(shū)一并交至學(xué)校 ,注意勞動(dòng)合同書(shū)上應(yīng)加蓋主管部門(mén)接受章，辦理流程同上。 （ 4）我在外地，請(qǐng)問(wèn)報(bào)到證和戶(hù)口遷移證可以郵寄嗎？答：由于報(bào)到證和戶(hù)口遷移證對(duì)于畢業(yè)生來(lái)講都很重要，丟失后補(bǔ)辦手續(xù)比較麻煩，所以學(xué)校暫不幫助學(xué)生郵寄。畢業(yè)生可以請(qǐng)?jiān)诒镜氐挠H朋好友幫助代領(lǐng)和代辦相關(guān)手續(xù)。 （ 5）報(bào)到證遺失怎么辦？ 答： 畢業(yè)時(shí)間在兩年以?xún)?nèi)的，可致電學(xué)校查詢(xún)報(bào)到證號(hào)碼，在市級(jí)以上報(bào)紙登報(bào)掛失，憑報(bào)紙和學(xué)院證明到學(xué)校招生就業(yè)處申請(qǐng)補(bǔ)辦，省就業(yè)指導(dǎo)中心開(kāi)具的報(bào)到證將寫(xiě)明“補(bǔ)辦”字樣。 畢業(yè)時(shí)間超過(guò)兩年的，不可申請(qǐng)補(bǔ)辦報(bào)到證，只可由學(xué)校出具書(shū)面證明，省就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章證明情況屬實(shí)。 有關(guān)戶(hù)口問(wèn)題 （ 1）戶(hù)口和報(bào)到證是同時(shí)辦理的嗎？ 答：報(bào)到證是由學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心憑就業(yè)協(xié)議書(shū)到省就業(yè)指導(dǎo)中心辦理的，而戶(hù)口是由學(xué)生本人到保衛(wèi)處領(lǐng)取個(gè)人戶(hù)口證后，憑畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證到建設(shè)路派出所辦理的，所以戶(hù)口遷移證會(huì)晚一些。 （ 2）拿到戶(hù)口遷移證可 以暫時(shí)不落戶(hù)嗎？ 答：畢業(yè)生拿到遷移證時(shí)應(yīng)當(dāng)盡早落戶(hù)，以免以后發(fā)生調(diào)動(dòng)工作或是遺失、或是過(guò)了兩年學(xué)校辦理的有效期限時(shí)，難以辦理。 （ 3）戶(hù)口遷移證遺失怎么辦？ 答：首先到應(yīng)落戶(hù)地址開(kāi)具“未落戶(hù)證明”，到學(xué)校學(xué)生處查詢(xún)?cè)瓚?hù)口遷移證編號(hào)，并在當(dāng)?shù)厥屑?jí)以上報(bào)紙登報(bào)掛失，再憑“未落戶(hù)證明”和報(bào)紙，到亭湖派出所開(kāi)具新的戶(hù)口遷移證。 （ 4）戶(hù)口一定要落到單位嗎？可以和報(bào)到證地址分開(kāi)嗎？ 答：如單位無(wú)掛靠集體戶(hù)，畢業(yè)生在交協(xié)議書(shū)時(shí)候應(yīng)在協(xié)議書(shū)上書(shū)面寫(xiě)下“請(qǐng)求將報(bào)到證開(kāi)到單位，戶(hù)口回原籍”，但是應(yīng)注意，大部分地方人事局不允 許只憑戶(hù)口遷移證而無(wú)報(bào)到證落戶(hù)的情況，畢業(yè)生應(yīng)事先向當(dāng)?shù)厝耸戮肿龊脺贤ā? 有關(guān)檔案問(wèn)題 （ 1）檔案可以自帶嗎？ 答：不可以。畢業(yè)生檔案在辦理報(bào)到證后由學(xué)校統(tǒng)一寄發(fā)不可以自帶。 （ 2）如果我在畢業(yè)后暫時(shí)不想找工作，則檔案又該如何處理？是放在學(xué)校還是放到人才市場(chǎng) ? 答：可以放在湖南省大中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導(dǎo)中心，這樣便于畢業(yè)生以后辦理相關(guān)手續(xù)。 （ 3）戶(hù)口和檔案可以在學(xué)校掛靠嗎？請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該如何辦理？ 答：畢業(yè)生畢業(yè)后一直未辦理就業(yè)手續(xù)的，其戶(hù)口、檔案放在學(xué)校有許多問(wèn)題是學(xué)校無(wú)法解決的。如：畢業(yè)后準(zhǔn)備繼 續(xù)深造、出國(guó)以及結(jié)婚等這一系列問(wèn)題，包括戶(hù)口證明 ,學(xué)校是無(wú)法為其出具或辦理有關(guān)手續(xù)的。如有特殊情況，可向各學(xué)院申請(qǐng)，審核同意后，可以辦理。因此，建議如準(zhǔn)備繼續(xù)深、出國(guó)等一些原因暫不準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)，或者目前單位不能落實(shí)戶(hù)口和檔案的畢業(yè)生，戶(hù)口、檔案可以在湖南省大中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導(dǎo)中心 13 辦理人事代理掛靠手續(xù)。 其他問(wèn)題 （ 1）生源地是畢業(yè)學(xué)校地址還是家庭所在地??？ 答：指上大學(xué)前的家庭所在地。 （ 2）請(qǐng)問(wèn)我們學(xué)校的代碼是多少？ 答：學(xué)校的國(guó)標(biāo)代碼：“ 13923”。 （ 3）如果已經(jīng)與用人單位簽約，同 時(shí)又升學(xué)、入伍或被錄用為國(guó)家公務(wù)員，請(qǐng)問(wèn)這種情況屬違約嗎？需要交違約金嗎？ 答：首先， 把入伍行為當(dāng)做違約行為是沒(méi)有法律依據(jù)的。 憲法規(guī)定依照法律服兵役是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù) ，對(duì)于不履行這個(gè)義務(wù)的，兵役法第六十三條規(guī)定，機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位阻撓公民履行兵役義務(wù)或者有其他妨害兵役工作行為的，由縣級(jí)人民政府責(zé)令改正，并可以處以罰款；對(duì)單位直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法予以處罰。其實(shí)，入伍不但不是違約行為，而且，還要給其保留一些勞動(dòng)者待遇。如《軍人撫恤優(yōu)待條例》第二十四條規(guī)定：゛入伍前是企業(yè)事 業(yè)單位職工的，其家屬繼續(xù)享受原有的勞動(dòng)保險(xiǎn)福利待遇。〞 其次，升學(xué)、補(bǔ)錄為國(guó)家公務(wù)員或是被推薦為選調(diào)生（或到村任職），一般根據(jù)現(xiàn)行《勞動(dòng)合同法》如果用人單位不追究責(zé)任，則可能沒(méi)事。如果用人單位追究責(zé)任且《勞動(dòng)合同法》或《就業(yè)協(xié)議》中雙方已明確違約金，則可能要交違約金。一般學(xué)院在知道你已簽約的情況下，是不會(huì)推薦你作為選調(diào)生（或到村任職）的。 二、畢業(yè)生就業(yè)推薦制度 為了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)，以 雙向選擇、自主擇業(yè) 就業(yè)體制，在畢業(yè)生中實(shí)行就業(yè)市場(chǎng)化，以公開(kāi)、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)推薦或通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn) 就業(yè)。為進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)工作，根據(jù)國(guó)家有關(guān)就業(yè)工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下畢業(yè)生就業(yè)推薦制度。 推薦范圍：符合我校推薦條件的所有畢業(yè)學(xué)生。 推薦基本條件：在校期間必須修完所有課程，并參加畢業(yè)前學(xué)校統(tǒng)一的專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核成績(jī)合格的學(xué)生（不含以下具備不予推薦條件的畢業(yè)生）。 學(xué)校優(yōu)先推薦的條件： （ 1）推薦工作面向全體畢業(yè)生的基礎(chǔ)上，優(yōu)先推薦品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生； （ 2）榮獲校級(jí)及以上三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員及獎(jiǎng)學(xué)金獲得者； （ 3）家庭貧困學(xué)習(xí)優(yōu)良的畢業(yè)生； 符合以上條件之 一者，學(xué)校將優(yōu)先給予推薦。 學(xué)校不予推薦的條件： （ 1）凡未能按時(shí)畢業(yè)的學(xué)生； （ 2）畢業(yè)前學(xué)校統(tǒng)一的專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核成績(jī)不合格的； （ 3）對(duì)犯有警告以上處分的學(xué)生，未撤消前； （ 4）經(jīng)用人單位同意試用或錄用，無(wú)正當(dāng)理由擅自不到崗者； （ 5）無(wú)故不參加就業(yè)指導(dǎo)課或就業(yè)講座者； （ 6）學(xué)生本人經(jīng)家長(zhǎng)同意，自愿要求自主擇業(yè)或繼續(xù)深造者。 符合以上條件之一者，學(xué)校將不予推薦。 就業(yè)前必須提前準(zhǔn)備好用人單位需要的個(gè)人資料、照片、體檢表、身份證、生育證明等。 符合優(yōu)先推薦條件的學(xué)生需以書(shū)面形式向系輔導(dǎo)員提出申 請(qǐng)，由各系和教務(wù)處審核 14 簽署意見(jiàn)匯總后，由各系報(bào)就業(yè)辦。 三、畢業(yè)生 就業(yè) 推薦書(shū)填寫(xiě)要求 畢業(yè)生就業(yè)推薦書(shū)是用人單位了解、考察選拔和錄用畢業(yè)生的重要依據(jù)，也是學(xué)院向用人單位推薦、介紹畢業(yè)生的權(quán)威依據(jù)。為規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦材料的填寫(xiě)與使用，保證就業(yè)推薦書(shū)的嚴(yán)肅性和有效利用，特提出如下幾點(diǎn)要求： 畢業(yè)生就業(yè)推薦書(shū)是畢業(yè)生求職擇業(yè)的依據(jù)。 畢業(yè)生就業(yè)推薦書(shū)由學(xué)院招生就業(yè)處統(tǒng)一印制。畢業(yè)生只能有一份原件，畢業(yè)生向多家用人單位介紹自己時(shí)，可用復(fù)印件。 畢業(yè)生就業(yè)推薦書(shū)的填寫(xiě)程序?yàn)椋旱綄W(xué)院招生就業(yè)處領(lǐng)取，并交納 工本費(fèi)，把需畢業(yè)生本人填寫(xiě)的欄目填好后，以班級(jí)為單位統(tǒng)一到系填寫(xiě)學(xué)業(yè)成績(jī)、蓋章并簽字，然后由教務(wù)處統(tǒng)一核對(duì)成績(jī)簽字并蓋章，最后以班級(jí)為單位到招生就業(yè)處加蓋學(xué)院就業(yè)主管部門(mén)印章，就業(yè)推薦書(shū)生效。 推薦書(shū)的內(nèi)容填寫(xiě)要真實(shí)可靠，成績(jī)欄以教務(wù)處原始成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，其余外語(yǔ)水平及獎(jiǎng)懲情況等應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)。 推薦書(shū)中由畢業(yè)生本人填寫(xiě)的部分，要按照真實(shí)性原則如實(shí)填寫(xiě)。 就業(yè)推薦書(shū)的填寫(xiě)、審查、蓋章等環(huán)節(jié)，由班級(jí)統(tǒng)一組織，教務(wù)處、就業(yè)辦不接待個(gè)人單獨(dú)辦理的學(xué)生。 就業(yè)推薦書(shū)鑒定完畢后，由畢業(yè)生本人妥善保管。應(yīng)聘洽談時(shí) 可用復(fù)印件，但與用人單位簽訂協(xié)議時(shí)，須將原件交給用人單位。 若畢業(yè)生推薦書(shū)原件丟失，持系部證明信到學(xué)院就業(yè)辦補(bǔ)辦，并交納工本費(fèi)。 四、 就業(yè)途徑選擇 一、自主創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)是另一種升華的人生，創(chuàng)業(yè)意味著人生更大的貢獻(xiàn)，也意味著需要更大的努力。創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想與未來(lái)的現(xiàn)實(shí)之境。 創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)新性活動(dòng)，它的本質(zhì)是獨(dú)立地開(kāi)創(chuàng)并經(jīng)營(yíng)一種事業(yè)，使該事業(yè)得以穩(wěn)健發(fā)展、快速成長(zhǎng)的思維和行為的活動(dòng)。走上創(chuàng)業(yè)之路，是人生的一個(gè)大轉(zhuǎn)折，它是成就自己事業(yè)的過(guò)程，是自我價(jià)值和能力的體現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)，要直接面向社會(huì)，直接 對(duì)顧客負(fù)責(zé)，個(gè)人的收入直接與經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)連在一起。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就是解決一個(gè)接一個(gè)矛盾的過(guò)程。正如一位作者指出： “創(chuàng)業(yè)最大的好處，就是可以當(dāng)自己的主人。 ” (一 )正確認(rèn)識(shí)自主創(chuàng)業(yè) 自主創(chuàng)業(yè)固然是創(chuàng)業(yè)最主要的方面，但并非只有自己創(chuàng)辦企業(yè)才是自主創(chuàng)業(yè)。能否進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)并取得成功，受制于主、客觀各方面條件。即使天時(shí)、地利、人和，人們因受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響也未必會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)。也就是說(shuō)，自主創(chuàng)業(yè)的人畢竟是少數(shù)，社會(huì)上大多數(shù)人是在已有的單位、企業(yè)工作。若按狹義理解創(chuàng)業(yè)，后者豈不是無(wú)業(yè)可創(chuàng) ?不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 ，但現(xiàn)實(shí)中畢竟不是每個(gè)士兵都能最終成為將軍?！皠?chuàng)業(yè)”這個(gè)詞的基本含義是創(chuàng)辦事業(yè)，但它并非一定要是創(chuàng)辦屬于自己個(gè)人的事業(yè)。在為國(guó)家、單位甚至他人的 工 作中，只要你敢于創(chuàng)新、有所建樹(shù)就是創(chuàng)業(yè)；即使你沒(méi)有做出特別突出的業(yè)績(jī)，只要你任勞任怨、 15 踏實(shí) 工 作也就是創(chuàng)業(yè)。因而，我們?cè)谟懻搫?chuàng)業(yè)這個(gè)概念時(shí)應(yīng)當(dāng)擯棄個(gè)人主義束縛、樹(shù)立崗位創(chuàng)業(yè)意識(shí)，即干好本職工作就是創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，本節(jié)討論的自主創(chuàng)業(yè)主要指創(chuàng)辦企業(yè)實(shí)體。 (二 )樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí) 創(chuàng)業(yè)意識(shí)就是人們對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所持有的認(rèn)知、情感和意志。具體而言，就是指人們的創(chuàng)業(yè)需要和動(dòng)機(jī)、創(chuàng) 業(yè)興趣和欲望、創(chuàng)業(yè)方法和理想以及創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)世界觀。創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)來(lái)自于自信。相信自己的理想一定能實(shí)現(xiàn)。這種自豪感是建立在對(duì)自己的主觀能動(dòng)性的充分認(rèn)識(shí)、充分信任和對(duì)客觀條件與可能遇到挫折、失敗的充分估計(jì)之上的。美國(guó)一位作家的《青年、天才及財(cái)富》一書(shū)，在分析 15 位目前在美國(guó)成功的青年企業(yè)家以后，列出了他們?yōu)楹卧?30 歲以前創(chuàng)業(yè)成功的八項(xiàng)因素： 一是喜歡并積極參與自己從事的事業(yè)； 二是對(duì)自己的事業(yè)與 工 作都具有狂熱的進(jìn)取心； 三是自信，對(duì)自己的事業(yè)成功充滿(mǎn)信心； 四是獨(dú)特的性格和 領(lǐng)導(dǎo)才能，富于進(jìn)取與創(chuàng)造能力； 五是超人的活力； 六是破釜沉舟的決心； ， 七是敢于挑戰(zhàn)的天性，對(duì)于權(quán)威不盲從，而且勇敢地向他們挑戰(zhàn)‘ 八是高度的道義感，不以卑鄙的手段去獲取利益。 可見(jiàn)，自信、創(chuàng)業(yè)意識(shí)對(duì)于創(chuàng)業(yè)是何等重要 !而培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)也必須從培養(yǎng)自己的能力與自信開(kāi)始。 (三 )創(chuàng)業(yè)的素質(zhì) 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)業(yè)者必須是有真才實(shí)學(xué)，德、智、體等全面發(fā)展的綜合素質(zhì)的人才。哪一個(gè)方面的偏廢，都會(huì)影響到企業(yè)的生存、發(fā)展和壯大。俗語(yǔ)講，“一條鎖鏈，最弱的一環(huán) 決定整個(gè)鎖鏈的強(qiáng)度：一個(gè)木條水桶，最短的一條決定水桶的容量；對(duì)于一個(gè)人，素質(zhì)最差的一面決定其發(fā)展”。這對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)尤為重要。 1992 年一家國(guó)際公司對(duì)數(shù)千名企業(yè)家調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)管理者素質(zhì)按重要程度排序，前 20 項(xiàng)的如下： 1 財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)與能力 11 行業(yè)及技術(shù)知識(shí) 2 交流與人際關(guān)系能力（下達(dá)指標(biāo)、傾聽(tīng)、口頭及書(shū)面交流） 12 領(lǐng)導(dǎo)與管理能力 3 激勵(lì)下屬的能力 13 對(duì)下屬培養(yǎng)與選擇的能力 4 遠(yuǎn)見(jiàn)與洞察能力 14 與重要客戶(hù)建立關(guān)系的能力 5 自我激勵(lì)與自我突破 15 創(chuàng)造性 6 決策與計(jì)劃能力 16 組織能力 7 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力 17 向下級(jí)授權(quán)的能力 16 8 建立各種關(guān)系的能力 18 個(gè)人適應(yīng)能力 9 人事管理水平 19 工作效率與時(shí)間管理水平 10 形成良好企業(yè)文化的能力 20 技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)能力 事實(shí)上，現(xiàn)代組織中領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)著越來(lái)越多的角色： (1)外交家：平衡外界環(huán)境，協(xié)調(diào)與其他組織的關(guān)系，爭(zhēng)取獲得最佳支持和最大資源； (2)傳媒人：宣傳組織文化、理念和目標(biāo)， 解釋組織的目的，做什么和為什么要做； (3)調(diào)解人：統(tǒng)一不同意見(jiàn)，化解組織沖突； (4)觀 察家：了解環(huán)境變化和趨勢(shì)，洞察組織文化、結(jié)構(gòu)、運(yùn)作、成員的細(xì)微變化，形成理念，加以引導(dǎo)； (5)培訓(xùn)師 ：訓(xùn)練群體成員遵照組織目標(biāo)、規(guī)則，并不斷提高群體成員能力、素質(zhì)，以適應(yīng)組織發(fā)展需求 等等。 這些角色無(wú)不需要領(lǐng)導(dǎo)者與其他群體成員產(chǎn)生互動(dòng)，而互動(dòng)的結(jié)果并非取決于職權(quán)等級(jí)關(guān)系。這就要求，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備較高的綜合素質(zhì)，包括政治思想、文化知識(shí)、綜合能力、身心素質(zhì)以及自我修養(yǎng)等多方面基本素質(zhì)，使自身具備超常的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力，用自身綜合素質(zhì)的魅力影響和帶動(dòng)同創(chuàng)者，同心同德、艱苦創(chuàng)業(yè)。 (四 )創(chuàng)業(yè)的核心要素 創(chuàng)業(yè)的核心要素包括創(chuàng)業(yè)者、商業(yè)機(jī)會(huì)、組織、資源等。 創(chuàng)業(yè)者是創(chuàng)業(yè)的主體，承擔(dān)個(gè)人錢(qián)財(cái)、聲譽(yù)以及放棄其他工作機(jī)會(huì)等風(fēng)險(xiǎn)從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中起著關(guān)鍵的推動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)作用，包