陜西省石泉縣池河中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)25武陵春課件新版新人教版(編輯修改稿)
2025-07-03 12:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 去處。尋求一個(gè)消除愁苦的去處?！爸豢?”否定自己的計(jì)劃。兩句中詞人運(yùn)用什么修辭仍然表達(dá)自己內(nèi)心不解的哀愁？ 比喻詞人創(chuàng)意出奇，將心中抽象的、難以捉摸的 “愁 ”轉(zhuǎn)為具體可觸的立體感，說(shuō) “舟輕愁重 ”使 “愁 ”有了形體、重量、動(dòng)態(tài)。這種寫(xiě)法是 —— 化虛為實(shí)《 武陵春 》 小結(jié)： 這首詞采用借景抒情、化虛為實(shí)的手法，表達(dá)女詞人因種種不幸遭遇而萬(wàn)念俱灰的無(wú)限惆悵與悲傷之情。你能寫(xiě)出多少表現(xiàn)愁的詩(shī)句？ “ 問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。 ” —— 李煜 《 虞美人 》 “ 抽刀斷水水更流 ,舉杯消愁愁更愁。 ” —— 李白 《 宣州謝 朓 樓餞別校書(shū)叔云 》剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。 —— 李煜 《 相見(jiàn)歡 》 試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。 —— 賀鑄 《 青玉案 》
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