【總結】此人生活在中唐時期,與唐宋八大家之一的柳宗元交誼很深,世稱“劉柳”;與白居易并稱為“劉白”;后世尊稱他為“詩豪”。他是誰?劉禹錫劉禹錫(772—842),字夢得,唐代洛陽(現在屬河南?。┤?,貞元九年進士,唐代著名詩人,哲學家。唐順宗時,曾參加王叔文集團的政治革新運動,不久失敗,被
2025-06-07 13:16
【總結】作者簡介:聶華苓,美國華裔女作家,1921年生,湖北武漢人。1949年去臺灣,開始發(fā)表作品。1964年赴美定居,代表作《臺灣軼事》。聶華苓的作品以深邃的歷史感表現現代中國的滄桑變化,抒寫臺灣中下層人們的鄉(xiāng)愁和海外浪子的悲歌。創(chuàng)作堅持“溶傳統(tǒng)于現代,溶西方于中國”的藝術追求。??
2025-06-07 13:20
【總結】:又稱消息,是報紙最常用的文章樣式。它用事實說話,及時報道最新發(fā)生的有社會價值的事實。從廣義上講,包括:消息、通訊、報告文學;從狹義上講,就是指消息。:人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經過、結果。:標題、導語、主體、背景、結語。(1)標題:常利用多行形式。分為:主標、引標、副標
2025-03-12 21:34
【總結】她講的美女蛇的故事真是神秘莫測,給百草園蒙上一層神秘的面紗。那么,長媽媽是一個什么樣的人呢?我們—起來學習課文。在魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》里,魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外,還寫到了—個人,這個人是誰呢?魯迅《山海經》第一部地理著作,古代第一部神話傳說匯編。主要記述古代地理、物產、神
2025-03-12 21:30
【總結】此人生活在中唐時期,與唐宋八大家之一的柳宗元交誼很深,世稱“劉柳”;與白居易并稱為“劉白”;后世尊稱他為“詩豪”。他是誰?劉禹錫劉禹錫(772—842),字夢得,唐代洛陽(現在屬河南?。┤?,貞元九年進士,唐代著名詩人,哲學家。唐順宗時,曾參加王叔文集團的政治革新運動,不久失敗,
2025-03-12 21:35
【總結】作者簡介:聶華苓,美國華裔女作家,1921年生,湖北武漢人。1949年去臺灣,開始發(fā)表作品。1964年赴美定居,代表作《臺灣軼事》。聶華苓的作品以深邃的歷史感表現現代中國的滄桑變化,抒寫臺灣中下層人們的鄉(xiāng)愁和海外浪子的悲歌。創(chuàng)作堅持“溶傳統(tǒng)于現代,溶西方于中國”的藝術追求。1
2025-03-12 21:29
【總結】第一篇:八年級語文上冊19《生物入侵者》教學案(新版)新人教版 【教學目標】知識與技能 了解本文說明的主要內容。過程與方法 學習本文所使用的說明順序和說明方法情感、態(tài)度與價值觀提高學生的環(huán)保...
2024-10-03 19:20
【總結】1圓明園在北京海淀區(qū)附近,是清代名園之一。2始建于康熙48年(1709年),為環(huán)繞福海的圓明園、長春園、萬春園總稱,共占地5,200余畝。3里面鑿湖堆山,種植奇花異草,仿照國內外名勝40景,有建筑物145處。4它是清代封建帝王在150余年間,所創(chuàng)建和經營的一座巨大皇家宮苑。藝術價值甚高,被譽為
2025-06-06 12:47
【總結】新聞中發(fā)生了什么事情?水葫蘆萬人齊撈水葫蘆,勞民又傷財大家來看呀水葫蘆又名鳳眼蓮,多年生水草,原產于南美洲亞馬遜河流域。曾被預言為“美化世界的淡紫色花冠”。1901年作為花卉引入我國,20世紀50年代~60年代作為豬飼料在長江流域及其以南普遍推廣。后曾一度用它來凈化污水。湖南撈刀河水葫蘆暴發(fā),厚達
2025-06-07 12:43
【總結】生物入侵者第19課日本侵略者—人一、導入四、拓展、延伸水葫蒲學習目標:1、積累詞語,提高語文素養(yǎng)2、整體把握內容,理清說明順序3、分析說明方法,體會表達效果4、了解生物入侵,增強防范意識重點:1、理清說明順序2、把握說明方法難點:
2025-01-13 22:17
【總結】?食人魚食人魚?食人魚在中國食人鯧,又名食人魚。原產南美亞馬遜河流域,外表美麗,卻非常兇猛,不僅經常攻擊動物,還攻擊人類,非常危險。前幾年,食人鯧被帶到了中國,而且有一個冠冕堂皇的身份:觀賞魚類。結果流入了江河魚塘,大量地“屠殺”水中其它的魚類,給當地生態(tài)平衡帶來嚴重危機,造成不可估量的
2025-06-06 02:27
【總結】讓世界充滿愛學習目標?,發(fā)現美;?“愛”這種博大的情感,尤其是對弱者的關愛,陶冶自己的情操。?,提高寫作記敘文的能力。這是一個西班牙媒體傳說的故事,發(fā)人深思: 盲人古諾手提燈籠走在夜晚漆黑的街道上,他的朋友感到很奇怪,問他說,“你的眼睛又看不見東西,為什么提著燈籠走路呀?”盲人回答說,“我提著燈籠不是為
【總結】教案人教版語文八年級上冊《生物入侵者》 教材分析 是一篇介紹生物通過非自然途徑移遷對人類造成危害的知識的事理性說明文。文章從解釋“生物入侵者”這個概念入手,介紹了“生物入侵者”給人類帶來的危害、對...
2025-01-25 05:55
【總結】教案人教版八年級語文上冊《生物入侵者》 教材分析 本文是一篇介紹生物通過非自然途徑移遷對人類造成危害的知識的事理性說明文。文章從解釋“生物入侵者”這個概念入手,介紹了“生物入侵者”給人類帶來的危害...
2025-01-25 05:00
【總結】教案人教版八年級語文上冊第19課《生物入侵者》 內容預覽: 《生物入侵者》教案 ●教學目的 閱讀課文,理解本文說明的主要內容。 學習本文所使用的說明順序和說明方法。 提高學生的環(huán)保認識。 ...
2025-01-25 05:54