【總結(jié)】第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)的探究合作復(fù)習(xí):1B;2C;3D合作復(fù)習(xí):1B;2略屬于物理變化:②③④⑥屬于化學(xué)變化:①⑤⑦當(dāng)堂檢測(cè):1C;2B;3C;4C;5D;6C;7C;物理變化:物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)沒(méi)有生成新物質(zhì)?;瘜W(xué)變化(化學(xué)反應(yīng)):物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)生成新物質(zhì)。
2025-06-05 22:28
【總結(jié)】第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)常見(jiàn)元素的化合價(jià)(口訣)?一價(jià)氫氯鉀鈉銀(Ag);?二價(jià)氧鈣鋇(Ba)鎂鋅(Zn);?三鋁四硅五價(jià)磷;?單質(zhì)為零要記清常見(jiàn)原子團(tuán)的化合價(jià)(口訣)?負(fù)一硝酸(NO3-)、氫氧根(OH-);?負(fù)二碳酸(CO32-)硫酸根(S
2025-06-05 22:37
【總結(jié)】氧氣的制?。▽W(xué)生實(shí)驗(yàn))——加熱高錳酸鉀制氧氣加熱高錳酸鉀制取氧氣一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模憾?、加熱高錳酸鉀制氧氣的原理高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4K2MnO4MnO2O2
【總結(jié)】氧氣的制取(第3課時(shí))——制取氣體發(fā)生、收集裝置的選擇金屬活動(dòng)性順序表鉀鈣鈉鎂鋁KCaNaMgAl鋅鐵錫鉛
2025-06-05 22:44
【總結(jié)】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3離子學(xué)習(xí)目標(biāo),離子分為哪幾類(lèi)。,知道離子符號(hào)表示的意義。原子核外電子(每個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷(—)原子核(+)質(zhì)子(每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單+位正電荷)中子(不帶電)原子的結(jié)構(gòu)
2025-06-05 22:25
【總結(jié)】-化學(xué)式的計(jì)算綜合練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo),已知化合物的質(zhì)量,求元素質(zhì)量,求化合物的質(zhì)量例1求H2O中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?3、計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2×118×100%=%H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=OHH例218gH2O中氫元素的質(zhì)量是多少?ⅹⅹ鈣
2025-06-05 22:39
【總結(jié)】第四課時(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是()A.C60B.2HC.2N2D.Fe2.下列化學(xué)式中,書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是()(A)氧化鈣(OCa)(B)氧化鎂(MgO)(C)氧化鐵(FeO)(
2025-06-05 22:31
【總結(jié)】制取氧氣有什么作用?過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳用過(guò)氧化氫制取氧氣的原理H2O2H2O+O2MnO2催化劑:能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)改變化學(xué)反應(yīng)速率(可加快,也可減慢)一變:
【總結(jié)】氧氣的制?。ǖ?課時(shí))——加熱高錳酸鉀制氧氣金屬活動(dòng)性順序表鉀鈣鈉鎂鋁KCaNaMgAl鋅鐵錫鉛(氫
【總結(jié)】-過(guò)氧化氫制取教學(xué)目標(biāo)原理過(guò)氧化氫水+氧氣H2O2H2OO2二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱KClO3KCl
【總結(jié)】第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅(一)一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則合作復(fù)習(xí):1B2D3C4A5B實(shí)驗(yàn)前,認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)用品_________,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)時(shí)要_________,嚴(yán)格遵守________。細(xì)心觀察________,做好__
2025-06-05 22:34
【總結(jié)】一、尋找身邊的化學(xué)衣食住行食食品中的添加劑近幾年來(lái),“吊白塊”、“蘇丹紅”、“苯甲酸”、“甲醛”、“甲醇”等化學(xué)品的名字讓人們不由的對(duì)自己要買(mǎi)的食品安全性產(chǎn)生懷疑?以致人們對(duì)所有的成品食品都懷有戒心?!懊褚允碁樘臁?,人們對(duì)食品中添加一些自己都不了解的化學(xué)物質(zhì),自然會(huì)產(chǎn)生疑惑和
【總結(jié)】氧氣的性質(zhì)與用途一、氧氣的物理性質(zhì):不易溶解于水,在通常情況下,1L水中大約能溶解30mL的氧氣。:在×105Pa、-183℃時(shí),氧氣變?yōu)榈{(lán)色的液體;在×105Pa、-218℃時(shí),氧氣變?yōu)榈{(lán)色的雪花狀固體。,氧氣是一種無(wú)色無(wú)味、密度稍大于空氣的氣體。一、
【總結(jié)】空氣的成分第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成二、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1發(fā)出黃色火焰2生成大量白煙(固體小顆粒)3放出大量的熱4打開(kāi)止水夾后,集氣瓶中水面上升約1/5結(jié)論:1/5。,氮?dú)鉄o(wú)色,無(wú)味,不能燃燒,也不支持燃燒,難溶于水。1.如果出現(xiàn)水面上升的體積明顯小于集氣瓶總體積1/
【總結(jié)】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3離子(第2課時(shí)):一個(gè)鎂離子兩個(gè)鎂離子_____一個(gè)氧離子兩個(gè)氧離子一個(gè)鋁離子三個(gè)鋁離子。:氫元素兩個(gè)氫原子n個(gè)銅原
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