【總結(jié)】“探究酸堿之間的反應(yīng)”教學(xué)設(shè)計(jì)劉柱才一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重點(diǎn)酸堿中和三、教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題的方法與應(yīng)用四、教學(xué)準(zhǔn)備(略)五、教學(xué)流程片段1:新課導(dǎo)入●在前面兩節(jié)內(nèi)容我們學(xué)習(xí)了酸和堿的通性,在它們的性質(zhì)里都有一條性質(zhì)“酸與堿反應(yīng)生成鹽和水”。我們把這一類反應(yīng)叫“中和反應(yīng)”。
2024-12-09 10:19
【總結(jié)】關(guān)注生活1、夏季,當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,你知道怎樣處理嗎?為什么?2、當(dāng)你胃部因?yàn)榉此岫霈F(xiàn)不適時(shí),你知道吃什么食物或藥物來(lái)緩解或消除癥狀?活動(dòng)與探究:酸和堿真的能發(fā)生反應(yīng)嗎?你能設(shè)計(jì)出可行的方案證明猜想嗎?從微觀分析中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)H++OH-H2O氫氧
2025-11-10 11:35
【總結(jié)】高效課堂探究課:?課題2酸和堿之間發(fā)生了什么反應(yīng)課程設(shè)計(jì):張清花授課教師:張清花授課班級(jí):901班課前知識(shí)準(zhǔn)備:?1、寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式:?①酸:鹽酸HCl硫酸H2SO4硝酸HNO3?②堿:氫氧化鈣(熟石灰、消石灰)Ca(OH
2025-08-16 01:13
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)教學(xué)背景分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)流程示意圖教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)新之處說(shuō)課七大塊內(nèi)容教學(xué)用品、教學(xué)手段、教學(xué)方法說(shuō)課的主要內(nèi)容教學(xué)過(guò)程本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位
2025-11-10 11:38
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)復(fù)習(xí)和提問(wèn)中和反應(yīng)中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用課堂小結(jié)課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。2、了解酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物的影響,以及中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。復(fù)習(xí)練習(xí):酸
2025-11-02 03:23
【總結(jié)】探究:酸和堿之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:?得出結(jié)論:?為什么要加入酚酞指示劑??借以判斷反應(yīng)有無(wú)發(fā)生?什么時(shí)候酸和堿恰好完全反應(yīng)??溶液剛好由紅色變?yōu)闊o(wú)色溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色酸和堿能反應(yīng)從微觀分析反應(yīng)的實(shí)質(zhì)重要概念:?酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)?由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物中和反應(yīng)在
2025-10-07 04:01
【總結(jié)】酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)中和反應(yīng)在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸NaOH+HCl=NaCl+H2O氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)微觀展示中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用1、改變土壤的酸堿性2、處理工廠的廢水3、用于醫(yī)藥溶液酸堿度的表示法——pHpH<7pH>7pH=7測(cè)定pH最簡(jiǎn)單的方法是使用pH試紙溶液酸堿度
2025-08-16 01:26
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)育林中學(xué)高和春思考:為什么被蚊蟲叮咬過(guò)之后會(huì)覺得痛癢?有什么辦法會(huì)消除腫痛?1、提出問(wèn)題:酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)2、猜想與假設(shè):酸和堿之間能發(fā)生反應(yīng),并有水生成3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探
2025-11-15 15:42
【總結(jié)】除上述民族之外,你還知道什么民族?我們習(xí)慣上稱為:我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。民族風(fēng)情畫我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的民族國(guó)家,“五十六個(gè)民族兄弟姐妹是一家,五十六種語(yǔ)言匯成一句話:“中華民族”就是56個(gè)民族的總稱。除了漢族以外,還有5
2025-06-07 12:46
【總結(jié)】生活在地球村教學(xué)目標(biāo):?1、了解地球村的含義及其形成的原因?2、明白現(xiàn)代科技的發(fā)展給人類帶來(lái)的極大變化?3、理解地球村的生活既充滿希望和機(jī)遇,又充滿了危機(jī)和挑戰(zhàn)?4、懂得如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?5、學(xué)會(huì)正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)重點(diǎn):了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì),知道我國(guó)在世界格局中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),認(rèn)識(shí)
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)第一課時(shí)同學(xué)們有這樣的經(jīng)歷嗎?蜜蜂蟄傷蚊子叮咬蚊蟲叮咬時(shí),在蚊子的口器中分泌出一種有機(jī)酸--蟻酸,在家庭中可用濃肥皂涂抹可迅速止癢。顯堿性提出問(wèn)題:酸與堿之間會(huì)發(fā)生反應(yīng)嗎?作出假設(shè):會(huì)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)
2025-11-13 04:14
【總結(jié)】雞西市田家炳中學(xué)導(dǎo)學(xué)指南班級(jí)姓名第組號(hào)學(xué)科化學(xué)課題課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么樣的反應(yīng)(一)課型預(yù)展型時(shí)間2021年10月14日星期三備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng);了解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。2.
2024-12-09 10:22
【總結(jié)】雞西市田家炳中學(xué)導(dǎo)學(xué)指南班級(jí)姓名第組號(hào)學(xué)科化學(xué)課題課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么樣的反應(yīng)(四)課型預(yù)展型時(shí)間2021年10月15日星期五備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)1.實(shí)驗(yàn):溶液酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響2.了解溶液酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響。
【總結(jié)】《酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)酸和堿之間會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)2.理解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用3.會(huì)用pH試紙測(cè)定溶液的pH,從而認(rèn)識(shí)物質(zhì)溶液的酸堿度及其意義過(guò)程與方法:1.通過(guò)在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸的實(shí)驗(yàn)探究,掌握燒杯實(shí)驗(yàn)的操作,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)及生活中安全意識(shí)。2.通過(guò)同學(xué)間的合
2025-11-10 15:39
2025-10-07 04:00