【總結(jié)】“探究酸堿之間的反應(yīng)”教學設(shè)計劉柱才一、教學目標二、教學重點酸堿中和三、教學難點設(shè)計實驗探究問題的方法與應(yīng)用四、教學準備(略)五、教學流程片段1:新課導入●在前面兩節(jié)內(nèi)容我們學習了酸和堿的通性,在它們的性質(zhì)里都有一條性質(zhì)“酸與堿反應(yīng)生成鹽和水”。我們把這一類反應(yīng)叫“中和反應(yīng)”。
2024-12-09 10:19
【總結(jié)】關(guān)注生活1、夏季,當你被蚊蟲叮咬后,你知道怎樣處理嗎?為什么?2、當你胃部因為反酸而出現(xiàn)不適時,你知道吃什么食物或藥物來緩解或消除癥狀?活動與探究:酸和堿真的能發(fā)生反應(yīng)嗎?你能設(shè)計出可行的方案證明猜想嗎?從微觀分析中和反應(yīng)的實質(zhì)H++OH-H2O氫氧
2025-11-10 11:35
【總結(jié)】高效課堂探究課:?課題2酸和堿之間發(fā)生了什么反應(yīng)課程設(shè)計:張清花授課教師:張清花授課班級:901班課前知識準備:?1、寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學式:?①酸:鹽酸HCl硫酸H2SO4硝酸HNO3?②堿:氫氧化鈣(熟石灰、消石灰)Ca(OH
2025-08-16 01:13
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)教學背景分析教學重點和難點教學流程示意圖教學目標創(chuàng)新之處說課七大塊內(nèi)容教學用品、教學手段、教學方法說課的主要內(nèi)容教學過程本課時教學內(nèi)容的功能和地位
2025-11-10 11:38
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)復習和提問中和反應(yīng)中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用課堂小結(jié)課堂練習教學目標:1、知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。2、了解酸堿性對生命活動和農(nóng)作物的影響,以及中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用。復習練習:酸
2025-11-02 03:23
【總結(jié)】探究:酸和堿之間能否發(fā)生化學反應(yīng)?實驗現(xiàn)象:?得出結(jié)論:?為什么要加入酚酞指示劑??借以判斷反應(yīng)有無發(fā)生?什么時候酸和堿恰好完全反應(yīng)??溶液剛好由紅色變?yōu)闊o色溶液由紅色變?yōu)闊o色酸和堿能反應(yīng)從微觀分析反應(yīng)的實質(zhì)重要概念:?酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)?由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物中和反應(yīng)在
2025-10-07 04:01
【總結(jié)】酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)中和反應(yīng)在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸NaOH+HCl=NaCl+H2O氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)微觀展示中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用1、改變土壤的酸堿性2、處理工廠的廢水3、用于醫(yī)藥溶液酸堿度的表示法——pHpH<7pH>7pH=7測定pH最簡單的方法是使用pH試紙溶液酸堿度
2025-08-16 01:26
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)育林中學高和春思考:為什么被蚊蟲叮咬過之后會覺得痛癢?有什么辦法會消除腫痛?1、提出問題:酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)2、猜想與假設(shè):酸和堿之間能發(fā)生反應(yīng),并有水生成3、設(shè)計實驗方案4、進行實驗探
2025-11-15 15:42
【總結(jié)】除上述民族之外,你還知道什么民族?我們習慣上稱為:我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。民族風情畫我國是一個統(tǒng)一的民族國家,“五十六個民族兄弟姐妹是一家,五十六種語言匯成一句話:“中華民族”就是56個民族的總稱。除了漢族以外,還有5
2025-06-07 12:46
【總結(jié)】生活在地球村教學目標:?1、了解地球村的含義及其形成的原因?2、明白現(xiàn)代科技的發(fā)展給人類帶來的極大變化?3、理解地球村的生活既充滿希望和機遇,又充滿了危機和挑戰(zhàn)?4、懂得如何做一個負責任的公民?5、學會正確面對網(wǎng)絡(luò)教學重點:了解當今世界的發(fā)展趨勢,知道我國在世界格局中面臨的機遇和挑戰(zhàn),認識
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)第一課時同學們有這樣的經(jīng)歷嗎?蜜蜂蟄傷蚊子叮咬蚊蟲叮咬時,在蚊子的口器中分泌出一種有機酸--蟻酸,在家庭中可用濃肥皂涂抹可迅速止癢。顯堿性提出問題:酸與堿之間會發(fā)生反應(yīng)嗎?作出假設(shè):會反應(yīng)實驗驗
2025-11-13 04:14
【總結(jié)】雞西市田家炳中學導學指南班級姓名第組號學科化學課題課題2酸和堿之間會發(fā)生什么樣的反應(yīng)(一)課型預(yù)展型時間2021年10月14日星期三備課組學習目標1.知道酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng);了解中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用。2.
2024-12-09 10:22
【總結(jié)】雞西市田家炳中學導學指南班級姓名第組號學科化學課題課題2酸和堿之間會發(fā)生什么樣的反應(yīng)(四)課型預(yù)展型時間2021年10月15日星期五備課組學習目標1.實驗:溶液酸堿度對頭發(fā)的影響2.了解溶液酸堿度對頭發(fā)的影響。
【總結(jié)】《酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)》教案【教學目標】知識與技能:1.認識酸和堿之間會發(fā)生中和反應(yīng)2.理解中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用3.會用pH試紙測定溶液的pH,從而認識物質(zhì)溶液的酸堿度及其意義過程與方法:1.通過在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸的實驗探究,掌握燒杯實驗的操作,強化實驗及生活中安全意識。2.通過同學間的合
2025-11-10 15:39
2025-10-07 04:00