【總結】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應育林中學高和春思考:為什么被蚊蟲叮咬過之后會覺得痛癢?有什么辦法會消除腫痛?1、提出問題:酸和堿之間會發(fā)生什么反應2、猜想與假設:酸和堿之間能發(fā)生反應,并有水生成3、設計實驗方案4、進行實驗探
2025-11-15 15:42
【總結】課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應活動與探究前面我們分別學習了酸和堿,那么,酸和堿混合在一起,會怎樣呢?會發(fā)生化學反應嗎?實驗探究鹽酸(HCl)和氫氧化鈉(NaOH)溶液能否發(fā)生化學反應?猜想與假設可能反應?HCl+NaOH=可能不反應?設計實驗活動內容及步驟實驗現(xiàn)象結論或解釋
2025-07-21 12:31
【總結】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應思考:為什么被蚊蟲叮咬過之后會覺得痛癢?有什么辦法會消除腫痛?HCl→H++Cl—NaOH→Na++OH—HCl和NaOH在水中解離出離子1、提出問題:酸和堿之間會發(fā)生什么反應2、猜想與假設:酸
2025-11-08 13:24
【總結】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應復習回顧:常見的酸鹽酸硫酸硝酸碳酸醋酸常見的堿氫氧化鈉氫氧化鈣氫氧化鉀氫氧化銅氨水HClH2SO4HNO3H2CO3CH3COOHNaOHCa(OH)2Cu(
2025-11-08 08:18
【總結】課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應安徽巢湖謝玉榮課題2
2024-12-08 11:20
【總結】《酸和堿之間會發(fā)生什么反應》教案【教學目標】知識與技能:1.認識酸和堿之間會發(fā)生中和反應2.理解中和反應在實際中的應用3.會用pH試紙測定溶液的pH,從而認識物質溶液的酸堿度及其意義過程與方法:1.通過在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸的實驗探究,掌握燒杯實驗的操作,強化實驗及生活中安全意識。2.通過同學間的合
2025-11-10 15:39
【總結】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應第一課時同學們有這樣的經歷嗎?蜜蜂蟄傷蚊子叮咬蚊蟲叮咬時,在蚊子的口器中分泌出一種有機酸--蟻酸,在家庭中可用濃肥皂涂抹可迅速止癢。顯堿性提出問題:酸與堿之間會發(fā)生反應嗎?作出假設:會反應實驗驗
2025-11-13 04:14
【總結】探究:酸和堿之間能否發(fā)生化學反應?實驗現(xiàn)象:?得出結論:?為什么要加入酚酞指示劑??借以判斷反應有無發(fā)生?什么時候酸和堿恰好完全反應??溶液剛好由紅色變?yōu)闊o色溶液由紅色變?yōu)闊o色酸和堿能反應從微觀分析反應的實質重要概念:?酸和堿作用生成鹽和水的反應?由金屬離子和酸根離子構成的化合物中和反應在
2025-10-07 04:00
【總結】胃酸:俗語“燒心”其實是“燒胃”也就是胃酸過多了,一般服用,小蘇打或胃舒平(小蘇打的成分是碳酸氫鈉,胃舒平中含有氫氧化鋁。它們都能和胃液中的胃酸發(fā)生離子反應,從而中和過多的胃酸)。思考:胃酸為什么要吃堿性的藥物?新課導入知識與技能1.知道
2025-08-05 17:13
2024-12-07 16:03
【總結】課題2:酸和堿之間會發(fā)生什么反應(第1課時)酸和堿之間的反應用什么方法可以證明酸和堿之間可以發(fā)生反應?學生實驗:在一支試管中先后倒入少量NaOH溶液和稀鹽酸,振蕩.問題2:我們可以用什么方法證明這個反應是否發(fā)生了?如果發(fā)生了反應,那么我們又應該如何追蹤這個反應的程度呢?(
2025-11-15 13:29
【總結】課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應第一課時中和反應及其應用1、實驗中觀察到的現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液是___色、___體,使___色酚酞溶液變_____色、加入適量的稀鹽酸后,溶液由___色變成___色.加熱蒸發(fā)得到___色晶體.現(xiàn)象_______2、結論和解釋___色酚酞溶液遇堿溶液變___色,
2025-11-07 02:50
【總結】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應復習和提問中和反應中和反應在實際中的應用課堂小結課堂練習教學目標:1、知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應。2、了解酸堿性對生命活動和農作物的影響,以及中和反應在實際中的應用。復習練習:酸
2025-11-02 03:23
【總結】教學模式說課流程本課題為了說明中和反應的產物,簡單介紹了鹽的概念。為下一章鹽的學習做了鋪墊。中和反應是酸和堿的重要性質,是貫穿酸、堿、鹽知識體系的一個重要紐帶酸堿中和反應往往無現(xiàn)象是需要解決的難點中和反應在《生活中常見的化合物》和《物質的化學變化》兩個一
2024-12-07 13:39
2025-06-05 22:09