【總結(jié)】第一篇:九年級化學下冊《金屬的化學性質(zhì)》教案 教學目標 知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應,初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應以及與化合物的溶液的反應。 通過對金屬活動性順序的學習,能對有...
2024-10-24 19:23
【總結(jié)】《金屬的化學性質(zhì)(一)》學習目標:1、知識與技能:知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應。初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的反應。2、過程與方法:根據(jù)所學知識進行歸納得出結(jié)論的學習方法形成,通過實驗認識探究問題方法,體會對獲得的事實進行分析得出結(jié)論的科學方法。3、情感態(tài)度價值觀:增強學生的探究欲,發(fā)展學生的學習的興趣。學習重點:鐵、鋁、銅等常見
2024-11-19 07:32
【總結(jié)】例1、芯片是電腦、“智能”加點的核心部件,它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應:SiO2+2CSi+2CO↑,該反應的基本類型是A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應高溫C考點一:置換反應的概念思考:你
2024-11-19 11:35
【總結(jié)】材料分類1、金屬材料:純金屬和合金石灰石,沙,石子、水泥,玻璃等2、無機非金屬材料天然有機高分子材料合成有機高分子材料(合成材料)3、有機高分子材料:不同類型的材料混合在一起:如:鋼筋混凝土,玻璃鋼,4、復合材料:1.金屬的化學性質(zhì);(1)金屬+氧氣→金屬氧化物(2)金屬
2024-12-08 00:49
【總結(jié)】課題2金屬的化學性質(zhì)安徽巢湖謝玉榮課題2金屬的化學性質(zhì)金屬與氧氣反應金屬與金屬化合物溶液反應金屬
【總結(jié)】課題2金屬的化學性質(zhì)一、金屬與氧氣的反應:(2)結(jié)論:鎂、鋁比較活潑,鐵、銅次之,金最不活潑?!疚Ⅻc撥】根據(jù)金屬與氧氣反應的條件,可判斷金屬是否活潑。條件越簡單說明金屬越活潑。4Al+3O22Al2O3:鋁在常溫下易與空氣中的氧氣發(fā)生反應,在其表面形成一層致密的_______薄膜,
2025-06-19 05:40
2025-06-19 05:45
【總結(jié)】金屬的化學性質(zhì)你學過哪些金屬與O2的反應?MgFe實驗現(xiàn)象化學方程式活潑性比較鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放出大量的熱,黑色固體點燃3Fe+2O2==Fe3O4鎂在空氣中燃燒發(fā)出白光,放熱,生成白色固體點燃
2024-11-26 17:28
【總結(jié)】周莊中學化學組黃金項鏈銀戒指鋁飯盒鎂條思考這些都是金屬本來的顏色嗎?1、有些金屬常溫時能與空氣中的氧氣反應,如Mg、Al一、金屬與氧氣的反應2Mg+O2==2MgO4Al+3O2==2Al2O3(致密的)2、有些金屬在點燃、加熱或高溫時才能直接與氧氣
2024-12-08 01:00
【總結(jié)】[研究1]金屬與氧氣的反應回顧與討論:?請同學們回憶在氧氣的化學性質(zhì)中,我們研究了哪幾種金屬和氧氣的反應?你還能回憶起這些反應的現(xiàn)象嗎?鐵絲、鎂帶和氧氣的反應3Fe+2O2Fe3O42Mg+O22MgO
2024-12-08 11:19
2024-12-08 17:05
【總結(jié)】課題2金屬的化學性質(zhì)教學目標1、知識與技能:通過實驗探究金屬與氧氣,金屬與鹽酸、稀硫酸以及化合物溶液的置換反應,認識金屬的化學性質(zhì)和金屬的活動性順序,并且能用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學問題。2、過程與方法:從學生已有的經(jīng)驗和知識出發(fā),引導學生通過實驗探究和討論交流,體驗和掌握科學的方法,養(yǎng)成科學的
2024-11-18 17:13
【總結(jié)】一、金屬與氧氣的反應從反應條件角度考慮,鐵與鎂化學性質(zhì)誰活潑?鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,鋁具有很好的抗腐蝕性能。2Mg+O22MgO點燃3Fe+2O2Fe3O4點燃4Al+3O22Al2O3金屬有哪些化學性質(zhì)呢
【總結(jié)】課題2金屬的化學性質(zhì)一、教學目標1、知識與技能:(1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應。(2)初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸以及與鹽溶液的置換反應,能用置換反應解釋一些與生活有關(guān)的化學問題。(3)能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應進行簡單地判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與生活有關(guān)的化學問題。2、過
【總結(jié)】學案設(shè)計:復查:審核:學科:化學年級:九年級課題:第(8)章(2)節(jié)《金屬的化學性質(zhì)》上課教師上課班級學生姓名一、學習目標1、知道鐵、銅、鋁等金屬與氧氣的反應。2、初步認識常見金屬與酸、鹽溶液的置換反應。3、能利用金屬活動順序解決實際問題。二、學法指導。。
2024-12-08 05:20