學校督導室工作手冊doc(編輯修改稿)
2025-06-27 12:07 本頁面
【文章內容簡介】 督導評估任務，取得督導評估的實效，力爭評上樺甸市教育督導評估先進校。三、保障機制 加強學習，提高素質。認真組織學校領導學習教育法律法規(guī)、方針政策、教育督導理論和方法，不斷提高督學專業(yè)水平，提高整體工作的績效，確保各項督導工作任務的圓滿完成。健全制度，提高質量。用制度作為工作導向，學校工作不是為了應付督導，而是為了提高教育教學質量，更好的打造學校品牌，辦出人民滿意學校。加強協(xié)作，凝聚合力。加強學校各部門之間的工作協(xié)作，相互支持，互通有無，及時溝通，凝神聚力，形成齊抓共管的工作合力。成立組織，保障有力。學校成立教育督導組織機構：組 長：陳強（校長、書記：主抓辦學思想，主抓校長室和辦學特色2個工具包）副組長：丁林（教導主任：校級督導員，主抓黨建、師德、法制、安全、校園文化、辦學特色等）審核意見 （蓋章） 年 月
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