江蘇大學職業(yè)生涯規(guī)劃書模板(編輯修改稿)
2025-06-26 00:00 本頁面
【文章內容簡介】 在這五個方面的現(xiàn)狀如下圖所示：從得分可以看出，我在技能、學習風格的自我了解方面稍有欠缺，在性格的自我了解方面對自己比較清楚，在興趣、價值觀方面有深入的把握。 一個完整的職業(yè)生涯規(guī)劃除了了解自己的特征之外，還需要我們積極地探索職業(yè)世界的情況，以及是否能夠積極主動地去開展相關的行動。在下圖是我在自我了解、職業(yè)了解、決策行動三個方面的相對表現(xiàn)。 每個人都有獨特的興趣特點，下圖是我在六種職業(yè)興趣類型上的分布狀況：由上圖可知，我的特點是： 我的內心世界既熱情豐富，又柔軟敏感。我關心社會，尤其是在與兒童和青少年相處的活動中很有耐心和愛心。我喜歡熱鬧，與人為善，人際關系廣泛而良好。我注重個人優(yōu)勢的表現(xiàn)，有唯美傾向，同時很懂得運用自己表達能力，喜歡用文字、聲音、色彩等形式來渲染和表達自己創(chuàng)造力和美的感受。 通過性格測評，我的性格類型特征如下圖所示：綜合以上，我的類型是：照顧者型——值得信賴和依靠以下是我認為我最擅長的5項技能： 數(shù)學思維 : 運用數(shù)學方法或者數(shù)學知識解決問題 指導: 教或示范別人如何做某事 協(xié)商 : 遇到分歧時，召集相關人員，商量解決方法，達成共識 批判性思考 : 解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結論或方法的優(yōu)劣 物資管理與分配 : 合理分配某項活動中所需的設備、工具、材料等物資，并且確保恰當使用 以下是我認為我最薄弱的3項技能： 書面表達 : 通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點 人際敏感 : 人際交往中，關注他人的反應，并從中理解他們的想法 解決復雜問題 : 識別出復雜情況下的問題所在，并查閱相關信息，以制定、評估、實施解決方案 職業(yè)價值觀測評 職業(yè)價值觀從六個方面加以區(qū)別，然后測定我更傾向于表現(xiàn)出哪種類型的職業(yè)價值觀。 在六個方面我的平均得分如下圖所示：從我的選擇看,我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、支持滿足。工作條件:我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情支持滿足:期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內獲得應有的待遇學習風格分為四個方面，我的結論如下圖所示：由上圖可知，我屬于反省型的學習者。 自我分析小結 從現(xiàn)狀測評可知，我在興趣和價值觀方面對自己能深入把握，而對自己的性格也很了解。在職業(yè)興趣方面的測評結果顯示： 樂衷的活動或課程：藝術類、語言類、設計、教育學等。 特別鐘愛的專業(yè)有：藝術類、教育類、外語類、社會工作等。 這剛好驗證了我熱愛教師這一行業(yè)的真實性，說明我目前對自己的定位很精準。在職業(yè)價值觀測評中顯示我希望的工作是：，在工作的時間里有充實的工作可做；，穩(wěn)定的；，而不是簡單重復勞動；、舒適的環(huán)境；，可以保證定期的休閑娛樂活動 以上方方面面無不說明教師是最適合我的職業(yè)。在能保質保量的完成教學安排的前提下，上課時間可以由我充
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