教師法律法規(guī)學習計劃、總結(編輯修改稿)
2025-06-25 23:47 本頁面
【文章內容簡介】 法律考試不合格者不被評為“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”。 四、主要措施 加強基礎設施的陣地建設:一是發(fā)揮課堂的主渠道作用,保證學校法制建設，計劃、教材、課時、師資、四落實。二是積極開辟第二課堂,利用各種教育陣地,開展青少年學法用法實踐活動。三是加強家庭、學校、社會三位一體 的青少年法制教育網(wǎng)絡建設,依托家庭、社區(qū)、村落,營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。 加強法制教育師資隊伍建設：加大學校法制教育師資的培訓力度,進一步規(guī)范法制副校長、法制輔導員工作。做好調整充實工作,進一步提高其素質和法制教育水平。 開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。精心設計、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學生學法用法的能力。加強法制輿論陣地的建設，學校通過校園廣播、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，定專欄對學生進行普法教育。逐步增強學生學法律、講權利、講義務、講責任的意識。 積極開辟法制教育第二課堂，舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動；充分利用各種教育資源，開展豐富多彩、寓教于樂、參與性強的校外法制教育實踐活動；充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡等多種媒體，引導青少年學生學法用法活動的健康開展，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。大力挖掘社會法律教育資源。定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學生進行法制宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學生認清真、善、美、邪、惡、丑，提高學生法律意識的自育能力。
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