【文章內(nèi)容簡介】 7.（ 1）《童年》 高爾基 評分：共 2 分。每空 1 分。 （ 2）外祖母是一個慈祥善良、聰明能干、熱愛生活對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷的人。評分：共 1 分。答對兩點即可得分。 (2020 年福建省福州市 ) 名著閱讀。 ③全宅子里，誰也不喜歡這位“ C ”。大家都用譏笑的口氣講他，那個快樂的軍人妻子叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“藥劑師”“巫師”，外祖父叫他“妖術師”“危險人物”。（選自《童年》） 答案：好事 (2020 年湖北省仙桃市、潛江市、天門市、神農(nóng)架林區(qū) ) 22. 名著閱讀（ 5 分） 透過玻璃窗上的霜花可以看見，染坊的屋頂在燃燒?? 外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊聲，大火燃燒的破裂聲，震耳欲聾。外祖母的行動令人心驚膽顫，她頭 頂著一只空袋子，身上裹著蓋馬用的被子，沖進烈火之中，不停地喊道： “快搶出硫酸鹽，笨蛋們！硫酸鹽會爆炸的??” “格里戈 里，攔住她！”外祖父發(fā)瘋地狂叫著，“哎呀，這下她非死不可??”但是外祖母突然出現(xiàn)了，全身冒著煙，搖著頭，彎著腰 ，用伸直的雙手抱著水桶大小的一瓶硫酸鹽。 ?? 外祖母一把把瓶子塞進雪堆里，沖向 大門。 她在院子里來回奔忙，哪兒有事就及時趕到哪兒，去指揮所有的人，查看每一個地方。 (1)選文出自俄國（蘇聯(lián)）作家 的作品《 》。（ 2 分） (2)選文表現(xiàn)了外祖母什么性格？（ 2 分） 答： (3)選文描寫了救火的場景，你能概括《水滸傳》中與 “火”有關的一個故事嗎 ?(1分 ) 答： 答案： 22.(1)高爾基 童年 （ 2 分；各 1 分） (2)勇敢 能干 鎮(zhèn)定（ 2 分；答出兩點即可） (3)示例：火燒草料場 火燒翠云樓 火燒祝家莊（ 1 分） (2020 年廣東省佛山市 ) 。（ 5 分） （ 1）名著《童年》的作者是 __________；小說中給予阿廖沙正能量的代表人物除了外祖母外，還有 ____________等人。（ 2 分） 答案： 12. （ 5 分） （ 1）高爾基（ 1 分） 小茨岡（伊凡茨岡）、格里戈里、“好事情”（任寫對一 人得 1 分） (2020 年廣西壯族自治區(qū)來賓市 ) 6．下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（ ） A．人們常用“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”概括唐、宋、元、明、清這幾個時期突 出的文學樣式。 B．李白是盛唐浪漫主義詩人，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之稱。他的詩大多具 有沉郁頓挫的風格。 C．我國現(xiàn)代著名詩人艾青的《我愛這土地》和戴望舒的《我用殘損的手掌》，都抒發(fā) 了作者內(nèi)心深處對祖國土地的無限熱愛之情。 D．高爾基的小說《童年》展示了阿廖沙悲涼而難忘的童年生活，生動地再現(xiàn)了 19 世 紀七八十年代俄羅斯 下層人民的生活狀況。 答案： B (2020 年遼寧省沈陽市 ) （ 2）下面關于名著的表述 有誤 的一項是（ ）（ 2 分） A．《水滸傳》中的魯達個性鮮明，他拳打鎮(zhèn)關西、大鬧野豬林，盡顯疾惡如仇、有勇有謀的英雄本色。 B．《名人傳》分別敘述了德國的貝多芬、意大利的米開朗琪羅、俄國的列夫托爾斯泰三人偉大而坎坷的一生。 C．《童年》中的朱赫來是外祖父家的房客，他教阿廖沙用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活，做任何事都要講求技巧。 D．《駱駝祥子》的主人公祥子來到北平后，當上了人力車夫。他省 吃儉用地拼了三年，買了第一輛車。 答案： （ 2） C （ 2020 年福建福州中考） 。（ 9 分） ⑴把下面 A、 B、 C 處略去的人物姓名后綽號填在相應的橫線上。（ 3 分） ①齊天大圣，混世 A ，只為芭蕉扇，相逢各逞強。這一個，金箍棒起無情義；那一個，雙刃青鋒有智量。齊斗勇，咬牙銼齒氣昂昂。（選自《西游記》） ②離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德，因為我在那里過著豐富、愉快的生活。我曾經(jīng)面對地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人 —— 同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認識了你， B 先生；感到自己非從你這兒被永遠拉走不可，真叫我害怕和痛苦。（選自《簡愛》） ③全宅子里，誰也不喜歡這位“ C ”。大家都用譏笑的口氣講他，那個快樂的軍人妻子叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“藥劑師”“巫師”，外祖父叫他“妖術師”“危險人物”。（選自《童年》） A: B: C: 答案： 5.⑴ A:牛魔王 B：羅徹斯特 C：好事情 （ 2020 年江寧一模 ） ，請你按要求完成題目 。（ 4 分） 韓國明星李敏鎬出鏡央視春晚，再次掀起了一股“韓流”，而后熱播的《來自星星的你》，一個俊朗、帥氣的金秀賢闖入了中國人和韓國人的視野。中國的粉絲們極度癡狂，他們甚至放棄學業(yè)，放棄家庭千里迢迢趕到韓國，日夜蹲守金秀賢的住點，這讓金秀賢非常緊張、害怕。不可否認，追星是每個人的權利，但 A▲ 。 令人尷尬的是，中國粉絲們的癡狂是因為金秀賢的外表，而韓國人喜歡他是因為他在劇中飾演的是人民教師。追星，不應追其外表，而要學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)。如： 《水滸》中的武松 ， 他在 景陽岡打虎時的鎮(zhèn)定值得我們學習 ；《童年》中的阿廖沙，他 B▲ 值得我們學習?? （ 1）根據(jù)文稿內(nèi)容，在 A 處補充一個議論性的句子。（ 2 分） （ 2）根據(jù)畫線句的特點，仿寫句子，將文稿 B 處補充完整。（ 2 分） 答案： 7． (4 分 )（ 1）示例：不能影響自己和明星的正常生活（ 2 分）（一定要緊扣材料，觀點正確且鮮明。如寫“應追其精神品質(zhì)”不得分。）（ 2）搶救落井的鄰家小少爺時的勇敢（ 2 分）（或“拿起小刀保護母親免受繼父虐待時的正義”）（具體的故事情節(jié) 1 分，性格特點 1 分） （ 2020 年江蘇鎮(zhèn)江市中考） 名著閱讀。（ 6 分） （ 1）下列對名著內(nèi)容的表述 有錯誤． ． ． 的一項是（ 2 分） ( ) A．父親北后，阿廖沙與母親、外祖母乘船前往尼日尼，輪船行駛得很慢，在路上他們走了好多天，但在阿摩沙看來，這些天恰恰是充滿了美的日子。 B．保爾在筑路時，遭受到嚴寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)了肺炎，生命垂危，被送回家家，但他并沒有性疾病奪去生命，終于第中次跨過死亡的門檻。 C．結婚后，祥子不愿閑著，還想拉車，虎妞一開始堅決不答應，后來得知父親劉四棄她而去，她的計劃全盤落了空，方才答 應祥子買輛車位。 D．紹興城的兩位名醫(yī)都替魯迅的父親看過病，他們用藥平常但藥引奇特．特別是陳蓮河先生，每次所開的藥引既買不到也找不到，比如“經(jīng)霜三年的甘蔗”。 答案： D （ 2020 年江蘇徐州市中考） 文學常識與名著閱讀。（ 6 分） （ 1）以下表述不正確的一項是（ ）（ 3 分） A．《童年》是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的一部自傳體小說，通過敘述“那些鉛一般沉重的丑事”，生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。 B．《繁星》《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于 捕捉霎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。 C．《名人傳》中的貝多芬在生命末日寫出了不朽的《歡樂頌》。羅曼羅蘭直到臨終前幾天還站著塑像，終于留下了傳世朽的杰作，托爾斯泰則在生命最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。由此 可見，他們是在超越了常人的磨難之后才成為偉人的。 D．《公輸》和《生于憂患死于安樂》分別選自《墨子》和《孟子》。這兩部作品產(chǎn)生于春秋末至戰(zhàn)國時期。當時社會發(fā)生急劇變動，各種流派提出了各 自的思想觀念和政治主張，形成了“百家爭鳴”的局面。 答案： C （ 2020 年江蘇 南京中考） 閱讀下面的文章，完成 1113 題。（ 10 分） 有一天晚上母親出去一趟，留下我看家?guī)Ш⒆?；我悶得慌，便翻開后父的一本書 —— 大仲馬的《醫(yī)生札記》，里面夾著兩張鈔票，一張是十盧布的，一張是一盧布的。書是看不懂的，我合上它，可是忽然想到，一個盧布不僅可以買《使徒傳》，大約還可以買一本講魯濱遜的書。我在這之前不久在學校里才知道有一本這樣的書：在嚴寒的一天，在課間休息時，我給孩子們講童話，忽然，其中有個小孩輕蔑地說： “童話，狗屁，魯濱遜才是真正的故事呢！” 后來又發(fā)現(xiàn)幾個小孩是讀過魯濱遜的，大家都夸獎這本 書，外祖母的童話不被人歡迎很使我生氣，于是就打算讀一遍魯濱遜，為了也能夠說 一句：這是狗屁！ 第二天我?guī)У綄W校一本《使徒傳》和兩卷破爛的安徒生童話，三斤白面包和一斤灌腸。在弗拉基米爾教堂菜園旁邊的又小又黑的鋪子里有魯濱遜，一薄本黃色封面的小書，在第一頁上畫著一個戴毛皮圓帽子、披著獸皮的大胡子，這使我不喜歡，可是童話書，別看它們破爛，連表面看過去也覺得可愛。 中午休息的時候，我和孩子們把面包和灌腸分著吃了，我們開始讀一個美妙的童話《夜鶯》，這個童話立刻抓住所有人的心。 “在中國，一切居民都是中國人，連皇帝也是 中國人?！蔽矣浀?，這一句話，由于它的單純、含著快樂地微笑著的音樂，還由于它有一種異常美好的東西，使我感到愉快的驚奇。 我在學校里沒能把《夜鶯》讀完，因為時間不夠。我回到家里的時候，母親站在爐臺旁，手拿著煎鍋把兒，正在煎雞蛋，她用奇怪的、遏制的聲音問道： “你拿了一個盧布？” “拿了；這不是買的書……” 她用煎鍋把兒狠狠地打了我一頓，把安徒生的書沒收了去，永遠藏在不知什么地方，這比挨打更令人悲傷。 （節(jié)選自高爾基《童年》第十二章，劉遼逸譯，人民文學出版社 1956 年版） 11．為什么“我”本想買講魯濱遜的書 ，卻買了安徒生童話？（ 3 分） 12. 請聯(lián)系具體內(nèi)容，說說文中的“我”是一個怎樣的孩子。（ 3 分） 13. 從上文和 其后的情節(jié) ． ． ． ． ． 來看，一盧布事件給“我”帶來了哪些后果？（ 4 分） 答案： 11.（ 3 分）因為安徒生童話的表面讓人覺得可愛；也因為“我”本不喜歡講魯賓遜的書，想買這書只是為了讀后回敬同學；還因為外祖母常給“我”講童話，“我”對童話有很深的感情。 12.（ 3 分）“我”是一個熱愛讀書的孩子，從“我”拿了一盧布后買書、讀書與書被沒收后的難過可以看出；“我”也是一個大方的孩子，“我”把書籍和食品與同學 享；“我”還是一個誠實的孩子，母親問起一盧布的時候，“我”坦然承認是自己拿的。 13.（ 4 分）此事讓“我”受到母親的責罰，安徒生童話被沒收。此事被后父傳揚，“我”遭到同學們的嘲笑，我不想上學了。 （ 2020浙江臺州市） 名著閱讀。（ 6 分） （ 1）閱讀下面的文字，根據(jù)括號里的提示填空。（ 3 分） 經(jīng)典名著不乏想象。 ▲ （人名）在《西游記》中，描述了唐僧師徒取經(jīng)路上的種種奇遇，展現(xiàn)了一個奇幻的神魔世界；凡爾納在《海底兩萬里》中，敘述了 ▲ （人名）帶領阿龍納斯一行漫游海底的經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個神秘的海洋 世界；斯威夫特在《格列佛游記》中，講述了格列佛游歷小人國、大人國、 ▲ （地名）、慧骃國的故事，展現(xiàn)了一個個奇異的幻境。 （ 2）有人說，苦難能鍛煉一個人；也有人說，苦難能毀滅一個人。你贊同哪一種說法？請你從以下備選人物中選擇其中一個，并結合他的相關故事加以分析。（ 3分） 備選人物： 阿廖沙（《童年》） 杜小康（《草房子》） 祥子（《駱駝祥子》） ▲ 答案： 4.（ 1） 吳承恩 尼摩或尼摩船長 飛島國 （ 2）示例 1：我認為苦難能鍛煉一個人，阿廖沙原本是一個不太懂事的孩子，經(jīng)歷了父親去世、母親改嫁、外祖父破產(chǎn)后，他撿破爛養(yǎng)家糊口，迅速成長。 示例 2：我認為苦難能鍛煉一個人，杜小康原本家境富裕，后因家庭變故而失學，他放鴨、賣小商品貼補家用，成長為一個堅強的人。 示例 3：我認為苦難能毀滅一個人，駱駝祥子原本是一個憨厚老實、自尊好強、吃苦耐勞的車夫，在買車的希望破滅后，又經(jīng)歷了 小福子自殺 的打擊，他變成了麻木狡猾、好占 便宜、自甘墮落的“行尸走肉”。 （ 2020四川樂山市） 名著閱讀與文學常識。 下列對《童年》的表述不正確的一項是（ ） A．《童年》