【總結】(有問題請更正并通知xiezg@)第二章信息的度量1.一珍珠養(yǎng)殖場收獲240顆外觀及重量完全相同的特大珍珠,但不幸被人用外觀相同但重量僅有微小差異的假珠換掉1顆。(1)一人隨手取出3顆,經(jīng)測量恰好找出了假珠,問這一事件大約給出了多少比特的信息量;(2)不巧假珠又滑落進去,那人找了許久卻未找到,但另一人說他用天平最多6次能找出,結果確是如此,問后一事件給出多少信息量;(3)對上
2025-03-24 07:16
【總結】,其中一枚為假幣。只知道假幣的重量與真幣的重量不同,但不知究竟是重還是輕。現(xiàn)用比較天平左右兩邊輕重的方法來測量(因無砝碼)。為了在天平上稱出哪一枚是假幣,試問至少必須稱多少次?解:分三組,每組4個,任意取兩組稱。會有兩種情況,平衡,或不平衡。?(1)平衡:明確假幣在其余的4個里面。從這4個里面任意取3個,并從其余8個好的里面也取3個稱。又有?兩種情況:
2025-06-07 14:47
【總結】2002CopyrightEELab508信息論與編碼習題參考答案第一章單符號離散信源,試求:(1)“2和6同時出現(xiàn)”這一事件的自信息量;(2)“兩個5同時出現(xiàn)”這一事件的自信息量;(3)兩個點數(shù)的各種組合的熵;(4)兩個點數(shù)之和的熵;(5)“兩個點數(shù)中至少有一個是1”的自信息量。解:(3)信源空間:X(1,1)(1,2)(
2025-06-24 17:03
【總結】《信息論、編碼與密碼學》課后習題答案第1章信源編碼考慮一個信源概率為{,,,,}的DMS。求信源熵H(X)。解:信源熵 H(X)=-[*()+*(-2)+*()+*()+*()] =[++++] =(bit)故得其信源熵H(X)證明一個離散信源在它的輸出符號等概率的情況下其熵達到最大值。解:若二
2025-06-23 18:18
【總結】高一信息技術會考復習資料第1頁共22頁1浙江省2020年會考復習提綱信息技術復習提綱(一)專題一:信息技術基礎(10±3)%一、信息、信息的載體及信息的特征1、信息:信息是指數(shù)據(jù)(Data)、信號、消息中所包含的意義。(要會判斷什么是信息)2、信息的載體:語言、文字、聲音、圖像和視頻等可以承載信息
2024-10-24 20:39
【總結】1初中信息技術學業(yè)水平考試復習提綱信息與計算機基礎1、信息可以包含文字、數(shù)字、符號、圖像、聲音等內(nèi)容,是一種具有其獨特性質(zhì)、有價值的資源。2、信息的特征包括:載體依附性、共享性、時效性、價值性、可偽性。3、信息、物質(zhì)和能量是構成人類社會資源的三大要素。4、信息處理的過程主要包括信息的采集、存儲、_加工_、傳輸和應用等
2024-11-08 11:04
【總結】信息論與編碼基礎緒論?信息與編碼?編碼的分類與作用?信息論與編碼技術的發(fā)展及應用?授課內(nèi)容?要求及評分標準§1信息與
2025-05-12 05:35
【總結】信息論與編碼基礎信息論與編碼基礎離散信道信息論與編碼基礎離散信道一、信道模型及分類二、信道疑義度與平均互信息三、平均互信息的性質(zhì)四、離散無記憶的擴展信道五、信道容量六、信源與信道的匹配信息論與編碼基礎離散信道一、信道模型及分類二、信道疑義度與平均互信息三、平均互信息的性質(zhì)四、離
2025-05-06 02:45
【總結】一、(11’)填空題(1)1948年,美國數(shù)學家香農(nóng)發(fā)表了題為“通信的數(shù)學理論”的長篇論文,從而創(chuàng)立了信息論。(2)必然事件的自信息是0。(3)離散平穩(wěn)無記憶信源X的N次擴展信源的熵等于離散信源X的熵的N倍。(4)對于離散無記
2025-06-24 04:59
【總結】高一信息技術會考復習資料高中信息技術會考復習提綱及習題信息技術復習提綱(一)專題一:信息技術基礎一、信息、信息的載體及信息的特征1、信息:信息是指數(shù)據(jù)(Data)、信號、消息中所包含的意義。(要會判斷什么是信息)2、信息的載體:語言、文字、聲音、圖像和視頻等可以承載信息,這些是信息的載體,也是信息的常見表現(xiàn)形態(tài)。而紙張可以承載文字和圖像,光盤可以承載聲音、圖像、視頻等信息
2025-04-25 13:21
【總結】1寧夏2020年信息技術復習題一、選擇題(2020年信息技術題庫)(一)、Windows基礎:1、一個文本文件的大小是20KB,一個圖像文件的大小是2MB,這個圖像文件所占存儲空間大約是文本文件的(B)。A、1000倍B、100倍C、10倍D、1倍2、下圖所示設備中,屬于
2024-10-30 07:47
【總結】河南理工大學課程設計報告書信息論與編碼課程設計報告設計題目:統(tǒng)計信源熵、香農(nóng)編碼與費諾編碼專業(yè)班級:XXXXXXXXXXXX姓名:XXXXXXXXXXXX學號:XXXXXXXXXXXX指導老師:XXXXXXXXXXXX成績:
2024-08-02 07:20
【總結】河南理工大學課程設計報告書信息論與編碼課程設計報告設計題目:判斷唯一可譯碼、香農(nóng)編碼專業(yè)班級電信12-03學號311208000607學生姓名曹琳指導教師成凌飛教師評分
2025-06-28 02:38
【總結】第一篇:《信息技術教學論》復習題答案 《信息技術教學論》復習題及答案 一、單選題 1.下面哪一個文件是根據(jù)教學計劃,規(guī)定具體課程的教學目標、任務、知識和技能的廣度也深度,學科的體系和結構,教學的...
2024-11-15 12:09
【總結】《信息論與編碼》習題解答第二章信源熵-習題答案2-1解:轉移概率矩陣為:P(j/i)=,狀態(tài)圖為:1/2S11/31/31/22/3S3S22/3,解方程組求得W=2-2求平穩(wěn)概率符號條件概率狀態(tài)轉移概率解方程組得到W=同時擲出兩個正常的骰子,