”珍存海上絲綢之路-探尋泉州千年文明“實踐團策劃書(編輯修改稿)
2025-06-25 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名泉州本地的隊員對泉州情況認知較高，3名福建籍成員對福建方言及風土人情有較強了解，既有南方同學又有北方同學，思維火花豐富，合作妙趣橫生。以上各方面都有利于將團隊的力量發(fā)揮極致，以確保將實踐更好的完成。（3）溝通良好的社會人士。我們已經(jīng)拜訪了泉州市海外交通史博物館和中國航海協(xié)會等將要進行實踐考察的地點，負責人與我們順利達成共識，并給出了準確答復，我們能夠在暑期進行對其進一步的考察，獲取寶貴資料。（4）校園支持。在我們的宣傳下，學校許多老師、同學以及身兼?zhèn)髅焦ぷ鞯耐瑢W都對我們的實踐主題有了一定了解并表示欣賞。我們的實踐以及后期工作能夠得到老師同學們的大力支持，并在后續(xù)的傳播“海絲”文化上得到他們的幫助。（1）充分利用網(wǎng)絡資源。就工作需要建立了公共郵箱和，方便資料的共享和交流，確?？紤]問題的全面透切。（2）我們的調(diào)研成果成果以ppt，視頻，照片，調(diào)查報告等形式呈現(xiàn)。團隊中有幾位成員電腦技術(shù)較高，制作水平精良。（3）我們團隊對此次實踐設(shè)計了行動預案，確保實踐過程有條不紊，并且有一到兩個后備行動方案。第4章 實踐流程（1）組建團隊，聯(lián)系有加入意向的成員，組成一個每人都有較強團隊意識的六人團隊。（2）參加社會實踐宣講會并與一些參加過往年的社會實踐的學長學姐，以及參與指導的老師交流探討，聽取他們介紹的大致情況以及所提的建議。（3）團隊成員在廣泛了解以往各屆暑期社會實踐選題的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身愛好，聯(lián)系社會發(fā)展，通過廣泛交流，相互了解想法，組織團隊成員進行第一次集體討論，綜合指導老師分析和成員意見，最終確立暑期社會實踐的主題為對海上絲綢之路起點的發(fā)掘和相關(guān)知識傳播，并收集整理有關(guān)泉州港與海上絲綢之路的資料，對課題有初步了解。（4）與泉州海交博物館等相關(guān)實踐單位聯(lián)系，查詢與海上絲綢之路有關(guān)的實踐地點，為實踐的行程做出計劃，并確定暑期社會實踐事宜，初步了解情況。（5）合理分工，共同完成暑期社會實踐的活動策劃書，確定行程，準備好數(shù)碼相機、錄音筆、U盤等設(shè)備，帶上工作牌、防中暑藥品及其他所需物品，做好實踐準備。（6）在泉州市區(qū)各街區(qū)發(fā)放問卷調(diào)查表，調(diào)查海上絲綢之路在普通人中的了解程度。問卷題目精簡有力。統(tǒng)計數(shù)據(jù)，方便為實踐中后期服務。我們本次實踐主要采取了走“發(fā)現(xiàn)”和“傳播”兩條路線的方法。（1）主題活動一：重拾“海絲”遺跡，發(fā)掘“海絲”之美。實踐內(nèi)容：考察“泉州港與海上絲綢之路”遺跡，研究當時的航海技術(shù)、船舶、橋梁、港口、錢幣、進出口貨物，宗教活動、文化交流，發(fā)掘“海絲”之美。日期日程內(nèi)容上午：參觀泉州海外交通博物館，采訪相關(guān)學者。下午：參觀天后宮、德濟門、圣墓。上午：前往鯉城區(qū)，參觀市舶司遺址。前往洛陽橋，考察當時橋梁設(shè)計情況。下午：前往清源山，參觀九日山、靈山等景點，重點考察其摩崖石刻、唐呼祿法師墓、宋碗窯遺址、世家坑錫蘭僑民墓區(qū)。上午：前往泉州鯉城區(qū)東海鎮(zhèn)法石村，參觀美山碼頭、美山天后宮、文興渡口、宋代古船、蚵殼厝、文興王爺宮、圣殿渡、真武殿。下午：前往后渚港，參觀港口遺址、望云樓遺址。前往石獅市上午：參觀蚶江港口遺址、石湖港口遺址。下午：前往寶蓋山姑嫂塔、六勝塔，考察當時航海指向標。（2）主題活動二：普及“海絲”知識，傳播燦爛文化。實踐內(nèi)容：根據(jù)主題活動一制作相關(guān)視頻、相冊、宣傳冊，與泉州海交博物館、泉州市人民政府、中國航海協(xié)會、中國海外交通史研究會等組織交流協(xié)作，舉辦相關(guān)活動，普及“海絲”知識，傳播“海絲’文化，為泉州“海絲”申遺盡一些綿薄之力。日期日程內(nèi)容整理主題活動一實踐成果，制作相關(guān)宣傳視頻、相冊、宣傳冊。（一天）與泉州海交博物館聯(lián)合舉辦“海絲”知識普及點，爭當解說志愿者，于海交館向游客宣傳“海絲”知識與文化。（兩天）在泉州人民政府的知識與幫助、中國航海學會與中國海外交通史研究會的專業(yè)意見下，于萬達廣場或其他公共場所設(shè)立攤點，向泉州市民普及“海絲”知識，傳播“海絲”文化，盡力做到泉州全民申遺。（兩天）（1）對全程活動進行總結(jié)，歸納匯總實地調(diào)研和采訪資料，并整理分析實踐內(nèi)容，初步完成實踐報告。（2）全組成員共同討論反復修改實踐成果報告，確定終版，上交學校一份滿意的答卷。（3）全組在共同參與暑期實踐活動情況總結(jié)的同時，每人提交個人小結(jié)一份，記錄下自己調(diào)研以來的感受。（4）向相關(guān)機關(guān)部門送呈建議書，提供我們團隊相對合理的改進意見，并與其建立良好的聯(lián)系，跟蹤調(diào)查接下來的情況共同努力向更好的方向發(fā)展。（5）制作暑期社會實踐成果展示的ppt和電子相冊，編寫講演稿，向大家展
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