【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)教育，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想與基本原則 （一）指導(dǎo)思想 學(xué)校全體成員要樹立科學(xué)的教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀，始終堅持以“健康第一”、“以人為本”、“以人的健康為本”為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！睘榭偰繕?biāo)，結(jié)合學(xué)校實際，有目的、有計劃、有步驟地開展創(chuàng)建活動，為師生營造文明和諧健康的校園環(huán)境，強(qiáng)化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，提高社會適應(yīng)能力。 （二）基本原則 ⒈發(fā)展性原則。教育活動應(yīng)立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，促進(jìn)師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使全體師生都有一個健康向上、幸福美好的人生。 ⒉和諧性原則。教育活動應(yīng)立足于師生的現(xiàn)實健康水平，使教育的各個環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展，實現(xiàn)提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。 ⒊活動性原則。創(chuàng)建工作應(yīng)以活動為主要載體，通過載體創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、 形式多樣的活動讓師生都獲得健康體驗，并以此來調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。 ⒋開放性原則。學(xué)校應(yīng)樹立大教育觀，開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù)；同時要主動爭取社區(qū)和社會力量支持，使學(xué)校、家庭和社會教育融為一體，形成合力。 ⒌主體性原則。學(xué)校應(yīng)承認(rèn)和尊重師生的主體地位，通過采取多種渠道和創(chuàng)新活動載體，激發(fā)和調(diào)動廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。 ⒍滲透性原則。學(xué)校應(yīng)在各種教育教學(xué)、文體娛樂、衛(wèi)生教育、全民健身運動、社團(tuán)活動、環(huán)保行動等活動中，注重精心設(shè)計，及時滲透健康教育理念。 二、工作目標(biāo)與主要任務(wù) （一）工作目標(biāo) ⒈圍繞學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想開展工作，增強(qiáng)師生的健康促進(jìn)意識，提高全體師生的健康素質(zhì)。 ⒉堅持“預(yù)防為主，安全第一”的工作原則，貫徹落實和實施三大安全條例，以預(yù)防意外傷害事故為切入點，精心策劃德育工作的內(nèi)容和形式，大力進(jìn)行安全健康教育，進(jìn)一步加強(qiáng)道路交通、食品衛(wèi)生、消防和防震減災(zāi)等安全教育和演練，讓全校師生掌握相關(guān)的安全和自救知識，增強(qiáng)師生珍愛生命意識和自我保護(hù)能力，從而為學(xué)校的教育教學(xué)提供安全保障。 ⒊通過宣傳、調(diào)查、聽講座、寫報告等形式促進(jìn)健康理念的形成，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。 （二）主要任務(wù) ⒈逐步完善學(xué)校的健康政策：在原有政策的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改、完善，使學(xué) 校的辦學(xué)理念融合學(xué)校健康政策，所有的文件法規(guī)都能體現(xiàn)健康思想。逐步建立保護(hù)師生身心健康的行為規(guī)范、處罰條例、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護(hù)條例、有關(guān)學(xué)生飲食與營養(yǎng)的規(guī)定，學(xué)校禁煙、禁酒和使用非法精神藥物的規(guī)定、學(xué)校急救和突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。 ⒉逐步改善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境：利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場地、社區(qū)環(huán)境、心理咨詢室，保證學(xué)校運動場的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境以及師生的就餐環(huán)境，切實為師生提供一個安全、滿意和愉快的生活和工作環(huán)境。認(rèn)真做好校園文化設(shè)計并付諸實施。 ⒊建立融洽的學(xué)校人際環(huán)境：不斷通過各種形式，創(chuàng)設(shè)教師之間、學(xué)生之間、師生之間相互尊重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進(jìn)的良好的人際環(huán)境。學(xué)校的各項制度都要體現(xiàn)以人為本的思想和人文關(guān)懷的精神。 ⒋不斷完善學(xué)校與社區(qū)關(guān)系：充分利用各種活動，加強(qiáng)學(xué)校同家長的溝通和聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化家長學(xué)校的功能；和社區(qū)加強(qiáng)交流，發(fā)揮我校優(yōu)勢為社區(qū)群眾服務(wù)，共同組織健康向上的文化活動，并利用社區(qū)特長，為師生提供基本健康服務(wù)，從而使學(xué)校和社區(qū)成為一個和睦的親密伙伴。 ⒌舉辦健康教育的普及活動：通過正式和非正式的課程，普及師生及家長所需的各種健康知識和技能，學(xué)校為師生提供直接全面的健康服務(wù)，擔(dān)負(fù)起師生保健的責(zé)任，開展各種活動提高師生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì)。如，各教工健身俱樂部舉辦太極拳、羽毛球、乒乓球、排球、籃球比賽等；舉辦生動有 趣的游戲、活動及運動會；舉辦各種形式的師生心理咨詢活動等。 三、具體措施與保障機(jī)制 （一）具體措施 ⒈做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動工作。召開師生動員大會，利用廣播、電視、板報、宣傳窗、網(wǎng)站、宣傳小冊子、主題班會課等多種形式進(jìn)行宣傳，使全體師生全面了解我校以預(yù)防意外傷害事故為切入點的健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建主題，提高全體師生對創(chuàng)建工作的必要性和重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性和主動性。 ⒉采取多種措施，提高校園清潔工作質(zhì)量。進(jìn)一步落實校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和走廊衛(wèi)生包干區(qū)每天三次打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天兩次打掃；及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學(xué)生改正隨地亂丟果皮、塑料袋、紙屑等不良行為，定期開展全校性的衛(wèi)生大檢查，及時在校園的宣傳窗里、校園網(wǎng)站上公布衛(wèi)生檢查結(jié)果，并將其結(jié)果與文明班級、文明辦公室的評比相掛鉤。 ⒊進(jìn)一步落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。要定期對教室、多功能室、辦公室等場所進(jìn)行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格，對食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn)；對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控；多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。 ⒋關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，編印醫(yī)衛(wèi)健康小報，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如咽喉病、近視眼、關(guān)節(jié)炎、腸胃病等，要采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。 ⒌制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及食品集體中毒事件要及時向教育主管部門報告，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。 ⒍進(jìn)一步落實《學(xué)校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進(jìn)行安全檢查，及時對師生進(jìn)行預(yù)防意外傷害事故的宣傳教育，確保師生活動安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向師生開放。每學(xué)年舉辦體育節(jié)，定期組織年級、班級、教研組之間的體育比賽。建立教工健身俱樂部，利用業(yè)余時間開展豐富多彩的體育與健康活動，力爭使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。 ⒎注重師生心理健康，建立民主平等和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心理健康教育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導(dǎo)工作，辦好心理輔導(dǎo)網(wǎng)站。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強(qiáng)師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。