【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂、小店絕不出售無(wú)衛(wèi)生許可證企業(yè)生產(chǎn)的食品和過(guò)期食品。同時(shí)學(xué)校還就學(xué)生集體用餐進(jìn)行了嚴(yán)格管理，保證用餐過(guò)程中不出現(xiàn)安全問(wèn)題，幾年來(lái)沒(méi)有發(fā)生師生食物中毒事件。我校食堂推行“五常法”管理，在學(xué)校膳管會(huì)、專職負(fù)責(zé)老師和食堂人員的共同努力下，克服了硬件設(shè)施比較差的困難，在市衛(wèi)生監(jiān)督所的具體指導(dǎo)下，按照“五常法”管理目標(biāo)，層層到位，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，達(dá)標(biāo)學(xué)校的考核驗(yàn)收。③加強(qiáng)清潔綠化，保證校園綠化、美化、凈化學(xué)校的環(huán)境清潔衛(wèi)生實(shí)行由專人打掃與學(xué)生打掃相結(jié)合的辦法，通過(guò)分工和有效監(jiān)督管理，學(xué)校樓道整潔干凈，廁所衛(wèi)生，做到無(wú)異味和污垢。學(xué)校制定的《衛(wèi)生規(guī)則》：明確規(guī)定各班建立班級(jí)衛(wèi)生制度，教室、包干區(qū)實(shí)行一天兩掃，由學(xué)生會(huì)每天檢查評(píng)分，記入各班“三項(xiàng)”競(jìng)賽成績(jī)欄公布。每月組織一次全校性的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，由學(xué)校行政干部巡回檢查評(píng)分，并張榜公布。各科室、各教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室等衛(wèi)生實(shí)行部門負(fù)責(zé)人制，定期與不定期檢查相結(jié)合，檢查結(jié)果與評(píng)優(yōu)考核獎(jiǎng)懲掛鉤。為了營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園，學(xué)校不斷加大衛(wèi)生設(shè)施的投入，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綠化的投入與養(yǎng)護(hù)，學(xué)校主要道路兩側(cè)、辦公室、辦公樓道等擺放綠化盆景，經(jīng)常聯(lián)系專業(yè)綠化園林公司進(jìn)行養(yǎng)護(hù)指導(dǎo)和定期更換。學(xué)校還成立了以學(xué)生為主要成員的“綠色使者”協(xié)會(huì)，旨在提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增加熱愛(ài)校園、愛(ài)護(hù)綠化的自覺(jué)性，養(yǎng)成不隨便丟垃圾的行為，通過(guò)“綠色使者”的行動(dòng)，樹立榜樣，把綠色精神傳播到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)年級(jí)乃至全校每個(gè)師生。2010年暑期，學(xué)校拆除了矮平房，擴(kuò)建綠化地，目前學(xué)校綠化面積已達(dá)3950平方米，綠化率達(dá)到25％以上，校園綠樹成蔭，樹木參天，幽園曲徑，四季花香，隨處都可以感受到綠色帶來(lái)的舒適。④寢室管理有序，生活環(huán)境良好學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生宿舍一幢，布局合理，設(shè)施齊全，每個(gè)寢室8名同學(xué)，有衛(wèi)生間、洗漱臺(tái)、晾衣架，為學(xué)生提供了良好的休息生活環(huán)境。學(xué)校根據(jù)住校生的特點(diǎn)，通過(guò)“半軍事化管理”模式，用“作風(fēng)紀(jì)律條令化，內(nèi)務(wù)管理軍營(yíng)化”來(lái)嚴(yán)格要求學(xué)生在宿舍的起居生活。學(xué)校制定了一系列寢室管理制度，如：《住校生生活管理制度》《寢室“三項(xiàng)”檢查細(xì)則》《寢室內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分辦法》《文明住校生評(píng)比條件》《文明寢室長(zhǎng)評(píng)比條件》《文明寢室評(píng)比條件》等，并充分發(fā)揮寢室指導(dǎo)教師、寢管員、學(xué)生寢管會(huì)、德育導(dǎo)師的作用，使寢室管理的各項(xiàng)制度真正落到實(shí)處。寢室指導(dǎo)教師和寢管員每天定時(shí)對(duì)各寢室的紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)分，并定時(shí)公布宣傳黑板欄中，對(duì)扣分比較多的寢室，與相關(guān)班主任聯(lián)系匯報(bào)，使學(xué)生的不良行為習(xí)慣及時(shí)得到有效的矯治，使學(xué)生宿舍成為學(xué)生日常活動(dòng)和休息的安全、潔凈和文明的場(chǎng)所。營(yíng)造和諧環(huán)境，促進(jìn)師生健康良好和諧的校園環(huán)境不僅依賴于學(xué)校優(yōu)美的自然環(huán)境，更主要地體現(xiàn)在師生間良好的雙邊關(guān)系，教師工作負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)安心，生活愉快。為了師生在校園的活動(dòng)和諧融洽，一方面強(qiáng)化教師的師德修養(yǎng)，另一方面增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力、培養(yǎng)自我管理能力。①學(xué)校不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，全校教師體現(xiàn)出良好的是師德形象。教師能夠從自己的崗位工作出發(fā)，認(rèn)真執(zhí)教，專心于教學(xué)工作。在德育工作中，我校全員德育的理念深入人心，每一個(gè)教師都是德育工作者，從校長(zhǎng)到學(xué)校工作人員，都能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)努力工作。黨員教師中實(shí)施的“一員雙崗”制度，充分發(fā)揮了黨員在教書育人中的先鋒模范作用，使得學(xué)校對(duì)于每個(gè)班級(jí)中的特殊學(xué)生的幫助取得明顯成效。②加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育。為了使我校學(xué)生在行為習(xí)慣、道德品質(zhì)上有明顯進(jìn)步，學(xué)校從抓學(xué)生的儀容儀表入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育。隨著我校生源質(zhì)量的下降，學(xué)生的行為習(xí)慣和自律意識(shí)也呈下降趨勢(shì)。為此，學(xué)校從抓學(xué)生的儀容儀表入手，從改變學(xué)生的自我形象入手，使之樹立良好的健康意識(shí)；其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的督導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)要：管住自己的嘴，不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、管好自已的腳，不踩草坪，管好自己的手，不亂扔垃圾。同時(shí)值周班的同學(xué)、校團(tuán)委學(xué)生會(huì)也積極參與到管理中，使學(xué)生的自律意識(shí)和自我管理能力有很大的提高。③積極幫扶困難學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。學(xué)校每學(xué)年都要對(duì)來(lái)自貧困家庭的學(xué)生進(jìn)行家訪活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)學(xué)費(fèi)減免政策和爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，利用教育券、市慈善基會(huì)等多種方法并舉為家庭困難的學(xué)生減免全部經(jīng)費(fèi)。黨員與困難學(xué)生結(jié)對(duì)，開展幫助活動(dòng)。④學(xué)校一直注重對(duì)師生進(jìn)行心理健康教育。對(duì)于教師，學(xué)校一方面通過(guò)師德師風(fēng)教育，使教師樹立起一種為教育奉獻(xiàn)的意識(shí)，另一方面也邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，指導(dǎo)老師學(xué)會(huì)在生活工作中多一些調(diào)整身心的方法，使全校師生受益非淺。學(xué)校非常重視學(xué)生的心理健康教育工作，經(jīng)過(guò)多年的培養(yǎng)與培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)初步建立起了一支專兼職的心理健康教育教師隊(duì)伍，全校共有14名教師取得省級(jí)心理健康教育C級(jí)上崗證書。針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)普遍差，學(xué)習(xí)信心低，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的特點(diǎn)，一是通過(guò)開設(shè)心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)信心的增強(qiáng)、學(xué)習(xí)方法的使用、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等方面的輔導(dǎo)，使心理健康教育成為提高學(xué)生成績(jī)的一個(gè)有力抓手。在心理健康輔導(dǎo)課上，還有計(jì)劃地教給學(xué)生心理健康保健知識(shí)，訓(xùn)練心理健康自我調(diào)節(jié)技能。二是開展心理健康咨詢服務(wù)，學(xué)校設(shè)有專門的心理咨詢室，每天定時(shí)向?qū)W生開放，接受學(xué)生咨詢。同時(shí)為方便學(xué)生咨詢，還設(shè)置心理健康咨詢預(yù)約信箱，不定期為預(yù)約的學(xué)生提供咨詢服務(wù)。三是每年對(duì)新入學(xué)的學(xué)生建立心理健康檔案，通過(guò)分析新生心理健康檔案，摸清每屆新生的心理狀況特點(diǎn)，為年級(jí)、為班級(jí)開展針對(duì)性的德育教育提供第一手材料。四是定期開展主題班會(huì)公開課活動(dòng)，通過(guò)班會(huì)的公開課活動(dòng)既交流組織好、開好班會(huì)課的成功經(jīng)驗(yàn)，又是對(duì)青年班主任進(jìn)行培訓(xùn)的一種好的形式，還是班主任間相互學(xué)習(xí)如何處理班級(jí)棘手問(wèn)題及從心理健康教育層面來(lái)開展學(xué)生思想教育的好的時(shí)機(jī)。五是成立課外活動(dòng)心智社，拓展學(xué)生心理健康技能，編印心理知識(shí)小報(bào)，系列介紹心理健康知識(shí)和生活小常識(shí)，既提高了學(xué)生生理、心理知識(shí)水平，又豐富了學(xué)生課余文化生活。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系學(xué)校一年兩次組織各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，既對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行生活教育，如何與孩子心靈溝通，如何幫助關(guān)心孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步等方面進(jìn)行培訓(xùn)，又對(duì)家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的情況，還對(duì)家長(zhǎng)征求對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)、發(fā)展等方面的意見和建議。期末邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)校參加座談會(huì)，共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的辦法、思路。暑假寒假里向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》和進(jìn)行家訪，積極向家長(zhǎng)宣傳教育新理念，主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持與配合。開展警校共建活動(dòng)，在學(xué)校設(shè)立警務(wù)工作點(diǎn)，主動(dòng)加強(qiáng)與轄區(qū)的社區(qū)聯(lián)系，落實(shí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取共建單位的支持與配合，為學(xué)校提供一個(gè)良好的周邊環(huán)境，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為余姚市“平安校園”。開設(shè)體育與健康課，培養(yǎng)學(xué)生健康觀念學(xué)校為教師和學(xué)生發(fā)放健康教育讀本，每周二節(jié)體育與健康課，每天確保一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校還組織師生通過(guò)校園廣播收聽健康知識(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)吸煙危害的宣傳。學(xué)校醫(yī)務(wù)室積極配合學(xué)校的健康教育，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)講座、發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳資料，在此基礎(chǔ)上對(duì)師生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的測(cè)試及健康行為形成情況的問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查顯示，學(xué)生掌握衛(wèi)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到95％左右，衛(wèi)生健康行為形成率達(dá)90%左右，體育合格率近三年都在99％以上。通過(guò)衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)有較大的提高，從而形成了良好的衛(wèi)生健康行為。健康教育工作得到加強(qiáng)，學(xué)校健康服務(wù)進(jìn)一步改善學(xué)校醫(yī)務(wù)室積極為學(xué)校師生的健康發(fā)展提供各種服務(wù)，在宣傳健康知識(shí)、培訓(xùn)健康技能，預(yù)防疾病等方面做了以下工作。①加強(qiáng)了常見病、傳染病的防治和管理，創(chuàng)建了預(yù)防機(jī)制和監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，有效地防控了傳染病的傳播。②認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國(guó)學(xué)生常見病綜合防治方案》，同時(shí)開展對(duì)貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖和近視眼的防治工作。③認(rèn)真做好一年一度的師生體檢，建立完善師生健康檔案，建檔率達(dá)到100%。④積極參加上級(jí)部門組織的各種衛(wèi)生健康知識(shí)培訓(xùn)，定期發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳資料，不斷提高師生衛(wèi)生健康知識(shí)水平。五、控?zé)熜麄骱痛胧┑轿唬Ч黠@控?zé)熓菭?zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的最基本條件之一，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把控?zé)煿ぷ髯鳛檎麄€(gè)爭(zhēng)創(chuàng)工作的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，成立了控?zé)煿ぷ餍〗M，制定了控?zé)熛嚓P(guān)制度和規(guī)定，使我校的控?zé)煿ぷ魅〉昧嗣黠@的成效。學(xué)校還利用升旗儀式、廣播會(huì)等形式進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳，在學(xué)校顯目位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、禁煙標(biāo)志、控?zé)煓M幅；并通過(guò)校園宣傳櫥窗，黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行宣傳。在5月31日的“世界無(wú)煙日”，組織學(xué)生參觀吸煙有害的宣傳展覽；并通過(guò)各班的主題班會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，把控?zé)熂{入個(gè)人德育考核中去。近兩來(lái)，學(xué)校還組織開展控?zé)熣魑幕顒?dòng)、控?zé)熉媱?chuàng)作比賽。利用寒暑假，發(fā)動(dòng)學(xué)生把控?zé)煹男麄髻Y料帶回家中，向吸煙的家庭成員及親戚宣傳吸煙的危害，并勸說(shuō)親友戒煙。為了將控?zé)熉涞綄?shí)處，學(xué)校采取一系列的措施。學(xué)校規(guī)定教師不得在學(xué)生面前吸煙、開會(huì)時(shí)禁煙、公共場(chǎng)所不得吸煙，不吸游煙；要求學(xué)生做到不吸笫一支煙，對(duì)有吸煙習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行教育、勸阻。學(xué)?？?zé)熜〗M不定期對(duì)學(xué)校教室、學(xué)生寢室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行巡視和檢查。學(xué)?？?zé)熜〗M與每一個(gè)教職工、每一個(gè)學(xué)生簽定控(禁)煙承諾書。學(xué)校還召開部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的控?zé)熣吆痛胧Ｍ议L(zhǎng)配合學(xué)校教育子女拒絕吸煙，為子女做好表率。為了使學(xué)校的創(chuàng)建工作科學(xué)有效地開展，學(xué)校先后多次派出教師和相關(guān)人員參加上級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)一年來(lái)的努力工作，全校師生控(禁)煙的自覺(jué)性得到提高，許多教師主動(dòng)戒煙，其中有4名煙齡較長(zhǎng)的教師成功戒煙。根據(jù)平時(shí)常規(guī)檢查和突擊檢查，學(xué)生的吸煙現(xiàn)象已基本杜絕，辦公室、會(huì)議室、食堂等公共場(chǎng)所禁止吸煙的禁令得到切實(shí)貫徹，基本實(shí)現(xiàn)了控(禁)煙的目標(biāo)?？傊?，在一年多來(lái)的創(chuàng)建工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校師生全力配合，共同參與，做了大量扎實(shí)的創(chuàng)建工作，取得了實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。在爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校工作的過(guò)程中，全體師生從中學(xué)到了許多衛(wèi)生健康知識(shí)，形成了衛(wèi)生健康生活的理念。盡管如此，我們的健康促進(jìn)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作還存在一些不足，我們將繼續(xù)努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。粥店中學(xué)二0一一年十一月第五篇：XX創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)XX創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)健康是學(xué)習(xí)、工作和生活的本錢，關(guān)系著國(guó)民的素質(zhì)，影響著民族的形象。影響健康的因素除了先天的遺傳外，還有環(huán)境、個(gè)人的健康意識(shí)、健康技能和健康習(xí)慣。因此健康教育必須從孩子抓起，貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育必須高度重視健康教育?；谝陨险J(rèn)識(shí)，江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終把促進(jìn)師生的健康教育作為學(xué)校工作的頭等大事抓緊抓好。特別是開展創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)以來(lái)，在區(qū)市衛(wèi)生局、教育局的正確指導(dǎo)下，進(jìn)一步確立了“健康第一”的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)建工作，不斷增強(qiáng)師生員工的健康意識(shí)，提高健康水平，有效地推動(dòng)了學(xué)校各方面工作的順利開展。一、貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)健康人才作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)意識(shí)決定行動(dòng)。搞好“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，提高師生的健康水平必須首先從提高思想認(rèn)識(shí)做起。從運(yùn)動(dòng)面積的確定、活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)置、健身運(yùn)動(dòng)器材的配備、飲水衛(wèi)生到學(xué)生在校時(shí)間、作息時(shí)間的規(guī)定、課程的設(shè)置、活動(dòng)課程的比例、健康知識(shí)和技能的培養(yǎng)、心理咨詢和心理教育等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的各項(xiàng)決策都在“健康第一”的理念下進(jìn)行，做到以師生的健康為本，把培養(yǎng)健康人才作為學(xué)校的第一追求目標(biāo)，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，充分利用黑板報(bào)、廣播、班隊(duì)課、“58”紅十字紀(jì)念日、“520”學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日等，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，使廣大師生和社區(qū)成員牢固樹立起“健康第一”的觀念。二、制定學(xué)校健康政策，推動(dòng)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的貫徹實(shí)施⒈建立網(wǎng)狀組織機(jī)構(gòu)，為創(chuàng)建工作提供人力保障。學(xué)校成立了由一把手校長(zhǎng)親自掛帥，分管校長(zhǎng)、各處室主要負(fù)責(zé)人、年級(jí)主任、校醫(yī)、家長(zhǎng)代表和社區(qū)骨干組成的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)具體抓，層層落實(shí)，步步督察。既分工負(fù)責(zé)，又通力合作。劃撥健康?？?，為創(chuàng)建工作提供財(cái)力保障。每年按照師生員工的數(shù)量比例，撥出“健康促進(jìn)學(xué)校”?？睿瑢ｉT用于健康教師專業(yè)培訓(xùn)、健康器材添置、學(xué)校與安全健康有關(guān)的隱患消除、師生健康體檢等等。并且逐年適當(dāng)增加撥款比例，由工會(huì)統(tǒng)管，教代會(huì)審議，認(rèn)真落實(shí)“健康促進(jìn)學(xué)校章程”中的內(nèi)容。⒉建章立制，為創(chuàng)建工作提供制度保障。每學(xué)期開學(xué)初，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ骷{入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，同時(shí)制定專門的創(chuàng)建工作計(jì)劃，要求有總則、有具體實(shí)施步驟，可操作性強(qiáng)。充分利用校務(wù)會(huì)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《健康促進(jìn)學(xué)校章程》、《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件，同時(shí)利用晨會(huì)和班會(huì)的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，力求師生員工對(duì)“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建工作耳熟能詳。制定并完善了《學(xué)?？?zé)?、禁煙?jiǎng)懲制度》、《傳染病預(yù)防制度及應(yīng)急預(yù)案》、《健康教育制度》、《心理健康教育實(shí)施辦法》、《安全隱患呈報(bào)與整改制度》等一系列規(guī)章制度，并加大檢查制度落實(shí)的力度，將檢查結(jié)果納入處室工作考核、教師工作考核、以及“三好學(xué)生”、陽(yáng)光少年的評(píng)比之中。三、學(xué)校全體教師職工都承擔(dān)對(duì)學(xué)生健康的責(zé)任。⒈我校積極發(fā)揮課程、課堂、教師在創(chuàng)建工作中的主體作用，每一位教職員工無(wú)論從事管理工作、教學(xué)工作還是服務(wù)工作，都要在各自的工作領(lǐng)域內(nèi)，因地制宜地參與創(chuàng)建工作。按每?jī)芍芤徽n時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，將健康教育排入課表，配備專職健康教育教師，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的生理和心理的發(fā)育特點(diǎn)，精心選擇健康教育教材，學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查。⒉開設(shè)健康知識(shí)講座和健康教育專題活動(dòng)。專職健康教師主要精力在上課，而兼職健康教師包括校醫(yī)則側(cè)重于開設(shè)專題講座。各年級(jí)學(xué)生的綜合實(shí)踐和社區(qū)活動(dòng)必須有一定比例涉獵衛(wèi)生、環(huán)保、心理、健康方面的學(xué)習(xí)或調(diào)查內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中滲透健康教育的內(nèi)容。教導(dǎo)處規(guī)定每一位科任教師不管擔(dān)任哪一門學(xué)科的教學(xué)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的培養(yǎng)上必須有健康教育的內(nèi)容，并且在教案上有所體現(xiàn)。集中教師的聰明才智，拓寬健康教育的渠道。心理健康教師認(rèn)真開展心理咨詢服務(wù)。編寫心理健康教育主題班會(huì)教材。每月一換的宣傳櫥窗必須有三分之一的版面留給健康教育。四、改善學(xué)校