【文章內(nèi)容簡介】 他不一定是為自己的孩子,他心量廣大,他要對于他的親戚朋友,有人懷孕了,他要做功德,而且他本來就是有文化的,有文化教育的熱心人士,他要實施良好的教育非常簡單,用他的身份,地位跟能力,在我們天津市,他一定可以取得資料,?孩子如果出生了,機會還很大,3歲之內(nèi),我們的腦神經(jīng)繼續(xù)發(fā)展,還有80%的機會,不要再看卡通圖片,不要再看漫畫了,我們一般人都以為小孩子喜歡看這些簡陋的東西,所以我們叫他只能理解一些非常淺陋的東西,他是吸收,儲藏,我們的孩子也照單全收,他也儲藏在他的生命中,他也直接醞釀,但是這些簡陋的東西醞釀不出高明的智慧,一些汙染的東西他也吸收,他也儲藏,他也醞釀,各位,不要再用大人那一種只能理解的態(tài)度來教你的孩子了,不要再想這麼高深的音樂，美術(shù),我們的嬰兒能懂嗎?. 所以只管給他吸收吧,從晚到早,24小時常常接觸世界名曲,就推到13歲,剩下10%的機會,?我們?nèi)祟惖念^腦和心靈,它可塑性很強,怎麼捏成怎麼形狀,畫上一些痕跡之後,它就永遠(yuǎn)磨滅不掉,但是水泥越放越硬,等到它全部硬了,到了13歲,我們?nèi)祟惖念^腦神經(jīng)發(fā)展藍(lán)圖完成,我們的心靈,潛意識跟下意識幾乎完全關(guān)閉,我們就用13歲之前所發(fā)展出來的腦神經(jīng)系統(tǒng)來用一輩子. 你也要補救補救,最少把你所發(fā)展出來的腦神經(jīng)系統(tǒng),以及你的性情,好好地保護(hù)它,好好地運用它,教育的時機明明擺在你的眼前,教材就這麼容易,教學(xué)方法是絲毫不費力氣的,只是因為你的教育思想,所以我講話就這樣激昂慷慨??！(衆(zhòng)鼓掌)平常你和我交朋友,我是一個溫文儒雅的人,我站在這裏就不一樣,為什麼?,！只要我們不要再迷信美國的教育觀念,美國的教育觀念不是沒有好處,它的好處只在它的好處有好處,不是一切都對,中國人近100年來就喪失了思考的能力,只有西方人的對,不一定的!!我並沒有說我的對,我是要你自己去想一想,所以你若覺得我的對,然後我們從它的道理來做教育,知道教育的的道理就是有教育的理念,也就是依照教育的道理而去起念頭,而去思想,我們來實踐,叫做有理想的教育,那麼怎麼給他理想的教育呢?現(xiàn)在我把一個教育的曆程再講一遍,剛才用例子,因為講到音樂,所以順這個例子講到13歲,一個人培養(yǎng)到13歲,幾乎就不必再培養(yǎng)了,他就自己能夠往前進(jìn),有那個三架的CD的機器,一架放音樂,一架放中文經(jīng)典誦讀,人類最偉大的學(xué)習(xí)或者說是最有功效的教育,或者說是最基本的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),應(yīng)該是語文能力,音樂,而語文能力的學(xué)習(xí)在13歲之前,3歲就會講話了,因此,語文,語文,語是不需要注重的,這個教育,二方面呢,它也有文字的訓(xùn)練思維,要語言,一個有文化教養(yǎng)的人,?,而語 在日常生活中他就自然學(xué)到,我們要教他文,什麼時候可以教他?首先從胎兒開始,我們讓他聽的是文章的誦讀,最後要以文字來表現(xiàn),所以我們首先要看看他什麼時候可以接觸文字?接觸文字,第一項教他認(rèn)字,第二項教他閱讀,說,讀,寫,那麼聽跟說是屬于語的方面,語,講話沒有所謂的高度不高度,一個人只要發(fā)音正確,或是發(fā)出來的聲音大家可以聽得懂,像天津市的孩子,能夠講一口標(biāo)準(zhǔn)的天津普通話,也就夠了,不需要講標(biāo)準(zhǔn)的北京普通話,對不對?所以,語不需要太過注重,那麼文呢?,他只會講話,他沒有文字,凡是只會講話沒有文字的民族,他們都是蠻荒的民族,而這永遠(yuǎn)是野蠻的民族,永遠(yuǎn)是沒有文化的,因為他們的祖先的智慧不能夠傳下來,所以，語文教育,語文教育,?他已經(jīng)聽了那麼多的有關(guān)文章的誦讀,一方面是語,兩歲,最慢是3歲,2歲,這個時候,他不僅能夠講話了,而且呢,他也有認(rèn)字的能力了,這個時候，我們就可以教他開始經(jīng)典誦讀了,為什麼?因為從經(jīng)典誦讀裏面,我們就很容易地進(jìn)入到高度的語文能力的培養(yǎng),什麼叫高度的語文能力培養(yǎng)?就是一個人在13歲之前,本來就是他語文教育的最好時機,這個標(biāo)準(zhǔn),一個人到13歲,而且能夠操作一輩子,?道理非常簡單,就是你要把握教育時機,?就是語文的學(xué)習(xí)有一個特色,你教他什麼,他就不會,而且到了13歲之後,語文教育的特色,乃至于像音樂,!而是非科學(xué)的教育科目,非科學(xué)的教育科目的特色就是你教他什麼他就會什麼,有文言文的操作能力,有經(jīng)史子集的閱讀能力,你要怎麼培養(yǎng)呢?就在13歲之前,你用經(jīng)史子集來教他,他到13歲就會經(jīng)史子集,如在目前,如在手上,所以我們教孩子什麼呢?我們教孩子,教他懂得的語言,懂得的文章,那麼什麼是他懂得的呢?就是最簡單的,無聊的那些東西,一輩子用不到的那些東西,我們一直拼命地教我們的孩子,教到13歲,一代不如一代,煩惱了80幾年了,還在煩惱!,只要你知道科學(xué)教育跟語文教育是不一樣的!科學(xué)教育是懂得才要教,教懂了才有用,語文教育是不懂也可以教,你就教他什麼?拿教材,什麼教材?,我介紹一些經(jīng)典,《論語》，《孟子》，《大學(xué)》，《中庸》，,《易經(jīng)》,《詩經(jīng)》,《老子》，《莊子》.第三級的經(jīng)典,一些顧問,詩詞歌賦,所謂的唐詩,宋詞,蒙學(xué)的書,《三字經(jīng)》，《百家姓》，《千字文》《千家詩》。其他所謂經(jīng)史子集以下，那是第五級，第六級，第七級，第八級．．．．．．，全天下最低級，最下層的，這個，最無聊的教材就是我們的小學(xué)語文課本．兩歲的孩子不讀書便罷，一讀書，第一本叫做《論語》，５，６歲開始讀的也叫做《論語》，２０歲，３０歲，５０歲開始讀書，還是《論語》。我們怎麼教２歲的孩子《論語》呢？我們的教學(xué)方法非常簡單，為什麼？合乎自然，合乎人性，每一個老師或是家長，只要學(xué)會一句話就可以當(dāng)老師，就可以教你的孩子，這麼高深的教材，就一句話請大家記住，而且只有這句話，沒有別句話了。用別的方法都失敗了，只有用這個方法教就成功了。這一句話只有６個字，就是：小朋友，跟我念。這是唯一的教學(xué)方法。人類學(xué)語言，你不要說小朋友跟你學(xué)，跟你說。他在胎兒開始到３歲，他天天聽我們大人講話，他就學(xué)會了人間的語言系統(tǒng)。我們?nèi)绻趟?，教他讀文章呢？我們也使用這個方法，用這個人類學(xué)習(xí)語言的方法，就是：小朋友，跟我念，而且讓他看書，他就有好幾種效果。什麼效果？第一種最直接的效果，最不起眼的效果，就是他會識字。會認(rèn)字以後，他就會閱讀，會閱讀，他就自己走向自學(xué)之路。他懂得如何學(xué)習(xí)，而且讀書讀得越多，學(xué)習(xí)能力越好，思考能力越強，一輩子就不需要別人來教。所以你的孩子讓我來教，只要２歲到３歲，或是３歲到４歲，這一輩子他就成為人才。人生只要教他一年。信不信？由你！他的最核心，最核心的教育成果是什麼呢？就是一輩子的智慧用不完，取之不盡，用之不竭，越長大越有用，乃至于帶到下輩子去?，F(xiàn)在為了讓大家印象深刻，我們來實驗一下這種教學(xué)方法到底真的可行嗎？一個孩子２歲，３歲或是５歲，８歲，你說小朋友，跟我念，是不是真的能夠?qū)嵤┠?？有沒有效果呢？好，現(xiàn)在我當(dāng)老師，各位當(dāng)小朋友，你千萬要把你的學(xué)習(xí)能力降到１３歲以下，要不然，你這輩子是沒救了。好，小朋友，跟我念，子曰，（衆(zhòng)人齊讀：子曰