【文章內(nèi)容簡介】 的推動，教師隊伍正在一步步發(fā)展壯大。②九年義務(wù)教育發(fā)展的主要目標，是在校生數(shù)量將由 15772 萬人（2022 年）增長到 16500 萬人（2020 年） 。中學教師預期需求量將呈遞增趨勢。③中學普遍將大規(guī)模擴招。④大量的民辦、私立學校的出現(xiàn)。①高校擴招，每年師范院校畢業(yè)生不斷增加。②我國大城市教師職位日漸飽和，不可能再接收大量畢業(yè)生。③非師范生給師范生帶來就業(yè)壓力。④高校師范生專業(yè)課程與實踐所需能力不符，師范生就業(yè)競爭力不強。⑤社會、家庭對教師的期望、要求越來越高，導致學校招聘教師的條件越來越嚴格。行業(yè)發(fā)展前景根據(jù)黨的十七大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略部署，為促進教育事業(yè)科學發(fā)展，全面提高國民素質(zhì)，加快社會主義現(xiàn)代化進程，教育部出臺了《國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 。將進一步提高教師地位待遇，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。教師職業(yè)的競爭將更為激烈。1 資料來源：大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng) 14 / 60我的職業(yè)目標地——廣州教師職業(yè)發(fā)展前景廣州正處在國家中心城市建設(shè)全面提速、經(jīng)濟社會發(fā)展加快轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，以建設(shè)國家中心城市為總目標，以率先加快轉(zhuǎn)型升級、建設(shè)幸福廣州為核心任務(wù)，以建設(shè)國際商貿(mào)中心和世界文化名城為戰(zhàn)略重點，全力推動經(jīng)濟發(fā)展、城市發(fā)展、文化建設(shè)、社會建設(shè)轉(zhuǎn)型升級。廣州要完成這些重大任務(wù)，關(guān)鍵靠人才，根本在教育。廣州市政府牢固樹立“抓教育就是抓根本抓未來”的理念，全面貫徹落實國家和省、市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更加寬闊的視野、更加務(wù)實的作風、更加有力的措施，努力把廣州建設(shè)成為人力資源強市，打造成為華南地區(qū)的教育高地，為“率先加快轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)幸福廣州”提供強有力的人才保障和智力支撐。（二）職業(yè)目標分析：中學英語教師 優(yōu)勢：中學英語教師這一職業(yè)，是為了培養(yǎng) 21 世紀所需各類人才，為了適應(yīng)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要而必不可少的職業(yè)。中學階段的英語教育是培養(yǎng)公民素質(zhì)的重要過程，它既要滿足學生心智與情感態(tài)度的發(fā)展需求以及高中畢業(yè)生就業(yè)、升學與未來生存發(fā)展的需要，同時還要滿足國家的經(jīng)濟建設(shè)與科技發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求。因此，中學階段的英語教育有多重的人文與社會意義。劣勢：英語是當今世界最主要的國際通用語言之一，中國學生英語水平較高，對英語教師要求較高。學生學習英語的學習興趣不濃，所以英語教師在提高自身素質(zhì)的同時，還要注重提高學生學習的積極性。 教師職業(yè)的工作環(huán)境主要是辦公室與教室，都屬于室內(nèi)，無需在室外風吹日曬，比較舒適。但是教師行業(yè)對教師本身的知識儲備與教學技能要求是非常高的，所以一名出色的教師需要與時俱進，不斷學習，不斷鉆研。教師行業(yè)的外在工作環(huán)境良好，但工作環(huán)境對教師提出的高要求也促使教師需不斷提升自己的競爭力。 按《中華人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定：教師的平均工資水平應(yīng)當不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪15 / 60制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。由此可知，教師職業(yè)的工資穩(wěn)定性較好，待遇水平較高。由于我的職業(yè)目標地是廣州，以下是我查找得出的廣州各項待遇水平數(shù)據(jù)：圖 廣州中學各科教師工資查詢結(jié)果（平均月薪水平） 2 廣州中學各科教師相關(guān)職位的工資收入水平（平均月薪水平） 3由此可知，廣州的教師平均收入達到3500元。中學英語教師工資平均約3325。該數(shù)據(jù)，與深圳、珠海等地區(qū)相比較高。廣州英語教師在待遇方面比較優(yōu)越，而且近幾年，廣州中學教師的工資仍有上升的空間和趨勢。 為了更深入了解英語教師職業(yè)，我采取了生涯人物訪談的方式。通過采訪剛進入崗位的教師、資深的英語教師及廣州市名教師，進一步深入探索中學英語教師這一職業(yè)，獲取職業(yè)信息，幫助自己正確認識自己的優(yōu)勢和不足，從而制定更加合理的大學學習、生活和社會實踐計劃。2 資料來源：集友網(wǎng) 3 資料來源：集友網(wǎng) 16 / 60 （1）訪談?wù)叩哪康蘑倭私馊绾芜M入并適應(yīng)教師行業(yè)。②了解教師職業(yè)的任務(wù)，性質(zhì)，內(nèi)容，福利以及工作環(huán)境等； ③了解教師職業(yè)的需要的技能，知識，經(jīng)驗； ④了解當前教師職業(yè)的就業(yè)情況和發(fā)展前景。 （2）訪談對象（詳細的訪談內(nèi)容見職業(yè)探索報告） 生涯人物訪談一覽表訪談對象 職位 訪問詳情歐老師 廣州市第四十七中學 剛?cè)胄幸荒甑挠⒄Z教師佘老師 廣州市第四十七中學 英語科組長地點：廣州市第四十七中學時間：2022 年 8 月 22 日朱老師 廣州市第七十五中學 廣州市名教師 地點：廣州市第七十五中學時間：2022 年 9 月 1 日 （3）訪談收獲簡述●歐老師的訪談目的：了解招聘信息，明確了招聘考試的形式及內(nèi)容。她基于自身經(jīng)驗，給予我備考建議；就如何在進入職場后進行自我調(diào)試，介紹了方法和經(jīng)驗。我從這次訪談中，了解到要成功應(yīng)聘教師，自身存在的不足：。應(yīng)該提高的方面：，并獲取相關(guān)的專業(yè)證書。，完善知識整理、知識傳授的能力，及對環(huán)境的調(diào)適能力。●佘老師的訪談目的：了解教師職業(yè)的任務(wù)、性質(zhì)、工作內(nèi)容、福利以及工作環(huán)境。她基于自身經(jīng)驗，給我提供了關(guān)于教師職業(yè)技能、知識、經(jīng)驗等方面的建議。我從這次訪談中，進一步明確了成為一名合格的英語教師，存在不足：。應(yīng)該提高的方面：、福利做好心理準備，要有理智的心態(tài)面對。、小組的管理能力。，積累教學經(jīng)驗。17 / 60●朱老師的訪談目的：了解教師職業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景；在與朱老師的訪談中，她在關(guān)于如何提高就業(yè)競爭力上的經(jīng)驗與總結(jié)，對我有很強的指導作用。我從這次訪談中，我清楚了自己在面對激烈的競爭中，還有不足的地方：。該如何提高就業(yè)競爭力，該怎么樣成為一名好老師、優(yōu)秀教師：、就業(yè)前景做好心理準備，要隨機應(yīng)變各種突發(fā)狀況。，積累教學經(jīng)驗，提高師范技能?！白鲆幻美蠋?、優(yōu)秀教師，名教師的理想” ，對教師職業(yè)保持熱情，并努力提高自己的教學質(zhì)量。小結(jié)：通過生涯人物訪談，我了解了如何進入并成功應(yīng)聘教師行業(yè)的途徑；消除了對教師職業(yè)的任務(wù)、性質(zhì)、內(nèi)容的困惑；明確了進入這一行業(yè)所面臨的困難及要求，從而需要不斷的提高自我，完善自我。（三）職位分析（圖 7）廣州 各教育局面試筆試各中 學圖 廣州教師職業(yè)進入途徑示意圖（1）職業(yè)的基本道德要求愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會主義。 愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。18 / 60 關(guān)愛學生關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。 教書育人遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。 為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。 終身學習崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。（2）專業(yè)素養(yǎng)①語音素質(zhì)：要有過硬的英語語音、詞匯、語法、語義、語用等專業(yè)知識，較高的聽、說、讀、寫、譯的水平和跨文化交際的素質(zhì)，以適應(yīng)教學的要求②掌握教育心理學理論：掌握教育學、心理學知識，熟悉教學原則，使外語教學達到最優(yōu)化③了解外語教學理論：如語言教學中的流派、英語教學法產(chǎn)生的背景及其長處與不足、我國外語教學的教學模式、我國外語教學的新動向、我國外語教學的最新成果、新課程改革的一些基本理念等等。④教學技能：研究和掌握教學的一般規(guī)律和基本教學原則，熟悉教學組織的步驟和措施，把英語教學理論和教育、心理理論結(jié)合起來，努力提高英語教學的組織能力和教育實踐能力。（3）應(yīng)聘基本條件 具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權(quán)利；遵紀守法，品行端正，具有良好的職業(yè)道德，符合有關(guān)政審條件；身體健康；非廣州市常住戶籍的人員（含增城市、從化市）需符合《印發(fā)關(guān)于改革我市常住人口調(diào)控管理制度的若干意見的通知》 （穗府〔2022〕72 號）中第四條規(guī)定的準入條件；符合國家計劃生育規(guī)定；同時具備崗位所需要的具體資格條件。 （4）應(yīng)聘教師的具體資格條件具有普通高等教育本科（含）以上學歷、同時具有學士（含）以上學位，所學專業(yè)與報考職位一致；提供國家專業(yè)英語四級以上證書；在學期期末考試中通過學校開設(shè)的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上。 （5）教師資格證本科學歷可以報考中專、高中、初中、小學、幼兒園的教師資格證。在我國師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設(shè)的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上。 （6）教師招聘要成為中學英語教師需要通過地區(qū)教育局舉辦的教師招聘考試，包括筆試19 / 60與面試（說課） 。 （詳細的信息整理見職業(yè)探索報告）為了能夠更好的了解用人單位情況，我對廣州市三個教育局招聘教師情況進行對比與研究，通過廣州人事網(wǎng) 4上的招聘資料進行收集、分析得出廣州市教育局對于教師的招聘基本要求為：（1）具備教師資格證；（2）英語專業(yè)四級證書（3）具有本科以上學歷；（4）身體健康，有良好的心態(tài)。但是不同的教育局也會有有所不同，我結(jié)合網(wǎng)上招聘資料及師兄師姐的經(jīng)驗得出：越秀區(qū)：廣雅中學、廣州市第二中學的教師應(yīng)聘資格中都表明要“211 工程”學院的畢業(yè)生。天河區(qū)：教師需求量較大，所以準入門檻相對較低?；ǘ紖^(qū)：應(yīng)聘人員對花都區(qū)教育政策要有清晰的了解。通過對招聘信息的收集與整理，我更清楚了廣州英語教師的職位勝任標準。這對我設(shè)定計劃有巨大的幫助。 （詳細的面試流程請見職業(yè)探索報告）2022 年 4 月份，我有幸到花都區(qū)教師招聘會參觀。那是一場激烈的競爭，來自各個大學的畢業(yè)生匯聚于此參加教育局舉辦的教師招聘面試。他們每個人都在緊張地準備，候場處氣氛十分嚴肅。可見每一個應(yīng)聘者在極其認真地為自己的未來做準備。我通過咨詢工作人員得知面試的操作流程：面試采用結(jié)構(gòu)化面試方式，主要考察應(yīng)聘人員的求職動機與擬任職位的匹配性、綜合分析能力、臨場應(yīng)變能力、語言表達能力、舉止儀表等。面試評分時每組評委 5 人，評委根據(jù)應(yīng)考者的綜合表現(xiàn)獨立評分，5 位評委的平均分為應(yīng)考者的得分。 因為面試的內(nèi)容是被保密的，所以只能在事后向幾位參加面試的師兄師姐詢問情況。他們告訴我，參加這些招聘會最起碼要做好以下的準備：（1）對自己要從事的教師職業(yè)一定要了解并且有自己的獨到見解；（2）面試衣著要簡潔大方，回答要從容自信，臨場反應(yīng)能力要加強；（3）口語表達要流利，自我簡介要有個人特色；（4）教學技能要扎實，說課時重難點要突出；4 資料來源：廣州人事網(wǎng) 20 / 60觀摩這場招聘會給了我很多啟示，它讓我對就業(yè)應(yīng)聘流程及應(yīng)聘要求更加明確。師兄師姐的經(jīng)驗也讓我對英語教師這一職業(yè)所需的能力要求更清楚，這使我在大學學習中有了明確的學習目標。 通過對招聘會的現(xiàn)場觀摩，我對職業(yè)進入途徑更為清楚，并吸取了師兄師姐們的經(jīng)驗。 教師職業(yè)的發(fā)展路徑主要有兩種：普通中學英語教師 （二級教師）一級教師高級教師正高級教師榮譽稱號：特級教師普通中學英語教師 （二級教師）一級教師學校內(nèi)各行政職位高級教師榮譽稱號：特級教師校行政領(lǐng)導按教師職稱等級劃分的路徑 按發(fā)展方向劃分的路徑圖 教師職業(yè)發(fā)展路徑圖 只從字面上了解職業(yè)對我個人的要求是不夠的。只有通過實際的體驗，才能真真正正體會到英語教師所需要的能力及要求?！裎业膶嵺`經(jīng)驗（表 ）：表 我的社會實踐一覽表實踐時間 實踐工作 外教助教 李陽瘋狂英語清遠夏令營導師實踐人員 曾立衡21 / 60實踐內(nèi)容對中學英語教學進行實踐考察，了解中學英語教師的日常教學工作和班主任工作等，了解中學學生的英語學習心態(tài)和學習程度?！駥嵺`體會：◆在擔任外教助教期間，我的主要工作是：（1）輔助學員與外教之間的溝通。因為學生口語水平及理解外教水平都較低，所以我需要幫助、鼓勵學員與外教溝通。（2）組織班級活動。外教的課堂上會有很多激發(fā)學生的活動，這些活動常常需要我?guī)椭忉尅才欧止?、維持課堂秩序和活躍課堂氣氛。（3）關(guān)注學員的課堂學習情況。因為在早上上課時，有時候?qū)W生的學習狀態(tài)不夠積極，會出現(xiàn)發(fā)呆、開小差之類的問題，這些會影響班級的學習氣氛以及教學效率。所以我要關(guān)注每位學員的上課狀況并及時調(diào)動他們的學習積極性?！粼诶铌柉偪裼⒄Z擔任導師期間，我的主要工作是（表 ）：表 我的社會實踐內(nèi)容表主要授課對象：初中三年級畢業(yè)生、高中一年級學生授課課表 我的工作早讀 帶領(lǐng)早讀，并組織考核大營課 協(xié)助主講老師，及時解決學生問題小班課 溫習大營課的知識點并作適度拓展，組織考核自由活動 管理班級，組織活動（1）管理班級日常生活。因為夏令營的學生遠離父母，共同居住在宿舍中，難免會由想家的情緒；與他人相處有可能會產(chǎn)生矛盾；對嚴格的日常內(nèi)務(wù)管理不習慣而產(chǎn)生不滿情緒等。我要對每位同學日常生活中出現(xiàn)的問題進行及時處理，幫助他們?nèi)谌胂牧顮I的學習生活中。（2）擔任班級的授課工作。在夏令營中，我們需要教授學生各種發(fā)音知識、基本的英語知識來幫助學生通過各級考核。（3）擔任考核工作。在夏令營中，我們每天共有四次考核，我們要合理安排每次考核，力求讓學生了解自己的不足并進行